Рабочая программа по строительному черчению

Министерство образования и науки Республики Дагестан

Государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение

«Республиканский строительный колледж №2»

Рабочая программа учебной дисциплины

«Основы строительного черчения»

(на базе основного общего образования)

08.01.08 Мастер отделочных строительных работ

Каспийск

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе:

- Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ среднего профессионального образования (базовой подготовки), входящей в состав укрупненной группы специальностей 08.00.00 Техника и технологии строительства.

- Рабочего учебного плана образовательного учреждения на 2015-2016 уч. год.

Организация-разработчик: Государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Республиканский строительный колледж №2»

Разработчик: Шамсудинова М.В. – преподаватель спецдисциплин

Рекомендована методическим советом ГПОБУ «Республиканский строительный колледж №2»

Заключение методического совета №___ от «___»___________2015г.

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы строительного черчения»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ среднего профессионального образования (базовой подготовки), входящей в состав укрупненной группы специальностей 08.00.00 Техника и технологии строительства; в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: Маляр строительный; Облицовщик-плиточник; Облицовщик синтетическими материалами; Штукатур; Столяр строительный; Монтажник каркасно-обшивных конструкций.

Выпускник, освоивший ОПОП СПО, должен обладать общими компетенциями (ОК), включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности. Нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентом.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Выпускник, освоивший ОПОП СПО, должен также обладать профессиональными компетенциями (ПК):

1. Выполнение штукатурных работ.

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ.

ПК 1.2. Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности.

ПК 1.3. Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей.

ПК 1.4. Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей.

2. Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций.

ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.

ПК 2.2. Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.

ПК 2.3. Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.

ПК 2.4. Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций.

3. Выполнение малярных работ.

ПК.3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.

ПК 3.2. Окрашивать поверхности различными малярными составами.

ПК 3.3. Оклеивать поверхности различными материалами.

ПК 3.4. Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.

4. Выполнение облицовочных работ плитками и плитами.

ПК 4.1. Выполнять подготовительные работы при производстве облицовочных работ.

ПК 4.2. Выполнять облицовочные работы горизонтальных и вертикальных поверхностей.

ПК 4.3. Выполнять ремонт облицованных поверхностей плитками и плитами.

5. Выполнение облицовочных работ синтетическими материалами.

ПК 5.1. Выполнять подготовительные работы при облицовке синтетическими материалами.

ПК 5.2. Выполнять облицовку синтетическими материалами различной сложности.

ПК 5.3. Выполнять ремонт облицованных поверхностей синтетическими материалами.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- разбираться в рабочих чертежах, схемах и маркировках;

- читать рабочие чертежи и схемы;

знать:

- законы, методы и приемы проекционного черчения;

- требования государственных стандартов единой системы конструкторской документации.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки 80 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки 53часа;

самостоятельной работы 27 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Строительное черчение»

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«СТРОИТЕЛЬНОЕ ЧЕРЧЕНИЕ»

3.1. Требования к минимальному материально – техническому обеспечению:

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Строительное черчение».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- чертежный инструмент для работы на доске;

-  комплект плакатов;

-   комплект моделей;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением Windows XP,

- мультимедиапроектор

- интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением Promethean Activlnspire.

.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет – ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Чекмарев А.А. Справочник по черчению (7-е изд., испр. и доп.) уч. пособие 2013

2. Томилина С.В. Инженерная графика. Строительство (2-е изд. испр.) учебник 2013

Дополнительные источники:

1. Короев Ю. И. Черчение для строителей: Учеб. для СПТУ/ Ю. И. Короев - 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1987.—256 с: ил.

2. Строительное черчение: учебник для нач. проф. образования / Е. А. Гусарова, Т. В. Митина, Ю. О. Полежаев, В. И. Тель­ной; под ред. Ю.О.Полежаева. - 3-е изд., стер. - М.: Изда­тельский центр «Академия», 2006. — 336 с.

3. Бахнов Ю.Н. Сборник заданий по техническому черчению – М.: Высшая школа, 2004. – 198 с.

4. ГОСТы. Единая система конструкторской документации. М.: Стандартинформ, 2007.

5. плакаты, стенды, и т.д.

Интернет-ресурсы:

1. http://do.rusoil.net/file.php/1/ASF/IG/tema2.htm

2. http://www.kodges.ru/66696-stroitelnoe-cherchenie.html

3. http://homart.ru/category/cherch/

4. http://inggraf.narod.ru/stroi.htm

5. http://www.vipkro.wladimir.ru/elkursy/html/IZO/tumanova2.htm

6. Чтение и выполнение чертежей http://cherch.ru/chtenie_i_vipolnenie_chertezhey/

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных занятий, проектов, исследований.

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых учащимися знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить представители общественных организаций обучающихся.

Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее двух месяцев от начала обучения.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включает в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций – как результат освоения учебной дисциплины.

7