Рабочая программа кружка "Город мастеров"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Новосильская средняя общеобразовательная школа

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ

Чупахиной Надежды Николаевны

I квалификационной категории

Кружок «Город мастеров»

2019 – 2020 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Новые жизненные условия, в которые поставлены современные выпускники школ, вступающие в жизнь, выдвигают свои требования: быть мыслящими, инициативными, самостоятельными, вырабатывать свои новые оригинальные решения, быть ориентированными на лучшие конечные результаты.

Среди многообразия видов творческой деятельности конструирование занимает одно из ведущих положений. Этот вид деятельности связан с эмоциональной стороной жизни человека, в ней находят своё отражение особенности восприятия человеком окружающего мира: природы, общественной жизни, а также особенности развития воображения. В конструировании проявляются многие психические процессы, но, пожалуй, наиболее ярко - творческое воображение и мышление. Одним из видов конструирования является оригами.

Цель занятий оригами: ввести детей в мир древнейшего искусства складывания бумаги без клея и ножниц.

Задачи курса:

- знакомство с искусством изготовления бумажных фигурок путём складывания

квадратного листа бумаги без применения ножниц и клея.

- формирование коммуникативных, учебно-логических умений, умений применять

полученные знания для решения задач собственного исследования и проектирования,

закрепление навыков работы с бумагой.

- воспитание любви к искусству складывания квадратного листа, воспитание интереса

к удивительным фокусам, художественному труду, к посещению музеев, библиотек

- расширить знания об окружающем мире, природе, географии;

- научить делать различные игрушки в технике оригами и использовать их для игровых

ситуаций, обогащая игровой опыт детей;

- развивать конструктивное мышление и сообразительность;

- прививать настойчивость в достижении цели;

- обогащать и активизировать словарный запас;

- вырабатывать навыки пользования чертежными и измерительными инструментами;

- научить экономному и разумному использованию бумаги;

- тренировать внимание, память, координацию движений, воображение;

- создать ситуацию успешности и положительного взаимоотношения в группе;

- учить самоанализу и умению оценить чужие успехи.

Данная программа кружка «Город мастеров» включает 34 часа – 1 час в неделю. Она обеспечивает минимальный уровень знаний, умений школьников и снижает объем теоретических сведений до 15% и увеличивает возможность практической преобразовательной деятельности до 85%.

Девизом данного кружка является:

Я слышу – и забываю,

Я вижу - и запоминаю,

Я делаю – и понимаю.

Внеклассная работа является составной частью воспитательного процесса,

продолжает формирование у подрастающего поколения интереса к различным

профессиям, к истории народного творчества, уважение к людям труда, знакомит детей с

производством. Занятия в кружке «Умелые руки» позволяет детям

приобрести необходимые навыки и умения в создании своими руками предметов

(поделок) из обыкновенной бумаги, которая бывает всегда под рукой.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЧЛЕНОВ КРУЖКА

1.Знать и понимать:

- правила безопасной работы с разными материалами, ручными инструментами;

- простейшие процессы и приемы обработки разной бумаги;

- физические, механические и технологические свойства разной бумаги: писчей, тетрадной, офисной, картона и т.д.;

- общие сведения о производстве и труде взрослых;

- термины: оригамист, базовые формы (треугольник, книжка, дверь, воздушный

змей, блин, рыба, дом, катамаран, двойной треугольник, двойной квадрат, птица, лягушка и т.д), условные обозначения, модель, схема, взаимосвязь базовых форм,

- историю возникновения искусства ОРИГАМИ;

- роль художника в искусстве складывания бумаги, в искусстве делать подарки;

- известные музеи, библиотеки, где проводятся выставки в Бурятии, России и мире;

- имена известных мастеров ОРИГАМИ;

2. Уметь:

- выполнять правила безопасности при организации своего рабочего места;

- выполнять простейшие процессы и приемы обработки бумаги;

- использовать физические, механические и технологические свойства бумаги при

изготовлении изделия;

- выбирать способы соединения деталей (склеивание, степлер, ...);

- выполнять операции измерения, разметки и самоконтроля, используя измерительные

инструменты;

- выполнять изделия аккуратно, нарядно.

- презентовать результаты работы;

- свободно и логично излагать свои мысли.

- сравнивать, сопоставлять объекты на основе заданных алгоритмов, выделять общее и

различия;

- работать по заданному алгоритму

- конструировать макеты из бумаги;

- проектировать из бумаги.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН