Рабочая программа элективного курса "Обучение сочинениям разных жанров" для обучающихся 10 класса

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Чистоозерного района

Новосибирской области

«Варваровская средняя общеобразовательная школа»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

элективного курса «обучение сочинениям разных жанров»

для освоения ОСНОВНОГО ОБЩЕГО образования

Срок освоения программы:1 год (10 класс)

Составитель: ПомазановаТ.А.

2019г.

Пояснительная записка

Данная рабочая программа разработана для обучающихся 10 класса на основе следующих нормативных документов:

• Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

от 29.12.2012г.;

• Федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего образования, утверждённого приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004;

• Федерального базисного учебного плана, утверждённого приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09.03.2004;

• Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №189;

• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24.12. 2015 №81 «О внесении изменений № 3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях»;

• Устава муниципального казенного общеобразовательного учреждения Чистоозерного района Новосибирской области «Варваровская средняя общеобразовательная школа»;

• Основной образовательной программы МКОУ Варваровская СОШ;

• Учебного плана МКОУ Варваровская СОШ на 2019-2020 учебный год;

Авторской программы элективного курса для 10класса Г. М. Вялковой. Обучение сочинениям разных жанров. Волгоград, 2011.

Подготовка к сочинению, его написание, оценка учителем, самооценка школьником занимают одно из важнейших мест в системе образования. Данная работа сопутствует анализу художественного текста, его интерпретации в совместной творческой деятельности учителя и обучающегося.

Программа «Обучение сочинениям разных жанров» рассчитана на 36 часов в 10 классе(1 час в неделю). Данная программа может быть рекомендована для классов любого профиля. Чтобы не увеличивать нагрузку обучающихся в 10 классах целесообразно осуществлять преподавание элективного курса «Обучение сочинениям разных жанров» без домашнего задания.

Система оценивания: предусмотрена зачетная система оценивания: в конце зачетного периода (полугодия, года) выставляется « зачет/незачет».

Промежуточная аттестация: сочинение.

Цели и задачи данной программы:

• помочь обучающимся обобщить знания по литературе,

• завершить формирование умений работать с текстом художественных произведений и литературно-критических статей,

• совершенствовать умение оперировать теоретико-литературными понятиями и терминами как инструментом анализа в их связи с конкретными темами сочинений и заданиями,

• помочь свести к минимуму различие требований к школьному и вступительному сочинениям.

• совершенствование приобретенных учащимися знаний,

• формирование языковой, коммуникативной, лингвистической компетенции,

• развитие навыков логического мышления,

• расширение кругозора школьников,

• воспитание самостоятельности в работе.

Основные требования к  знаниям, умениям, навыкам обучающихся

Обучающиеся должны:

- понимать основные проблемы общественной жизни и закономерности историко-литературного процесса того или иного периода;

- знать основные этапы творческой биографии крупнейших писателей, своеобразие эволюции их мировоззрения, метода, стиля, принадлежности их к литературным направлениям;

- уметь определять роль и место каждого автора и конкретного произведения в литературной жизни, понимать конкретно-историческое и общечеловеческое значение художественных произведений;

- хорошо знать тексты программных произведений, их литературоведческие и литературно-критические оценки;

- воспринимать целостность литературного произведения, уметь выделять и характеризовать основные компоненты его  формы и содержания, при анализе конкретных художественных произведений знать тему, художественное богатство, проблематику, авторские идеалы и пафос, систему образов и средств их создания, композицию и сюжет, внесюжетные элементы и конфликт, роль заглавия, эпиграфа, художественной детали, приёмы психологического изображения, особенности художественной речи, особенности жанра;

- уметь оперировать при анализе следующими понятиями и терминами: роды художественной литературы, их основные жанры, литературные направления и течения, стихотворные размеры;

- самостоятельно работать с текстом и создавать свой собственный грамотный текст в условиях ограниченного времени, выражать свои мысли современным литературным языком, избегая при этом ложно-публицистических штампов и общих мест, выстраивать свой текст по определённой модели, продумывать план и композицию, отбирать фактический материал в соответствии с данной темой.

Содержание программы

10 класс (36 часов)

1. Сочинение как текст. Основные признаки текста. Сбалансированность частей работы, соответствие определённой стилистике. 1 ч.

2. Работа над текстом художественного произведения при подготовке к сочинению.6 ч.

3. Теоретико-литературные понятия и их роль в подготовке к экзаменам по русскому языку и литературе. Основные литературоведческие понятия в формулировках тем сочинений. 4 ч.

4. Классификация сочинений по проблематике, тематике и жанрам. Своеобразие жанров. Зависимость структуры сочинения от его типа. 2 ч.

5. Своеобразие жанров сочинения. Выбор темы сочинения. Выбор эпиграфа. Цитирование. Использование цитат в сочинении. 8 ч.

6. Структура сочинения. Вступительная часть сочинения. Виды вступлений (историческое, историко-литературное, аналитическое или проблемное, биографическое, сравнительное, публицистическое, лирическое). Заключительная часть сочинения. 7 ч.

7. Развёрнутый план работы рад сочинением-рассуждением. Сочинение-рассуждение. Рассуждение-доказательство, рассуждение-опровержение. 8 ч.

Учебно-тематический план

«Обучение сочинениям разных жанров»

(10 класс, 36 часов)

Календарно-тематическое планирование элективного курса

«Обучение сочинениям разных жанров»

(10 класс, 36 часов)

Сочинение как текст. Основные признаки текста (1час)

Работа над текстом художественного произведения при подготовке к сочинению (6ч.)

Теоретико-литературные понятия и их роль в подготовке к экзаменам (4 часа)

Классификация сочинений по проблематике, тематике и жанрам (2 часа).

Своеобразие жанров сочинений (8 часов)

Выбор темы сочинения. Структура сочинения (7 часов)

Сочинение-рассуждение (8 часов)

Учебно-методический комплекс

1. Коган И.И., Козловская Н.В., Анализ эпизода и анализ стихотворения в школьном сочинении, С.-П., 2003г.

2. Козловская Н.В., Искусство написания сочинения, С.-П., 2000г.

3. Озеров Ю.А., Раздумья над сочинением, М., 1998г.

4.Программа. Г. М. Вялковой. Обучение сочинениям разных жанров. Волгоград, 2011.