Рабочая программа кружка Музейное дело и экскурсионная работа.

Федеральное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа Управления Федеральной службы исполнения наказаний по Московской области»

УТВЕРЖДАЮ

Директор_______ О.В.Князькова

Приказ № от _26.08._.2020г.

М.П.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

кружок

"Героические страницы истории"

Основное общее образование

(федеральный государственный образовательный стандарт)

ФГОС ОООО

Составитель: учитель истории и обществознания

Никитина А.В.

2019-2020 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по работе кружка составлена составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (далее — ФГОС), Концепцией нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, включающей Историко-культурный стандарт, Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», Концепции духовно-нравственного и патриотического развития и воспитания личности гражданина России.

В процессе воспитания и образования детей в современной школе особое место занимает школьный музей. Школьный музей может и должен быть важнейшим элементом воспитания. Огромное значение для развития патриотического сознания нового поколения имеют музеи и залы, посвящённые событиям Великой Отечественной войны.

Раздел, посвященный экскурсионной работе, в основном направлен на формирование практических навыков подготовки и проведения экскурсий по музейной экспозиции. Наличие актива школьников, имеющих специальную подготовку, позволит более эффективно включать школьную экспозицию школьного музея в учебно-воспитательный процесс.

Программа рассчитана на 1 год обучения. Набор в группу свободный.

Возраст обучающихся по данной программе - 14-19 лет.

Данная программа предназначена для детей, желающих работать в школьном музее. Школьники, обучающиеся по данной программе, проявляют интерес к истории, краеведению.

Программа рассчитана на 34 часа 1 час в неделю.

Раздел 1. Планируемые результаты обучения.

В результате занятий в кружке учащиеся получат возможность:

Формировать и развивать практические навыки подготовки и проведения экскурсий, реализовать свой творческий потенциал, интерес к событиям и участникам Великой Отечественной войны, к истории Отечества; уважения к труду и подвигу старшего поколения. Учащиеся освоят теорию и практику музейного дела, разовьют навыки работы с историческим и экспозиционным материалом, научатся составлять текст экскурсии, общаться с аудиторией, разовьют мышление, память и речь.

Предметные результаты – приобретение учащимися знаний по истории Великой Отечественной войны , умений свободно ориентироваться в исторических событиях и фактах.
Личностные результаты – воспитание у учащихся чувства уважения к истории родного края, гордости за его славное прошлое, уважения и преклонения перед людьми, защищавшими ее свободу и независимость, достижение учащимися высокого уровня патриотического сознания, основанного на знании и понимании истории края. 
Метапредметные результаты – достижения учащимися высокого уровня умений и навыков по самостоятельной работе по профилю музея – выработка этих умений в процессе поиска, научно-музейной обработки, учету, описанию, классификации предметов музейного значения, учений по организации и проведению экскурсий по экспозициям музея, по проведению мероприятий по профилю музея на внутришкольном (выставки, конкурсы, тематические часы) и межшкольном (семинары, конкурсы) уровнях; развитие творческих способностей учащихся в процессе создания и презентации творческих работ по профилю музея; развитие у учащихся навыков самостоятельного мышления в сфере исторического знания, и вообще – в сфере развития высокого уровня гражданского и патриотического сознания школьников.

Учащиеся научатся:

В предметной сфере:

Свободно ориентироваться в исторических событиях и фактах Великой Отечественной войны, происходивших на территории Можайского района в 1941-42 гг.

В личностной сфере:

Уважению к истории страны и к подвигам советских солдат и военачальноков, основанному на знании исторических фактов.

В метапредметной сфере:

Навыкам по организации и проведению экскурсий в музее, навыкам по учету и классификации музейных предметов.

Учащиеся получат возможность научиться:

В предметной сфере:

Теории и практике музейного дела и экскурсионной работы.

В личностной сфере:

Достижениям высокого уровня гражданского и патриотического сознания, самостоятельного мышления.

В метапредметной сфере:

Достижение высокого уровня умений и навыков по самостоятельной работе по профилю музея – выработка этих умений в процессе поиска, научно-музейной обработки, учету, описанию, классификации предметов музейного значения, учений по организации и проведению экскурсий по экспозициям музея, по проведению мероприятий по профилю музея на внутришкольном (выставки, конкурсы, тематические часы) и межшкольном (семинары, конкурсы) уровнях; развитие творческих способностей учащихся в процессе создания и презентации творческих работ по профилю музея; развитие у учащихся навыков самостоятельного мышления в сфере исторического знания.

Содержание программы.

Программа состоит из трех разделов:

1. Сто великих музеев мира, Музеи Москвы, Санкт-Петербурга,

2.Основы музееведения.

3.Основы экскурсионной работы.

Раздел 100 великих музеев мира, Музеи Москвы и Санкт- Петербурга:

В связи со спецификой школы, экскурсии проводиться не могут. Занятия по данной тематике проводятся в классе и музее на основе имеющейся литературы, видеоматериалов и виртуальных экскурсий.

Раздел « Основы музееведения «.

-Направления деятельности музея: научно-фондовая работа, экспозиционно-выставочная деятельность, образовательная деятельность музея.

-Музейные фонды. Основной и вспомогательный фонды.

-Музейная инвентаризация. Правила учета и хранения музейных предметов.

-Оформление экспозиции музея. Стенды. Витрины. Выставки. Тематико-экспозиционный план.

Раздел « Основы экскурсионной работы «.

-Вводное занятие. Виды экскурсий.

-Показ и рассказ в экскурсии.

-Разработка фрагмента экскурсии.

-Итоговые занятия. Представление фрагмента экскурсии.

Раздел 3. Тематическое планирование.

Кружок «Героические страницы истории»

Учитель Никитина А.В.

Количество часов 34, 1 час в неделю.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.

Кружок «Героические страницы истории»

Учитель Никитина А.В.

Количество часов 34, 1 час в неделю.

Литература:

1. Музееведение. На пути к музею ХХ1 века: музейная экспозиция. – 1996.

2. Словарь актуальных музейных терминов // Музей. - № 5. – 2009. Российская музейная энциклопедия. В 2т. – М., 2001.

3. Добрина Н.А. Экскурсоведение: учебное пособие. – М.: ФЛИНТА: НОУ ВПО «МПСИ», 2012.