Рабочая программа по предмету английский язык для 3 класса к УМК М.З.Биболетовой

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 20»

Рабочая программа

учебного предмета «Иностранный язык» (Английский)

(базовый уровень)

для 3 класса

Составитель

Кузнецова Елена Александровна,

учитель английского языка

первой квалификационной категории

г. Воскресенск

2016 год

Рабочая программа учебного предмета «Иностранный язык» (английский) для 3 класса составлена в соответствии с требованиями:

• Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6октября 2009 г. № 373, в редак­ции приказов Министерства образования и науки РФ от 26 ноября 2010 г. №1241, от 22 августа 2011 г. № 2357, от 31 декабря 2015 г № 1576);

• Основной образовательной программы начального общего образования МОУ «СОШ №20», утвержденной приказом №290/1 от 12.11.2013 г.;

• На основе авторской программы по учебному предмету английский язык к УМК «Английский с удовольствием» М. З. Биболетовой и Н. Н. Трубаневой для 2-4 классов» – Обнинск.: Титул, 2012 г. без изменений.

В соответствии с учебным планом МОУ «СОШ № 20» на изучение данного учебного предмета в

3 классе отводится 68 часов (2 часа в неделю, 34 учебные недели).

Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета

Предметные результаты:

В коммуникативной сфере говорения учащийся научится:

• участвовать в элементарных диалогах (этикетном, диалоге расспросе, диалоге побуждении), соблюдая нормы речевого этикета, принятые в англоязычных странах;

• составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа;

• рассказывать о себе, своей семье, друге.

В сфере аудирования учащийся научится:

• понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально/невербально реагировать на услышанное;

• воспринимать на слух в аудиозаписи и понимать основное содержание небольших сообщений, рассказов, сказок, построенных в основном на знакомом языковом материале.

В сфере чтения учащийся научится:

• соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом;

• читать вслух небольшой текст, построенный на изучен ном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию;

• читать про себя и понимать содержание небольшого текста, построенного в основном на изученном языковом материале;

• читать про себя и находить необходимую информацию

В сфере письма учащийся научится:

• выписывать из текста слова, словосочетания и предложения;

• писать поздравительную открытку к Новому году, Рождеству, дню рождения (с опорой на образец);

• писать по образцу краткое письмо зарубежному другу (с опорой на образец).

В сфере графики, орфографии учащийся научится:

• воспроизводить графически и каллиграфически корректно все буквы английского алфавита (полупечатное написание букв, буквосочетаний, слов);

• пользоваться английским алфавитом, знать последовательность букв в нём;

• списывать текст;

• восстанавливать слово в соответствии с решаемой учебной задачей; 

• отличать буквы от знаков транскрипции

В сфере фонетики учащийся научится:

• различать на слух и адекватно произносить все звуки английского языка, соблюдая нормы произношения звуков;

• соблюдать правильное ударение в изолированном слове, фразе;

• различать коммуникативные типы предложений по интонации;

• корректно произносить предложения с точки зрения их ритмик интонационных особенностей.

В сфере лексики учащийся научится:

• узнавать в письменном и устном тексте изученные лексические единицы, в том числе словосочетания, в пределах тематики на ступени начального общего образования;

• употреблять в процессе общения активную лексику в соответствии с коммуникативной задачей;

• восстанавливать текст в соответствии с решаемой учебной задачей

В сфере говорения учащийся научится:

• распознавать и употреблять в речи основные коммуникативные типы предложений;

• распознавать в тексте и употреблять в речи изученные части речи: существительные с определённым/неопределён ным/нулевым артиклем, существительные в единственном и множественном числе; глагол связку to be; модальные глаголы can, may, must; личные, притяжательные и указательные местоимения; количественные (до 100) и порядковые (до 30) числительные; наиболее употребительные предлоги для выражения временных и пространственных отношений.

В сфере говорения учащийся получит возможность научиться :

• воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора; • составлять краткую характеристику персонажа;

• кратко излагать содержание прочитанного текста.

В сфере аудирования учащийся получит возможность научиться :

• воспринимать на слух аудиотекст и полностью понимать содержащуюся в нём информацию; 

• использовать контекстуальную или языковую догадку при восприятии на слух текстов, содержащих некоторые незнакомые слова.

В сфере чтения учащийся получит возможность научиться :

• догадываться о значении незнакомых слов по контексту;

• не обращать внимания на незнакомые слова, не мешающие понимать основное содержание текста.

В сфере письма учащийся получит возможность научиться :

• в письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту;

• составлять рассказ в письменной форме по плану/ключевым словам;

• заполнять простую анкету;

• правильно оформлять конверт, сервисные поля в системе электронной почты (адрес, тема сообщения).

В сфере графики, орфографии учащийся получит возможность научиться :

• сравнивать и анализировать буквосочетания английского языка и их транскрипцию;

• группировать слова в соответствии с изученными правилами чтения;

• уточнять написание слова по словарю;

• использовать экранный перевод отдельных слов (с русского языка на иностранный язык и обратно).

В сфере фонетики учащийся получит возможность научиться :

• распознавать связующее r в речи и уметь его использовать;

• соблюдать интонацию перечисления;

• соблюдать правило отсутствия ударения на служебных словах (артиклях, союзах, предлогах);

• читать изучаемые слова по транскрипции.

В сфере лексики учащийся получит возможность научиться :

• узнавать простые словообразовательные элементы;

• опираться на языковую догадку в процессе чтения и аудирования (интернациональные и сложные слова).

В сфере грамматики учащийся получит возможность научиться :

• узнавать сложносочинённые предложения с союзами and и but;

• использовать в речи безличные предложения (It’s cold. It’s 5 o’clock. It’s interesting);

• оперировать в речи наречиями времени ( never, usually, often, sometimes); наречиями степе ни (much, little, very);

• распознавать в тексте и дифференцировать слова по определённым признакам (существительные, прилагательные, модальные/смысловые глаголы).

Содержание учебного предмета

Предметное содержание устной и письменной речи в соответствии с программой:

Знакомство. С одноклассниками, учителем, персонажами детских произведений: имя, возраст, город, страна. Приветствие, прощание (с использованием типичных фраз речевого этикета).

Моя школа. Школа. Классная комната. Учебные предметы. Школьные принадлежности. Занятия в школе.  На уроке английского языка. Правила поведения в школе. Школьные праздники (школьный спектакль).

Я и моя семья. Члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера, увлечения/хобби, профессии. Мой день (распорядок дня, домашние обязанности). Покупки в магазине: одежда, обувь, некоторые продукты питания, фрукты и овощи. Приём и угощение гостей. Любимая еда. Моя одежда. Моё здоровье.

Семейные праздники: день рождения, Новый год/Рождество (подарки и поздравления). День святого Валентина.

Я и мои друзья. Имя, возраст, день рождения, внешность, характер, увлечения/хобби. Совместные занятия. Помощь друг  другу и помощь друга. Переписка с зарубежными друзьями. Любимое домашнее животное: имя, возраст, цвет, размер, характер, что умеет делать.

Мир моих увлечений. Мои любимые занятия/хобби (чтение, коллекционирование, конструирование, рисование, музыка). Спорт (игровые виды спорта, зимние и летние виды спорта). Мои любимые сказки. Выходной день (в зоопарке, цирке). Школьные каникулы.

Мир вокруг меня. Мой дом/Моя квартира/Моя комната: названия комнат, их размер, предметы мебели и интерьера. Мой город/Моё село (общие сведения). Любимое время года. Погода. Занятия в разные времена года. Природа: растения и животные. Дикие и домашние животные. Места обитания.

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Общие сведения: название, столица, крупные города. Литературные персонажи популярных книг моих сверстников (имена героев книг, их внешность, черты характера, что умеют/не умеют делать). Сюжеты некоторых популярных английских сказок. Произведения детского фольклора на английском языке (рифмовки, стихи, песни). Некоторые формы речевого и неречевого этикета англоговорящих стран в ряде ситуаций общения (в школе, во время совместной игры, при разговоре по телефону, в гостях, за столом, в магазине).

Данное предметное содержание было перегруппировано в соответствии со структурой, представленной в УМК 3 класса:

Раздел 1 Знакомство .(18 ч.).

Знакомство. Приветствие. Анкета. Продукты питания. За столом. Продуктовый магазин

Контроль письменной речи по теме: Знакомство

Контроль аудирования по теме: Знакомство

Контроль чтения по теме: Знакомство

Контроль устной речи: Знакомство

Раздел 2 Моя школа .(14 ч.)

Мой портфель. Дни недели Магазины. Продукты питания. Животные.

Раздел3 Я и моя семья. (20 ч.)

Мой портфель Продукты. За столом Здоровый образ жизни Пикник. На уроке. Рождество

Контроль письменной речи по теме: Я и моя семья

Контроль чтения по теме: Я и моя семья

Раздел 4 Я и мои друзья. Мир моих увлечений (16 ч.) 

Новый друг. Свободное время. Времена года. Занятия в разное время года.

Будь вежлив. День рождения. Даты. Подарки в день рождения . На почте. Праздники.

Части тела. Внешность. Время Режим дня.

Контроль устной по теме: Я и мои друзья. Мир моих увлечений

Контроль аудирования по теме: Я и мои друзья. Мир моих увлечений

Контроль письменной речи по теме: Я и мои друзья. Мир моих увлечений

Контроль устной речи по теме: Я и мои друзья. Мир моих увлечений

Контроль чтения по теме: Я и мои друзья. Мир моих увлечений

Контроль аудирования по теме: Я и мои друзья. Мир моих увлечений

Календарно - тематический план

по учебному предмету «Английский язык»

для 3 класса

на 2016 - 2017 учебный год.

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

__________ / ______________ /

«______» ______________2016г.

СОГЛАСОВАНО

на заседании ШМО, рекомендовано к утверждению

протокол № 1 от «____августа 2016г.

Руководитель ШМО

_____________ /_______________./