7
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ
СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» с. Дивное
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
| Учебной дисциплины | «Основы строительного черчения.» программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих |
| по профессии | 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ» |
|
| 1 курс обучения |
с. Дивное, 2015 г.
|
|
|
| РАССМОТРЕНА | УТВЕРЖДЕНО: |
| на заседании Методического совета | приказом № ____ от ______________2015г |
| ГБПОУ АТ с. Дивное | Директор ГБПОУ АТ с. Дивное |
| (наименование комиссии) | ____________________ В.И. Зубенко |
| Председатель МС ГБПОУ АТ с. Дивное |
|
| __________________ О.А.Переверзева |
|
| Протокол № ____ от ______________2015г |
|
|
|
|
| Разработчик/и: | Володарец Валентина Алексеевна, мастер производственного обучения |
|
| высшей квалификационной категории ГБПОУ «Агротехнического техникума» с.Дивное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Рецензент/ы: | Переверзева Ольга Анатольевна, заместитель директора по учебно- |
| (внутренний) | методической работе ГБПОУ АТ с. Дивное |
|
| содержание рабочей программы ОП соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня и рекомендована к реализации в ГБПОУ «Агротехнический техникум» с.Дивное в 2015/2016 учебном году |
|
|
|
|
|
________________
Рабочая программа (далее программа) учебной дисциплины ОП.03.«Основы строительного черчения» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) среднего профессионального образования (далее СПО) по прогамме подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии среднего профессионального образования 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ», утверждённого приказом Минобрнауки России от 02.08.2013 года № 746 (ред. от 17.03.2015), зарегистрированного Министерством юстиции от 20.08.2013 № 29634.
Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Агротехническй техникум» с. Дивное
Разработчик:
Володарец Валентина Алексеевна - мастер производственного обучении, высшей квалификационной категории ГБПОУ «Агротехнического техникума» с.Дивное
Рекомендована Методическим советом государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Агротехнический техникум» с. Дивное к реализации в 2015/16 учебном году.
©
©
©
©
©
©
| СОДЕРЖАНИЕ
| стр. |
- ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
- СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
- условия реализации учебной дисциплины
|
|
- Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
|
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03. Основы строительного черчения
Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03. Основы строительного черчения является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, разработанной в соответствии с ФГОС СПО по профессии 270802.10 Мастер отделочных строительных работ и предназначенной для подготовки обучающихся на базе основного общего образования.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном обучении, при организации повышения квалификации и переподготовки по профессии: 13450 Маляр строительный, 15214 Облицовщик-мозаичник, 15220 Облицовщик-плиточник, 15224 Облицовщик синтетическими материалами, 19727 Штукатур на базе среднего образования или основного общего образования.
Опыт работы не требуется.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной программы: дисциплина ОП.03.Основы строительного черчения принадлежит к
общепрофессиональному циклу.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной программы:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- читать архитектурно-строительные чертежи, проекты, схемы производства работ;
знать:
требования единой системы конструкторской документации и системы проектной документации для строительства;
основные правила построения чертежей и схем, виды нормативно-технической документации;
виды строительных чертежей, проектов, схем производства работ;
правила чтения технической и технологической документации;
виды производственной документации.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальной нагрузки обучающегося - 60 часов;
в том числе:
Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 40 часа;
в том числе:
теоретическое обучение – 17 часов;
практических занятий - 23 часа;
самостоятельной работы обучающегося- 20 часов
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Объём учебной дисциплины и виды учебной работы.
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная нагрузка (всего) | 60 |
| Обязательная аудиторная нагрузка | 40 |
| В том числе: |
|
| теоретическое обучение | 17 |
| лабораторные работы (не предусмотрено) | -- |
| практические занятия | 23 |
| контрольные работы (не предусмотрено) | -- |
| Курсовая работа (проект) |
|
| Самостоятельная работа обучающегося | 20 |
| В том числе: |
|
| самостоятельная работа над курсовой (проектом) | не предусмотрено |
| выполнение упражнений, чтение чертежей графические работы | 5 15 |
| Итоговая аттестация в форме экзамена |
2.1. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы строительного черчения»
| Наименование тем и разделов | Содержание материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа учащихся | Объём часов | Уровень усвоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| РАЗДЕЛ 1. | ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ | 5 |
|
|
Тема 1.1. Основные сведения по оформлению чертежей и схем. | Содержание учебного материала | 1 |
| 1. | Введение. Основные сведения по оформлению чертежей и схем. Стандарты единой системы конструкторской документации (ЕСКД). |
| 2 |
| 2. | Чертежный шрифт. | 1 |
| 3 | Линии чертежа. Масштабы. | 2 |
| 4 | Правила нанесения размеров. | 2 |
| Практическое занятие: Упражнение. Оформление чертежа. Графическая работа: Выполнение букв, цифр и надписей чертежным шрифтом. | 2 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся Самостоятельная проработка требований стандартов ЕСКД. Выполнение комплексных упражнений. | 2 |
|
Тема 1.2 Геометрические построения.
| Содержание учебного материала | 1 |
| 1. | Деление окружности на части. Правильные многоугольники. |
| 1 |
| 2. | Сопряжения. | 1 |
| Практические занятия. Упражнение: Приемы построения сопряжений. | 1 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся Построение архитектурных обломов с сопряжениями. | 2 |
| РАЗДЕЛ 2. | ПРОЕКЦИОННОЕ ЧЕРЧЕНИЕ | 8 |
| Тема 2.1. Комплексный чертеж. Дополнительные и местные виды. Эскиз детали. | Содержание учебного материала | 2 |
| 1. | Образование проекций. Способы проецирования. Понятие комплексного чертежа. Изображение плоскостей на комплексном чертеже. Взаимное расположение видов на комплексном чертеже. |
| 2 |
| 2. | Назначение и расположение дополнительных и местных видов детали. | 1 |
| 3. | Назначение, порядок и правила выполнения эскиза детали. | 2 |
| Практические занятия. Упражнение: Определение и обозначение дополнительных и местных видов. Графическая работа: Построение комплексного чертежа детали. | 2 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся Графическая работа: Выполнение эскиза произвольной детали по индивидуальным заданиям. Выполнение дополнительного и местного видов по индивидуальным заданиям. | 2 |
|
Тема 2.2. Аксонометрические проекции. | Содержание учебного материала | 2 |
| 1. | Общие понятия об аксонометрических проекциях. Прямоугольная изометрическая и фронтальная диметрическая проекции. Аксонометрические оси. Выбор положения модели для более наглядного ее изображения. |
| 1 |
| 2. | Приемы построения изометрии и диметрии. | 1 |
| 3. | Приемы выполнения технического рисунка | 1 |
| Практические занятия Графическая работа: Выполнение чертежа железобетонной колонны в аксонометрии. | 2 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся Графическая работа: Выполнение технического рисунка по комплексному чертежу. | 1 |
| РАЗДЕЛ 3. | СЕЧЕНИЯ И РАЗРЕЗЫ НА ЧЕРТЕЖАХ. | 5 |
|
Тема 3.1 Вынесенные и наложенные сечения | Содержание учебного материала | 1 |
| 1 | Понятие о сечениях вынесенных и наложенных. Обозначения секущих плоскостей и фигур сечения на чертежах. |
| 1 |
| Практические занятия Упражнения: Выбор рационально выполненных сечений по индивидуальным заданиям. Выбор правильно выполненного сечения по наглядному изображению детали. | 1 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся Графическая работа: Выполнение упражнений по обозначению секущих плоскостей и фигур сечения. | 1 |
|
Тема 3.2 Простые разрезы. Местные разрезы. | Содержание учебного материала | 1 |
| 1 | Простые разрезы: фронтальные и профильные, вертикальные и горизонтальные. Местные разрезы. |
| 1 |
| 2 | Соединение половины вида и половины разреза. Соединение части вида и части разреза. |
| 1 |
| Практические занятия Упражнения: Выбор правильно выполненных разрезов по комплексным чертежам деталей. Графическая работа: Выполнение местных разрезов по индивидуальным заданиям. | 2 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся Упражнения: Дополнение чертежей простых разрезов недостающими линиями. | 2 |
| РАЗДЕЛ 4. | СТРОИТЕЛЬНОЕ ЧЕРЧЕНИЕ. | 16 |
|
Тема 4.1 Особенности оформления строительных чертежей. | Содержание учебного материала | 2 |
| 1 | Стандарты системы проектной документации для строительства (СПДС). Масштабы. |
| 1 |
| 2 | Маркировка координационных осей. Нанесение размеров на строительных чертежах. | 2 |
| 3 | Понятие выноски и ссылки на строительных чертежах. Выносные элементы, их применение, расположение и обозначение. | 1 |
| 4 | Условные графические обозначения материалов. | 2 |
| Практическое занятие. Графическая работа: Введение условных изображений материалов на выносном элементе. | 1 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся Упражнение: Обозначение ссылок на рабочих чертежах по индивидуальным заданиям. | 2 |
|
Тема 4.2 Архитектурно-строительные чертежи. | Содержание учебного материала | 1 |
|
| 1 | Состав архитектурно-строительных чертежей и их назначение. |
| 2 |
| 2 | Понятие фасада, плана, разреза здания. Расположение изображений на чертеже. | 2 |
| 3 | Основная надпись строительных чертежей. | 2 |
| Практическое занятие. Упражнения: Чтение основной надписи по индивидуальным заданиям. Определение соответствия между изображением, названием и понятием фасада, плана, разреза. | 1 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся Графическая работа: Выполнение основной надписи по индивидуальным заданиям. | 1 |
|
Тема 4.3 Элементы конструкций, их маркировка и условное изображение. | Содержание учебного материала | 1 |
| 1 | Маркировка конструктивных элементов здания. |
| 1 |
|
2 | Конструктивные разновидности окон, дверей, лестниц, санитарных приборов и их условное изображение. | 2 |
| 3 | Приемы построения разреза по лестнице. | 2 |
| Практическое занятие. Графическая работа: Выполнение по описанию условных изображений и маркировки окон, дверей, лестниц. | 4 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся. Графическая работа: Выполнение фрагмента плана здания с условными изображениями элементов; Выполнение разреза здания по лестнице в масштабе 1:50. | 2 |
|
Тема 4.4 Чертежи зданий | Содержание учебного материала | 2 |
| 1 | Содержание чертежей и требования к чертежам планов (этажей, кровли, полов, потолков) и (архитектурного и конструктивного) разрезов здания. |
| 2 |
| 2 | Порядок построения плана этажа здания. | 2 |
| 3 | Порядок построения разреза здания. | 1 |
| Практическое занятие. Графические работы: Выполнение плана здания в М1:100, условные изображения элементов, маркировку осей, размеры. Выполнение разреза здания в М1:100 с построением разреза по лестнице. | 4 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся. Графическая работа: Выполнение развёртки своей комнаты в М1:100 и ведомости отделки. | 2 |
| РАЗДЕЛ 5. | ВИДЫ ДОКУМЕНТАЦИИ. | 6 |
|
Тема 5.1 Техническая документация. | Содержание учебного материала | 2 |
| 1 | Состав технической документации |
| 2 |
| 2 | Понятие генплана, стройгенплана. Условные изображения на генпланах | 1 |
| Практическое занятие: Решение практических расчётных задач по вариантам. Упражнение: Чтение схем производства работ. | 2 |
|
| Самостоятельная работа. Графическая работа: Условные изображения на генпланах. Выполнение генплана по индивидуальным заданиям. | 3 |
|
Тема 5.2 Виды нормативно-технической, технологической, производственной документации | Содержание учебного материала | 1 |
| 1 | Виды нормативно-технической документации |
| 1 |
| 2 | Виды технологической документации: технологические карты и карты трудовых процессов | 2 |
| 3 | Виды производственной документации | 1 |
| Практическое занятие Упражнение: Чтение технологических карт. | 1 |
|
| ЭКЗАМЕН | 2 |
|
| Всего: | 40 часов. |
|
3. Условия реализации учебной дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета по черчению.
Оборудование учебного кабинета:
рабочее место преподавателя, оборудованное персональным компьютером;
посадочные места по количеству обучающихся;
архитектурно-строительные чертежи, проекты, схемы производства работ;
система конструкторской документации;
система проектной документации для строительства;
производственная документация;
Технические средства обучения:
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Основы строительного черчения: учебник для нач. проф. Образования / Е. А. Гусарова, Т.В. Митина, Ю.О. Полежаев, В.И. Тельной – М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 400 с.
Дополнительные источники (в т.ч. для обучающихся)
1. Баранова Л.А., Боровикова Р.П., Пвнкевич А.П. Основы черчения. - М.: 1996.
2. Ганенко А.П., Милованов Ю.В., Лапсарь М.И. Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ.: Учебное пособие для начального профессионального образования. - М.: ИРПО; Изд. центр «Академия, 1998.
3. ГОСТ «Единая система конструкторской документации» (ЕСКД). Общие правила выполнения чертежей. - М.: 1983.
4. ГОСТ «Система проектной документации для строительства» (СПДС). - М,: 1993.
5. Добрыднев И.С. Курсовое проектирование по предмету «Технология машиностроения». - М,: 1985.
6. Справочник по строительному черчению /А.С. Брилинг, С.Н. Балягим, СИ. Симонин. М,: 1985.
7. Полежаев П.И. «Строительное черчение» М., «Академия», 2004
8.Короев Ю.И. «Черчение для строителей» М., «Академия», 2004
9. Альбом рабочих чертежей. Комплексные системы КНАУФ.
Интернет – ресурсы:
www.russobit-m.ru.
http:www.uchitel-izd.ru
www.cvart.ru
www.nmg.ru
[email protected]
www.vaco.ru
www.uchmag.ru
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий в виде упражнений и графических работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, самостоятельной домашней работы и тестирования.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Уметь: Знать: требования единой системы конструкторской документации и системы проектной документации для строительства; основные правила построения чертежей и схем, виды нормативно-технической документации; виды строительных чертежей, проектов, схем производства работ; правила чтения технической и технологической документации; виды производственной документации.
|
Текущий контроль: - рейтинговая оценка знаний обучающихся по дисциплине.
Промежуточный контроль: - Контрольная работа по итогам 1 полугодия. Индивидуальный письменный контроль, тестирование; Индивидуальный практический и письменный контроль, тестирование
Итоговый контроль: - выполнение комплексного чертежа по индивидуальному заданию - экзамен
|
202
161 710 
