Рабочая программа по музыке 1 класс.

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

СЕРПУХОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Данковская средняя общеобразовательная школа»

142200 Москосвкая область, Серпуховский район. м. Данки телефакс 70-71-52

УТВЕРЖДАЮ

Директор

__________Кабанова О.В.

«____»____________2017 г.

Рабочая программа

по Музыке

1 класс

Составитель:

Терешонок Елена Михайловна,

учитель начальных классов

первой кв.категории

2017 год

1. Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Музыка» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г. № 373), приказа Министерства образования и науки РФ от 31 декабря 2015г. №1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г. № 373»; на основе требова­ний к результатам освоения основной образовательной программы.

Рабочая программа по музыке ориентирована на обучающихся 1 класса.

Уровень изучения –базовый.

Тематическое планирование рассчитано на 1 учебный час в неделю, что составляет 33 учебных часов в год.

Данное количество часов полностью соответствует варианту авторской программы по музыке, рекомендованной Министерством образования и науки РФ: авторы программы Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина «Музыка» 1-4 классы– М.: Просвещение, 2011

Изучение предмета направлено на достижение следующих целей:

• - формирование основ музыкальной культуры через эмоциональное, активное восприятие музыки;

• воспитание эмоционально - ценностного отношения к искусству, художественного вкуса, нравственных и эстетических чувств: любви к ближнему, к своему народу, к Родине; уважения к истории, традициям, музыкальной культуре разных народов мира;

• развитие интереса к музыке и музыкальной деятельности, образного и ассоциативного мышления и воображения, музыкальной памяти и слуха, певческого голоса, учебно – творческих способностей в различных видах музыкальной деятельности.

Для достижения поставленных целей необходимо решение задач:

• - освоение музыкальных произведений и знаний о музыке;

• овладение практическими умениями и навыками в учебно-творческой деятельности: пении, слушании музыки, игре на элементарных музыкальных инструментах, музыкально - пластическом движении и импровизации;

• Формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

Рабочая программа ориентирована на использование УМК:

• 1) Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка»: Учебник для учащихся класса    начальной школы – М.: Просвещение, 2015.

• Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка»: Рабочая тетрадь для учащихся 1 класса начальной школы – М.: Просвещение, 2015

-методическое обеспечение:

1) «Методика работы с учебниками «Музыка 1-4 классы», методическое пособие для учителя М., Просвещение, 2004г.

2) Хрестоматия музыкального материала к учебнику «Музыка»: 1 кл.: Пособие для учителя /Сост. Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина.- М.: Просвещение, 2009;

3) Е.Д.Критская «Музыка 1 класс»1 СD, mp 3, Фонохрестоматия, М., Просвещение, 2009 г.

Промежуточная аттестация проводится в форме тестов и творческих работ.

Итоговая аттестация – в форме итоговой тестовой работы.

II. Планируемые результаты освоения учебного предмета

К концу 1 класса обучающиеся научатся:

• Наблюдать за музыкой в жизни человека.

• Различать настроения, чувства и характер человека, выраженные в музыке.

• Сравнивать музыкальные и речевые интонации, определять их сходство и различия, выявлять их принадлежность к различным жанрам народного и профессионального творчества.

• Осуществлять первые опыты импровизации и сочинения в пении, игре, пластике.

• Исполнять различные по характеру сочинения, песни (соло, в ансамбле и в хоре).

• Распознавать и эмоционально откликаться на выразительные и изобразительные особенности музыки.

• Выявлять различные по смыслу музыкальные интонации.

• Подбирать стихи и рассказы, соответствующие настроению музыкальных пьес и песен.

• Проявлять эмоциональную отзывчивость, личностное отношение при восприятии и исполнении музыкальных произведений.

• Передавать в собственном исполнении (пении, музыкально-пластическом движении) различные музыкальные образы (в паре, в группе).

• Играть на детских элементарных музыкальных инструментах (в ансамбле, оркестре).

• Разыгрывать народные песни, участвовать в коллективных играх – драматизациях.

• Выявлять особенности песни, танца, марша.

• Разучивать и исполнять образцы музыкально-поэтического творчества (скороговорки, хороводы, игры, стихи).

• Импровизировать (вокальная, инструментальная, танцевальная импровизации) в характере основных жанров музыки.

• Узнавать изученные музыкальные сочинения и называть их авторов.

• Сравнивать музыкальные произведения разных жанров.

• Подбирать изображения знакомых музыкальных инструментов к соответствующей музыке.

• Передавать свои музыкальные впечатления в рисунке.

• Составлять афишу и программу урока-концерта совместно с одноклассниками.

К концу 1 класса обучающиеся получат возможность научиться:

• Участвовать в совместной деятельности (в группе, в паре) при воплощении различных музыкальных образов.

• Инсценировать песни и пьесы программного характера и исполнять их на школьных праздниках.

• Инсценировать песни, танцы, марши из детских опер и из музыки к фильмам и демонстрировать их на концертах для родителей, школьных праздниках.

• Воплощать в рисунках образы полюбившихся героев музыкальных произведений и представлять их на выставках детского творчества

• Участвовать в коллективном воплощении музыкальных образов (игры - драматизации) на уроках и школьных праздниках.

• Участвовать в подготовке и проведении заключительного урока-концерта.

III. Содержание учебного предмета «Музыка»

IV. Тематическое планирование

СОГЛАСОВАНО

на заседании ШМО

учителей___________________________

Протокол от «___» _______2017г. № 1

Руководитель ШМО учителей начальных классов __________О.А.Токарь

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УР

__________ Т.В. Сучкова

«____»__________2017г.