Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБПОУ «БУРЯТСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬНЫХ И ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ ТРАНСПОРТНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 23.02.04 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПОДЪЕМНО-ТРАНСПОРТНЫХ,
СТРОИТЕЛЬНЫХ, ДОРОЖНЫХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)
2024 г.
Рабочая программа учебной дисциплины Транспортная безопасность
По специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования Укрупненная группа 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта
Организация-разработчик:
Организация-разработчик: ГБПОУ «Бурятский республиканский техникум строительных и промышленных технологий»
Разработчики:
Табиханов Евгений Ильич, преподаватель специальных дисциплин
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность
Рассмотрена на ЦК специальных дисциплин протокол № 1 от 30.08. 2024 г.
Утверждена заведующей по учебной работе «_1_»_сентября__ 2024 г.
СОДЕРЖАНИЕ
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
условия реализации программы учебной дисциплины | 10 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 11 |
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Транспортная безопасность
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы «Транспортная безопасность», является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС специальности СПО 23.02.04 Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области транспортной безопасности всех видов пассажирских перевозок. Опыт работы не требуется
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в профессиональный учебный цикл, относится к общепрофессиональным дисциплинам.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
— применять нормативную правовую базу по транспортной безопасности в своей профессиональной деятельности;
— обеспечивать транспортную безопасность на объекте своей профессиональной деятельности (объекты транспортной инфраструктуры или транспортные средства железнодорожного транспорта).
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
нормативную правовую базу в сфере транспортной безопасности на объектах транспортной инфраструктуры;
основные понятия, цели и задачи обеспечения транспортной безопасности;
понятия объектов транспортной инфраструктуры и субъектов транспортной инфраструктуры (перевозчика), применяемые в транспортной безопасности;
права и обязанности субъектов транспортной инфраструктуры и перевозчиков в сфере транспортной безопасности;
категории и критерии категорирования объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств;
основы организации, оценки уязвимости объектов транспортной инфраструктур;
виды и формы актов незаконного вмешательства в деятельность транспортного комплекса;
основы наблюдения и собеседования с физическими лицами для выявления подготовки к совершению акта незаконного вмешательства или совершения акта незаконного вмешательства на объекты транспортной инфраструктуры;
инженерно-технические системы обеспечения транспортной безопасности на объектах транспортной инфраструктуры.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен показать формирование общих и профессиональных компетенций:
Общие комтетенции
| | Наименование результата обучения |
| | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| OK-2 | Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество. |
| ОК-3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| OK-4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| OK-5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК-б | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
| OK-7 | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. |
| OK8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации. |
| OK-9 | Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. |
Профессиональные компетенции
| КОД | Наименование результата обучения |
| ПK-1.1. | Обеспечивать безопасность движения транспортных средств при производстве работ. |
| ПK-1.2. | Обеспечивать безопасное и качественное выполнение работ при использовании подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и механизмов. |
| ПK-2.1 | Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов. |
| ПК-2.3. | Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. |
1.4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 48 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 48 часов.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 48 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 48 |
| В том числе: | |
| практические занятия | 8 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | - |
| Итоговая аттестация в форме зачета |
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы геодезии»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Тема 1. Основные определения, понятия и принципы дисциплины «Транспортная безопасность» | Содержание | 6 | |
| Основные понятия, термины и определения, используемые при изучении дисциплины «Транспортная безопасность» Цели, задачи и принципы обеспечения транспортной безопасности Факторы транспортной безопасности | 6 | 1 |
| Тема 2. Нормативно-правовые основы обеспечения транспортной безопасности | Содержание | 2 | |
| Правовые и организационные основы системы обеспечения безопасности в Российской Федерации. Федеральные органы исполнительной власти, участвующие в обеспечении транспортной безопасности. Акты и иные документы по обеспечению транспортной безопасности | 2 | 2 |
| Тема 3. Классификация объектов транспортной инфраструктуры и основные угрозы для их безопасности | Содержание | 4 | |
| Объекты инфраструктуры видов транспорта и их классификация Потенциальные угрозы совершения актов незаконного вмешательства в деятельность объектов транспорта | 2 | 2 |
| Практическое занятие №1 Порядок действий при угрозе совершения и совершении акта незаконного вмешательства на объектах транспортной инфраструктуры транспортных средствах | 2 | |
| Тема 4. Характеристика основных средств, используемые в ходе совершения актов незаконного вмешательства в деятельность объектов транспорта | Содержание | 6 | |
| Перечень опасных предметов и веществ, запрещённых к проносу в контролируемую зону на объектах транспорта Общие сведения об оружии, взрывчатых веществах, средствах взрывания, взрывных устройствах и их элементах Самодельные взрывные устройства: общие сведения, классификация, поражающие факторы, основные компоненты | 4 | 2 |
| Практическое занятие №2 Порядок разработки плана по обеспечению транспортной безопасности объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств (в соответствии с профессиональной деятельностью по специальности) | 3 | |
| Тема 5. Способы выявления потенциально опасных лиц на объектах транспорта | Содержание | 6 | |
| Технология наблюдения и опроса на объектах транспорта Операция «Триада»: предупреждение, предотвращение, пресечение. Классификация пассажиров Критерии истинности-ложности ответов опрашиваемого лица. Темы опросной беседы | 4 | 2 |
| Практическое занятие №3 Порядок проверки документов, наблюдения и собеседования с физическими лицами и оценки данных инженерно-технических систем и средств обеспечения транспортной безопасности, осуществляемые для выявления подготовки к совершению акта незаконного вмешательства | 2 | |
| Тема 6. Способы сокрытия и проноса средств для проведения террористических актов на объекты транспорта. Методы выявления предметов, запрещённых к проносу на объекты транспорта | Содержание | 6 | |
| Маскировка опасных предметов и веществ для проноса на объекты транспорта Способы и методы обнаружения опасных предметов и веществ, запрещённых к проносу на объекты транспорта Зарубежный опыт выявления способов сокрытия предметов, запрещённых к проносу на объекты транспорта | 4 | 2 |
| Практическое занятие №4 Разработка мероприятий по предотвращению проноса опасных предметов и веществ на объекты транспортной инфраструктуры | 2 | |
| Тема 7. Технические системы досмотра пассажиров, обслуживающего персонала, ручной клади, багажа, грузов, почты | Содержание | 6 | |
| Характерные особенности обнаружения скрыто проносимых опасных предметов и веществ Типовые подходы к оборудованию пунктов досмотра граждан, ручной клади на наличие запрещённых к проносу веществ и предметов Средства досмотра граждан и ручной клади | 6 | 2 |
| Тема 8. Основные типы и модели стационарных металлодетекторов, применяемых для досмотра | Содержание | 4 | |
| Назначение, устройство, принцип действия, технические характеристики стационарных металлодетекторов. Работа металлодетектора (режимы, краткая характеристика программ). Правила эксплуатации, порядок проведения досмотра с использованием стационарного металлодетектора. Меры безопасности. | 4 | 2 |
| Тема 9. Основные типы и модели портативных металлодетекторов, применяемых для досмотра | Содержание | 4 | |
| Назначение, устройство, принцип действия, технические характеристики портативных металлодетекторов. Работа портативного металлодетектора. Основные типы и модели портативных металлодетекторов, применяемых для проведения досмотровых мероприятий. | 4 | 2 |
| Тема 10. Основные типы и модели рентгенотелевизионных интроскопов, (рентгенотелевизионных установок) применяемых для досмотра | Содержание | 2 | |
| Назначение, устройство, принцип действия, технические характеристики рентгенотелевизионных интроскопов (рентгенотелевизионных установок). Работа рентгенотелевизионного интроскопа. Правила эксплуатации, порядок проведения досмотра ручной клади и багажа с использованием РТИ. Меры безопасности. Взаимодействие сотрудников группы досмотра, порядок действий сотрудников группы досмотра в чрезвычайных обстоятельствах. | 2 | |
| Недифференцированный зачет | 2 | |
| Всего | 48 |
3. УСЛОВИЯ РF.А.ШЈЗAЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЪІ УЧЕБНОЙ
Материально-техническое обеспечение
Реализация рабочей программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Техническая эксплуатация дорог и дорожных сооружений».
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-методической документации; Макеты:
Макет железной дороги с сооружениями и устройствами
Макет моста и железной дороги
Макет железной дороги с туннелем
Набор макетов сигнальных знаков
Перекрестный стрелочный перевод Образцы:
Духовой рожок
Набор сигнальных флагов
Пeтapды
Зазорник
Технические средства обучения:
компьютер с лицензионными программами;
мультимедийная установка (проектор, экран);
телевизор, DVD-nлeep.
Информационное обеспечение обучения.
Перечень учебных изданий, интернет — ресурсов, дополнительной литературы.
Основная литература:
[1] Транспортная безопасность : учебное пособие / И.В.Егошин. – Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД России, 2021. – 123 с.
ISBN 978-5-88437-795-0
Дополнительная литература:
[1] Безопасность транспортных средств : учебник для высш. учеб. заведений / Н.Я.Яхьяев. — М. : Издательский центр «Академия», 2011. — 432 с.
ISBN 978-5-7695-6825-1
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| умения: Применять нормативную правовую базу по транспортной безопасности в своей профессиональной деятельности; ПK 1.1. Обеспечивать безопасность движения транспортных средств при производстве работ. ПK 1.2. Обеспечивать безопасное и качественное выполнение работ при использовании подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и механизмов. ПK 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов. ПK 2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. | Текущий и рубежный контроль в форме устного опроса по темам; защиты практических работ; тестирования. Промежуточная аттестация в форме недифференцированного зачёта |
| Обеспечивать транспортную безопасность на объекте своей профессиональной деятельности (объекты транспортной инфраструктуры или транспортные средства железнодорожного транспорта) ПK 1.1. Обеспечивать безопасность движения транспортных средств при производстве работ. ПK 1.2. Обеспечивать безопасное и качественное выполнение работ при использовании подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и механизмов. ПK 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов. ПK 2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. | Текущий и рубежный контроль в форме устного опроса по темам; защиты практических работ; тестирования. Промежуточная аттестация в форме недифференцированного зачёта |
| знания: Нормативно правовая база в сфере транспортной безопасности на железнодорожном транспорте. ПK 1.1. Обеспечивать безопасность движения транспортных средств при производстве работ. ПK 1.2. Обеспечивать безопасное и качественное выполнение работ при использовании подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и механизмов. ПK 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов. ПK 2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. | Текущий и рубежный контроль в форме устного опроса по темам; защиты практических работ; тестирования. Промежуточная аттестация в форме недифференцированного зачёта |
| Основные понятия, цели и задачи обеспечения транспортной безопасности. ПK 1.1. Обеспечивать безопасность движения транспортных средств при производстве работ. ПK 1.2. Обеспечивать безопасное и качественное выполнение работ при использовании подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и механизмов. ПK 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов. ПK 2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. | Текущий и рубежный контроль в форме устного опроса по темам; защиты практических работ; тестирования. Промежуточная аттестация в форме недифференцированного зачёта |
| Понятия объектов транспортной инфраструктуры и субъектов транспортной инфраструктуры (перевозчика), применяемые в транспортной безопасности. ПK 1.1. Обеспечивать безопасность движения транспортных средств при производстве работ. ПK 1.2. Обеспечивать безопасное и качественное выполнение работ при использовании подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и механизмов. ПK 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов. ПK 2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. | Текущий и рубежный контроль в форме устного опроса по темам; защиты практических работ; тестирования. Промежуточная аттестация в форме недифференцированного зачёта |
| Права и обязанности субъектов транспортной инфраструктуры и перевозчиков в сфере транспортной безопасности. ПK 1.1. Обеспечивать безопасность движения транспортных средств при производстве работ. ПK 1.2. Обеспечивать безопасное и качественное выполнение работ при использовании подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и механизмов. ПK 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов. ПK 2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. | Текущий и рубежный контроль в форме устного опроса по темам; защиты практических работ; тестирования. Промежуточная аттестация в форме недифференцированного зачёта |
| Категории и критерии категорирования объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств железнодорожного транспорта. ПK 1.1. Обеспечивать безопасность движения транспортных средств при производстве работ. ПK 1.2. Обеспечивать безопасное и качественное выполнение работ при использовании подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и механизмов. ПK 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов. ПK 2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. | Текущий и рубежный контроль в форме устного опроса по темам; защиты практических работ; тестирования. Промежуточная аттестация в форме недифференцированного зачёта |
| Основы организации и оценки уязвимости объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств железнодорожного транспорта. ПK 1.1. Обеспечивать безопасность движения транспортных средств при производстве работ. ПK 1.2. Обеспечивать безопасное и качественное выполнение работ при использовании подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и механизмов. ПK 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов. ПK 2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. | Текущий и рубежный контроль в форме устного опроса по темам; защиты практических работ; тестирования. Промежуточная аттестация в форме недифференцированного зачёта |
| Виды и формы актов незаконного вмешательства в деятельность транспортного комплекса. ПK 1.1. Обеспечивать безопасность движения транспортных средств при производстве работ. ПK 1.2. Обеспечивать безопасное и качественное выполнение работ при использовании подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и механизмов. ПK 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов. ПK 2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. | Текущий и рубежный контроль в форме устного опроса по темам; защиты практических работ; тестирования. Промежуточная аттестация в форме недифференцированного зачёта |
| Основы наблюдения и собеседования с физическими лицами для выявления подготовки к совершению акта незаконного вмешательства или совершения акта незаконного вмешательства на железнодорожном транспорте (профайлинг). ПK 1.1. Обеспечивать безопасность движения транспортных средств при производстве работ. ПK 1.2. Обеспечивать безопасное и качественное выполнение работ при использовании подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и механизмов. ПK 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов. ПK 2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. | Текущий и рубежный контроль в Форме устного опроса по темам; защиты практических работ; тестирования. Промежуточная аттестация в форме недифференцированного зачёта |
| Инженерно-технические системы обеспечения транспортной безопасности на железнодорожном транспорте. ПK 1.1. Обеспечивать безопасность движения транспортных средств при производстве работ. ПK 1.2. Обеспечивать безопасное и качественное выполнение работ при использовании подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и механизмов. ПK 2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно- транспортньіх, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов. ПK 2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. | Текущий и рубежный контроль в форме устного опроса по темам; защиты практических работ; тестирования. Промежуточная аттестация в форме недифференцированного зачёта |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |