Рабочая программа Информатика-10 Семакин)

№

Нормативные документы

1

Федерального закон  «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года N 273-ФЗ.

2

ФК ГОС, утверждённый приказом Минобразования РФ №1089 от 05.03.2004 г.

3

ООП СОО Новокасторенской средней общеобразовательной школы

4

Учебный план Новокасторенской средней общеобразовательной школы на 2019-2020 учебный год.

5

Календарный учебный график Новокасторенской средней общеобразовательной школы на 2019-2020 учебный год.

6

Примерной программы по учебному предмету Информатика и ИКТ(автор Семакин), УМК.

№

Авторы

Название

Год

издания

Издательство

1

И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер, Т.Ю.Шеина

Информатика. Базовый уровень. 10 класс

2014

М.: БИНОМ. Лаборатория знаний

Под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера

Информатика. Задачник-практикум в 2 т.

2012

М.: Лаборатория базовых знаний

Знать / понимать

• основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;

• назначение и функции операционных систем;

Уметь

• оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;

• распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;

• использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

• оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

• иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

• создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;

• просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;

• наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;

• соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;

• ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;

• автоматизации коммуникационной деятельности;

• соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;

• эффективной организации индивидуального информационного пространства.

Раздел / тема

Содержание

Введение.

Структура информатики

Информация

Информация. Представление информации. Измерение информации. Представление чисел в компьютере. Представление текста, изображения и звука в компьютере.

Информационные процессы

Хранение и передача информации. Обработка информации и алгоритмы. Автоматическая обработка информации. Информационные процессы в компьютере.

Программирование

Алгоритмы, структуры алгоритмов, структурное программирование. Программирование линейных алгоритмов. Логические величины и выражения, программирование ветвлений. Программирование циклов. Подпрограммы. Работа с массивами. Работа с символьной информацией.

№

Наименование раздела

Всего часов

1.

Введение. Структура информатики.

1

2.

Информация

11

3.

Информационные процессы

5

4.

Программирование

17

Итого

34

Период обучения

Количество часов

Диагностический материал

1 полугодие

1

Контрольная работа №1 по теме Информация

2 полугодие

1

Контрольная работа №2 по теме Информационные процессы

Итого

2

Календарно-тематический план по информатике

(10 класс (34ч)

№ п/п

Тема учебного занятия

час

дом задание

Дата план

Дата факт

1

Введение. Структура информатики

1

Введение

Информация

11

2

Понятие информации. 

1

§1

3

Представление информации, языки, кодирование.

1

§2

4

Практическая работа №1.1. Шифрование данных.

1

§2

5

Измерение информации. Алфавитный подход. 

1

§3

6

Измерение информации. Содержательный подход. Практическая работа №1.2. Измерение информации.

1

§4

7

Представление чисел в компьютере (§5)

1

§5

8

Практическая работа №1.3. Представление чисел

1

§5

9

Представление текста, изображения и звука в компьютере (§6)

1

§6

10

Практическая работа №1.4. Представление текстов. Сжатие текстов

1

§6

11

Практическая работа №1.5. Представление изображения и звука

1

§6

12

Контрольная работа №1

1

Информационные процессы

5

13

Хранение и передача информации 

1

 §7-8

14

Обработка информации и алгоритмы. Практическая работа №2.1. Управление алгоритмическим исполнителем

1

§9

15

Автоматическая обработка информации.

1

§10

16

Информационные процессы в компьютере. Практическая работа №2.2. Автоматическая обработка данных

1

 §11

17

Контрольная работа №2

1

Т

Программирование

17

.

18

Алгоритмы, структуры алгоритмов, структурное программирование 

1

 §12-14

19

Программирование линейных алгоритмов

1

§15-17

20

Практическая работа №3.1. Программирование линейных алгоритмов

1

§15-17

21

Логические величины и выражения, программирование ветвлений 

1

§18-20

22

Практическая работа №3.2. Программирование логических выражений

1

§18-20

23

Практическая работа №3.3. Программирование ветвящихся алгоритмов

1

§18-20

24

Программирование циклов.

1

§21, 22

25

Практическая работа №3.4. Программирование циклических алгоритмов

1

§21, 22

26

Подпрограммы 

1

 §23

27

Практическая работа №3.5. Программирование с использованием подпрограмм

1

 §23

28

Работа с массивами

1

§24-26

29

Практическая работа №3.6. Программирование обработки одномерных массивов

1

§24-26

30

Практическая работа №3.7. Программирование обработки двумерных массивов

1

§24-26

31

Работа с символьной информацией.

1

§27-28

32

Практическая работа № 3.8. Программирование обработки строк символов

1

§27-28

33

Повторение, решение задач

1

дид.мат.

34

Итоговый урок

1

Итого

34