Рабочая программа факультативного курса математики "Знаменитые олимпийские чемпионы города Шахты"

Авторская рабочая программа

факультативного курса по математике

в 7 классе

«Знаменитые олимпийские чемпионы города Шахты»

Программа ориентирована на учащихся 7 класса.

Срок реализации 1 год.

Программу составила:

Падафет Наталья Николаевна

учитель математики.

2018 год

Пояснительная записка.

Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая, сделать его немного занимательным.
Блес Паскаль

Города Шахты прекрасный город, связанный с развитой угольной промышленностью, край тружеников, но также этот город знаменит выдающимися олимпийскими чемпионами. Данная рабочая программа разработана для ознакомления учащимися с историей олимпийских чемпионов города Шахты. Не все знаю какое количество чемпионов и в каких отраслях воспитал наш город, благодаря каким тренерам стали известны фамилии олимпийских чемпионов, чемпионов мира, заслуженных мастеров спорта, чемпионов Европы таких как Василий Алексеев, Геннадий Ермилов, Сергей Насевич, Николай Колесников и многие другие.

Школьники должны знать свою историю, не только историю Отечества, но и историю развития спорта, это позволит воспитать стремление к занятию спортом, а спорт, как известно, воспитывает самодисциплин, самоорганизацию, характер, силу воли и много других качеств необходимых личности, для успешной адаптации в социуме, для успешной самореализации в обществе. Благодаря разработанному курсу учащиеся смогут не только познакомиться с выдающимися личностями города Шахты, но и получить краткую характеристику того или иного вида спорта.

Ценность и новизна данной рабочей программы состоит в том, что курс рассчитан не просто как факультативное занятие, а факультативное занятие по математике. Каждый урок разработан с использованием исторических сведений, которые преобразованы в математические задачи. Материал подобран с учетом знаний и умений учащихся, поэтому данная рабочая программа факультативного курса рассчитана на учащихся 7 класса. Единый государственный экзамен, как и основной государственный экзамен, а с недавнего времени и всероссийские проверочные работы, включаю в себя ряд заданий, содержащих задачи на проценты, задания, содержащие круговые диаграммы, задания содержания столбчатые диаграммы, графики зависимостей одних величин от других, задачи с действиями над обыкновенными и десятичными дробями. Все это отражено в факультативной рабочей программе и позволяет развивать навыки и умения необходимые при решении таких задач.

Важность математики как предмета, науки неоспорима, но идея интегрировать математику и историю, тем более родного края, возникла из-за необходимости поиска путей, заинтересованности учащихся, как историей нашего города, так и самим предметом математики. Результатом данного поиска является данная программа факультативного курса, которая позволяет не только поддерживать интерес к математике, но и воспитывать патриотизм, духовную связь с социальным миром, силу воли. В нашем городе много спортивных секций, которые успешно функционируют, но не всегда пропаганда занятием спорта работает успешно. Данный курс, рассчитан на заинтересованность учащихся не только изучение истории города и олимпийских чемпионов, но и заинтересованность учащихся в реализации своих творческих способностей с помощью спортивных секций.

Поэтому, я считаю, данный курс необходимо ввести во всех школах нашего города с целью воспитания патриотизма, воспитания силы духа и воли, воспитания интереса к предмету математика и пропагандой спорта. К факультативному курсу прилагаются методические рекомендации с кратким конспектом и презентацией. Программа факультативного курса рассчитана на один час в неделю, 34 часа в год. Срок реализации 1 год.

Цель программы: воспитание патриотизма, силы воли, уважение к малой Родине, пропаганда спорта, через математику.

Задачи программы:

1. знакомство различными видами спорта и олимпийскими чемпионами.

2. формирование патриотизма.

3. расширение кругозора учащихся.

4. воспитание интереса к предмету математика.

5. знакомство с историей города Шахты.

Результаты освоения учебного предмета:

Изучение истории города Шахты, олимпийских чемпионов, через математику направлено на развитие следующих компетенций:

Личностные УУД:

1. готовность к изучению истории города Шахты и олимпийских чемпионов.

2. готовность изучения олимпийских видов спорта.

3. готовность изучения математики.

Регулятивные УУД:

1. умение выстраивать траекторию учебно-познавательной деятельности.

2. умение сравнивать и анализировать полученные знания.

3. умение применять полученные знания по математике.

Коммуникативные УУД:

1. способность к построению цели познавательной деятельности.

2. способность к выбору методов познавательной деятельности.

3. способность к анализу полученных результатов.

4. формирование коммуникативных способностей учащихся.

5. формирование умений позволяющих излагать свои мысли.

Познавательные УУД:

Общеучебные:

1. самостоятельное формулирование целей познавательной и учебной деятельности.

2. анализ информации.

3. синтез полученной информации.

Предметные:

1. приобрести знания о олимпийских видах спорта.

2. понимать отличия тех или иных видов спорта.

3. осознавать значимость физической культуры в развитии и становлении личности.

4. осознавать взаимосвязь математики с жизнью.

Логические универсальные действия:

1. анализ.

2. синтез.

3. сравнение и классификация объектов.

4. работа со статистическими данными.

5. установление причинно-следственных связей.

6. работа в коллективе.

Рабочая программа факультативного курса предполагает наличие проектной деятельности учащихся, самостоятельное изучение аспектов связанных с олимпийскими видами спорта. Кроме этого, каждый урок направлен на закрепление полученных знаний по математике, при помощи решения различных заданий. Виды деятельности на занятиях используются различные, что способствует постоянному развитию интереса к предмету. В приложении к рабочей программе факультативного курса имеются методические рекомендации.

Учебно-тематический план.

Итого: 34 часа.

Литература:

1.Данные сети интернет.

2.Шахты: Историко-краеведческий очерк. Издание второе, переработоное, дополненное.-Ростов н/Д, 1986.-192 с.

3.Шахты: экскурс в прошлое и настоящее(Энциклопедия юного шахтинца)/Составитель: гл.библиотекарь ЦГДБ им. Н.К.Крупской Тимашова Т.В.-Шахты.-2007.-120 с.