Пояснительная записка.
Кружок организован для учащихся 8 классов. На занятиях кружка школьники продолжают изучать теоретические вопросы. Кружковая работа способствует развитию у учащихся новых интересов, любознательности, инициативы, приводит к расширению их теоретических знаний. На занятиях кружка планируется решение проблемных задач межпредметного содержания, выполнение экспериментально-расчетных заданий исследовательского характера. Все это позволяет поднять интерес учащихся к изучению физики. Занятия позволяют формировать такие важные для современности качества человека, как стремление к успеху, умение работать в команде, работать с дополнительной научной литературой; воспитывают чувство коллективизма, дружбы и товарищества, способствуют формированию таких черт характера, как воля, настойчивость, ответственность за выполнение заданий. Занятия проводятся 1 раза в неделю по 1 часу.
Цели и задачи курса внеурочной деятельности «Юный техник»
Цели:формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах практической деятельности. Приобретение опыта индивидуальной и коллективной деятельности при проведении исследовательских работ. Подготовка к осуществлению осознанного выбора профессиональной ориентации.
Задачи:
Образовательные: способствовать самореализации кружковцев
в изучении конкретных тем физики, развивать и поддерживать
познавательный интерес к изучению физики как науки, знакомить
учащихся с последними достижениями науки и техники, научить
решать задачи нестандартными методами, развитие
познавательных интересов при выполнении экспериментальных
исследований с использованием информационных технологий.
Воспитательные: воспитание убежденности в возможности
познания законов природы, в необходимости разумного
использования достижений науки и техники, воспитание уважения
к творцам науки и техники, отношения к физике как к элементу
общечеловеческой культуры.
Развивающие: развитие умений и навыков учащихся
самостоятельно работать с научно-популярной литературой,
умений практически применять физические знания в жизни,
развитие творческих способностей, формирование у учащихся
активности и самостоятельности, инициативы. Повышение культуры общения и поведения.
Виды деятельности:
Решение разных типов задач;Занимательные опыты по разным разделам физики;
Применение ИКТ;Занимательные экскурсии в область истории физики;
Применение физики в практической жизни;Наблюдения за звездным небом и явлениями природы;
Форма проведения занятий кружка:
Беседа;Практикум;Вечерафизики;Экскурсии;Выпускстенгазет;Проектная работа;Школьная олимпиада.
2. Результаты освоения курса внеурочной деятельности «Юный техник»
- Применение изученных тепловых процессов в тепловых двигателях, технических устройствах и приборах, электрических явлений в жизни, оптических явлений в оптических приборах,
- Применять основные положения МКТ для объяснения понятия внутренняя энергия, конвекция, теплопроводности, плавления, испарения. «Читать» графики изменения температуры тел при нагревании, плавлении, парообразовании, уметь работать с электрическими схемами, уметь их преобразовывать, применять законы оптики при решении задач.
- Решать качественные задачи с использованием знаний о способах изменения внутренней энергии при различных способах теплопередачи, применение основных понятий и законов в изученных оптических приборах. Владеть теоретическим материалом. Знать формулы.
3. Содержание курса внеурочной деятельности «Юный техник».
Гидростатика. Аэростатика Давление в жидкости и газе. Закон Паскаля. Гидравлические машины. Гидростатическое давление. Сообщающиеся сосуды. Атмосферное давление. Изменение атмосферного давления с высотой. Закон Архимеда. Условия плавания тел в жидкости Воздухоплавание Тепловые явлении Тепловое движение. Температура тел. Внутренняя энергия тел и способы её измерения. Виды теплопередачи. Количество теплоты. Удельная теплоёмкость вещества. Расчёт количества теплоты. Удельная теплота сгорания топлива .Плавление и отвердевание кристаллических тел. Удельная теплота плавления и отвердевания. Испарение и конденсация. Кипение .Тепловые двигатели. Электрические явления Электризация тел. Электрический заряд. Объяснение явления электризации. Закон сохранения электрического заряда. Взаимодействие за ряженных тел. Электрическое поле Проводники и диэлектрики. Электрический ток в проводниках. Сила и плотность тока. Электрические цепи. Источники электрического то ка Электрическое напряжение. Работа и мощность электрического то ка. Тепловое действие тока. Закон Ома. Электрическое сопротивление. Закон Джоуля-Ленца. Соединения проводников в электрической цепи. Измерение силы тока и напряжения. Амперметр и вольтметр. и вольтметр. Электрические явления Электризация тел. Электрический заряд. Объяснение явления электризации. Закон сохранения электрического заряда. Взаимодействие заряженных тел. Электрическое поле. Проводники и диэлектрики. Электрический ток в проводниках. Сила и плотность тока. Электрические цепи. Источники электрического тока. Электрическое напряжение. Работа и мощность электрического тока. Тепловое действие тока. Закон Ома. Электрическое сопротивление. Закон Джоуля-Ленца. Соединения проводников в электрической цепи. Измерение силы тока и напряжения. Тонкие линзы Параксиальное приближение в оптике. Преломление света в тонком клине. Тонкие линзы. Построение изображения в тонких линзах.
4.Тематическое планирование курса внеурочной деятельности«Юный техник»
| № урока | Тема | Количество часов | теоретические | практические |
| 1 | Вводное занятие. Инструктаж по охране труда на занятиях кружка. Планирование работы кружка, выборы старосты. | 1 | 1 |
|
| 2 3
| Рассказы о физиках. Люди науки. Нобелевские лауреаты по физике. | 2 | 2 |
|
| 4 5 | Электрические явления. Сборка электрических цепей, работа с измерительными приборами. Исследование электрических цепей. | 2 | 1 | 1 |
| 6 7 8 | Решение олимпиадных задач по физике | 3 |
| 3 |
| 9 10 | Интересные явления в природе. Занимательные опыты. | 2 | 1 | 1 |
| 11 | Методы расчета эквивалентных сопротивлений. | 1 |
| 1 |
| 12 | Методы эквипотенциальных узлов | 1 |
| 1 |
| 13 | Метод исключения участков цепи. | 1 |
| 1 |
| 14 | Проектная работа | 1 |
| 1 |
| 15 | Исследование явления электромагнитной индукции. | 1 |
| 1 |
| 16 17 18 19 | Решение экспериментальных и качественных задач | 4 | 2 | 2 |
| 20 21 22 | Тестовые задания | 3 | 1 | 2 |
| 23 24
| Оптика. Занимательные опыты по оптике. | 2 | 1 | 1 |
| 25 26 | Звуковые волны. Занимательные опыты по звуку. | 2 | 1 | 1 |
| 27 28 | Средства современной связи. Экскурсия на местную АТС | 2 | 1 | 1 |
| 29 | Строение солнечной системы. Наблюдение за звездным небом. | 1 | 1 |
|
| 30 | Изготовление самодельных приборов и ремонт существующего оборудования кабинета физики | 1 |
| 1 |
| 31 32 | Проектная работа. | 2 |
| 2 |
| 33 34
| Защита проекта. Выставка работ. | 2 | 1 | 1 |
|
| Общее количество | 34 |
|
|
Учебно – методическое и материально – техническое обеспечение курса внеурочной деятельности «Юный техник»
С.Ф. Покровский. Наблюдай и исследуй сам
Л. Горев. Занимательные опыты по физике.
Забавная физика.
Кириллова И Г Книга для чтению по физике 8кл. М, 2012
Я.И. Перельман «Занимательная физика» (1-2ч).
М.И Блудов «Беседы по физике»
А.С. Енохович « Справочник по физике и технике»
И.И. Эльшанский «Хочу стать Кулибиным»
5.«Нетрадиционные уроки, внеурочные мероприятия»
Москва «Вако», 2006г. Л.А. Горлова.
Слайдовые презентации учителя.
Электронное издание «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» 8 класс.
Игровая программа на диске «Дракоша и занимательная физика» www.media 2000.ru
Развивающие электронные игры «Умники – изучаем планету» www.russobit-m.ru
Интерактивный курс физики для 7-11 классов. www. Physicon. ru
10
599
95 541 
