Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Битковская средняя общеобразовательная школа»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Палецкий Евгений Александрович
Кружок «Информатика»
5-9 класс
2018-2019 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа кружка по информатике и информационным технологиям для 5-9 классов разработана на основе:
федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05 марта 2004 г. № 1089;
федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования;
наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта;
Предмет информатика в школе изучается учащимися с 5 по 9 класс. В современном мире умение представить себя и свою работу очень важно, поэтому программа данного факультатива отражает потребности учащихся и школы.
Мультимедиа технологии – это способ ярко, эффективно и понятно рассказать о сложных процессах и продуктах, привлечь внимание и произвести нужное впечатление.
Главная задача продуктов мультимедиа – удивить слушателя, заинтересовать его, вызвать нужную эмоцию и донести главные мысли до слушателя.
Решение задачи предполагает:
помощь в обработке рисунков;
помощь в постановке целей презентации;
проработку плана презентации, её логической схемы;
стилевое решение презентации;
дизайн слайдов презентации;
создание анимационных и видео-роликов;
озвучивание презентации;
сборку презентации;
помощь в создании домашних слайд – фильмов.
Программа называется «Информатика», потому что это действительно мир огромных возможностей при использовании мультимедиа технологий создать настоящее художественное произведение.
Программа имеет практическую направленность.
Цели:
Более углубленное изучение и раскрытие особенно важных элементов программы по информатике. Формирование у учащихся умения владеть компьютером как средством решения практических задач связанных с графикой и мультимедиа, подготовив учеников к активной полноценной жизни и работе в условиях технологически развитого общества.
Задачи:
Образовательные:
Научить учащихся создавать обрабатывать информацию с использованием мультимедиа
технологий
Включение учащихся в практическую исследовательскую деятельность
Развитие мотивации к сбору информации.
Научить учащихся пользованию Интернетом.
Воспитательные:
Формирование потребности в саморазвитии.
Формирование активной жизненной позиции.
Развитие культуры общения.
Развитие навыков сотрудничества.
Развивающие:
Развитие деловых качеств, таких как самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность.
Развитие чувства прекрасного.
Развитие у учащихся навыков критического мышления.
Данная программа рассчитана на учащихся 5-9 классов. Занятия проводятся 1 раза в неделю по 1 часу – всего 35 ч.
Занятия строятся соответственно возрастным особенностям: определяются методы проведения занятий, подход к распределению заданий, организуется коллективная работа, планируется время для теории и практики. Каждое занятие включает в себя элементы теории, практику, демонстрации. Большое воспитательное значение имеет подведение итогов работы, анализ, оценка. Наиболее подходящая форма оценки – презентации, защита работ, выступление перед зрителями.
конце обучения – конкурс презентаций, защита творческих работ с использованием мультимедиа технологий.
СОДЕРЖАНИЕ КРУЖКА
Модуль 1. Компьютерная графика
Назначение графических редакторов. Растровая графика. Объекты растрового редактора. Инструменты графического редактора. Создание и редактирование рисунка с текстом.
Назначение графических редакторов. Векторная графика. Объекты векторного редактора. Инструменты графического редактора. Создание и редактирование рисунка с текстом.
Сканирование рисунков, фотографий. Обработка изображений с помощью программы Paint. Модуль 2. Создание презентаций в среде PowerPoint
Возможности и область использования приложения PowerPoint. Типовые объекты презентации. Группы инструментов среды PowerPoint. Технология создания презентации. Вставка звука и видеоклипов в презентацию. Настройка анимации. Создание нескольких слайдов согласно сценарию.
Программное обеспечение для факультатива является стандартным для большинства образовательных учреждений и ориентировано на программные продукты фирмы Microsoft:
| | ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН | | |
| | | | |
| № | | Общее количество | |
| | часов на изучение | |
| п/п | Наименование разделов (или тем) | |
| раздела (тем) | |
| | | |
| | | | |
| 1 | Модуль 1. Компьютерная графика. Использование прикладной среды | 15 | |
| растрового графического редактора Paint | |
| | | |
| | | | |
| 2 | Использование прикладной среды векторного графического редактора | 4 | |
| | | | |
| 3 | Обработка рисунка | 8 | |
| | | | |
| 5 | Зачётная работа. Дополнительный материал. | 3 | |
| | | | |
| 6 | Модуль 2. Создание презентаций в среде PowerPoint | 20 | |
| | | | |
| 8 | Общее количество часов | 35 | |
| | | | |
КАЛЕНДАРНО-ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Количество часов: всего 35 ч.; в неделю 1 занятие.
| № | Дата проведения | Тема урока | |
| п/п | план | факт | |
| | |
| 1. | 5.09 | | Вводное занятие. Правила поведения и техника безопасности в кабинете | |
| | информатики | |
| | | | |
| | | | | |
| 2. | 12.09 | | Основы работы на ПК. Растровая графика. | |
| | | | | |
| 3. | 19.09 | | Растровая графика. Знакомство с графическим редактором Paint | |
| | | | | |
| 4. | 26.09 | | Преобразования формы. Рисуем бабочку | |
| | | | | |
| 5. | 3.10 | | Исправляем ошибки художника. Корректировка элементов рисунка | |
| | | | | |
| 6. | 10.10 | | Векторная графика 1 | |
| | | | | |
| 7. | 17.10 | | Векторная графика 2 | |
| | | | | |
| 8. | 24.10 | | Обработка изображений с помощью программы Paint | |
| | | | | |
| 9. | 14.11 | | Обработка изображений с помощью программы Paint | |
| | | | | |
| 10. | 21.11 | | Моделирование в Paint | |
| | | | | |
| 11. | 28.11 | | Снимок без фотоаппарата. Print Screen - помощник фотографа | |
| | | | | |
| 12. | 5.12 | | Анимация и её последствия. | |
| | | | | |
| 13. | 12.12 | | Анимация и её последствия. Создаём движение | |
| | | | | |
| 14. | 19.12 | | Зачётная работа по теме "Компьютерная графика" | |
| | | | | |
| 15. | 26.12 | | Зачётная работа по теме "Компьютерная графика" | |
| | | | | |
| 16 | 9.01 | | Мультимедиа технологии. Что такое презентация | |
| | | | | |
| 17 | 16.01 | | Понятие презентации и компьютерной презентации, их назначение | |
| | | | | |
| 18 | 23.01 | | Обзор программных и технических средств создания и демонстрации презентаций. | |
| | | | | |
| 19 | 30.01 | | Создание презентации с помощью мастера автосодержания и шаблонов оформления. | |
| | | | | |
| 20 | 6.02 | | Открытие презентации и сохранения ее в различных форматах | |
| | | | | |
| 21 | 13.02 | | Создадим презентацию, напишем рассказ. | |
| | | | | |
| 22 | 20.02 | | Вставка текста на слайд | |
| | | | | |
| 23 | 27.02 | | Наведём красоту и порядок. | |
| | | | | |
| 24 | 6.03 | | Требования к тексту и заголовкам | |
| | | | | |
| 25 | 13.03 | | Как привлечь внимание. Рисунки на слайдах | |
| | | | | |
| 26 | 20.03 | | Рамки и рамочки. | |
| | | | | |
| 27 | 3.04 | | Форматирование и сжатие рисунков |
| | | | |
| 28 | 10.04 | | Использование анимации на слайдах презентации |
| | | | |
| 29 | 17.04 | | Как не заблудиться. Гиперссылки на слайдах |
| | | | |
| 30 | 24.04 | | Слайд - фильм. |
| | | | |
| 31 | 8.05 | | Смена слайдов по времени |
| | | | |
| 32 | 15.05 | | Смотрим и слушаем. Музыкальное сопровождение презентации |
| | | | |
| 33 | 22.05 | | Настройка показа презентации |
| | | | |
| 34 | 29.05 | | Итоговая работа. Мультфильмы своими руками |
| | | | |
| 35 | | | Дополнительно. Обработка рисунков для web и презентаций |
| | | | |
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
Учащиеся должны знать:
возможности графического редактора и назначение управляющих элементов;
особенности растровой графики;
графические объекты-примитивы;
технологию создания и редактирования графических объектов.
назначение и функциональные возможности PowerPoint;
объекты и инструменты PowerPoint;
этапы создания презентации;
технологию работы с каждым объектом презентации.
Учащиеся должны уметь:
создавать и редактировать любой графический объект;
осуществлять действия с фрагментом и с рисунком в целом.
создать слайд;
изменить настройки слайда;
создать анимацию текста, изображения;
вставить в презентацию звук и видеоклип;
создать презентацию из нескольких слайдов.
Перечень учебно-методического обеспечения
по информатике для 5–9 классов
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. Программа для основной школы : 5–6 классы. 7–9 классы. –
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 5–9 классы : методическое пособие. – М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 20013.
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Электронное приложение к учебнику «Информатика. 7 класс» Босова Л.Л., Босова А.Ю. Электронное приложение к учебнику «Информатика. 6 класс»
Источники информации:
http://infourok.ru/material.html?mid=110276
http://easyen.ru/load/informatika/5_klass/rabochaja_programma_po_informatike_5_klassa/114-1-0-20461
http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/
Материалы авторской мастерской Босовой Л.Л. (metodist.lbz.ru/)