Рабочая программа кружка «Наши традиции» - традиции казачества (социальное направление) - молодежное направление в казачестве второй год обучения.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с Черный Яр»

Астраханской области

Рассмотрено: «Согласовано» Утверждено:

на заседании МО зам директора по ВР решением педсовета

классных руководителей _________/Малова В. И./ протокол № _____

протокол № ____от _________ «____» _________ 2018 г Директор МБОУ «СОШ»

________/Крахмалева Т. В./

___________/Малова В И./

Рабочая программа кружка

«Наши традиции» - традиции казачества

(социальное направление)

Программа разработана на основе программы дополнительного образования детей по фольклору и декоративно-прикладному искусству Кубанского казачества/ Кубанское казачье войско, Департамент по делам казачества администрации Краснодарского края, Краснодар, краевой ин-т дополнительного проф. Пед. Образования. – Краснодар: Традиция, 2007

Возраст детей: 12 – 14 лет

Продолжительность обучения: 2 года

Программу составил:

классный руководитель 8 «Б» класса

МБОУ «СОШ с Черный Яр»

Морунова Л.А.

с. Черный Яр, 2018-2019 уч. Г

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с Черный Яр»

Астраханской области

Рассмотрено: «Согласовано» Утверждено:

на заседании МО зам директора по ВР решением педсовета

классных руководителей _________/Малова В. И./ протокол № _____

протокол № ____от _________ «____» _________ 2018 г Директор МБОУ «СОШ»

________/Крахмалева Т. В./

___________/Малова В И./

Календарно – тематическое

планирование внеурочной деятельности

«Наши традиции» - традиция казачества

8 «Б» класс (2-ой год обучения)

Классный руководитель Морунова Л.А.

Количество часов – 35 часов, в неделю 1 час

с Черный Яр, 2018 – 2019 уч. Г.

Пояснительная записка

Данная программа предназначена для детей и подростков, обучающихся в классах казачьей направленности общеобразовательных школ.

Традиционная народная культура – явление сложное по своему составу. Его важнейшая составляющая – фольклор, к которому современные исследователи относят не только песни, сказки, пословицы, поговорки…, но и обряды, ритуалы, праздники, обычаи, формы организации труда и т.п.

Традиционная культура и фольклор имеют региональные особенности. Для жителей Астраханской области основой образования и воспитания детей должен стать фольклор казачьего войска области – уникальной субэтнической общности, складывающейся на территории Южно –Федерального округа в течение двух с лишним веков.

Данная образовательная программа, включает в своё содержание весь спектр традиционной астраханской культуры. Она разработана на основе крупнейших в области коллекций архивных и полевых фольклорно-этнографических материалов.

Цель программы – создание представления о праздниках, обрядах и обычаях казачества родного края у учащихся как целостной многофункциональной системе жизнеобеспечения народа.

Задачи, решаемые программой:

• Сформировать у школьников представление о социальной структуре и основных видах деятельности Астраханского (Черноярского) казачества как носителя фольклора и традиционной культуры;

• Познакомить их с праздниками , обычаями и обрядами;

• Составить представление о ценностных основах традиционной культуры, её знаково-символических проявлениях;

• Развивать творческие способности детей;

• Формировать у них интерес к научно-исследовательской работе.

Формы работы:

• Занятие – встреча;

• Занятие – заочная экскурсия;

• Занятие – гостиная;

• Занятие – экспедиция;

• Занятие – ученическая конференция;

• Занятие – творческий портрет;

• Занятие – праздник.

В результате реализации программы планируется формирование у учащихся представлений о фольклоре и традиционной культуре Черноярского казачества, как одного из направлений Астраханских казаков а также возможность практического участия в жизни казачества Черноярского района.

Планируемые результаты:

• обучающиеся приобретают знания по культуре казачества родного края;

• повысят интерес к истории родного края и к истории зарождения казачества;

• активизируется у учащихся познавательная деятельность;

• прививается интерес к фольклору родного края.

В итоге обучения учащиеся должны знать:

• что такое народное творчество казачьих станиц: загадки, прибаутки, пословицы, потешки;

• Историю возникновения казачьей станицы родного края;

• Традиции и обряды казаков;

• Особенности одежды – казачьего костюма

• Отличие народной песни от авторской.

Учащиеся должны уметь:

• Проводить русские игры – игры казаков;

• Изображать элементы казачьего костюма;

• Отличать пословицы и поговорки;

• Исполнять казачьи песни

2- ой год обучения

Календарно - тематическое планирование (2 –ой год обучения)

1. Казачество региона и его возрождение - 2 часа

Возрождение казачества в Астраханской области: что послужило этому; кто стоит у истоков возрождения. Старший атаман казачества Астраханской губернии.

1. Праздники казачьей станицы: современность и традиции – 17 часов

Праздники современного времени, основанные на традициях казачества:

- масленица и масленичные гулянья. Содержание праздника Масленицы в современное время. Чучело Масленицы, его формы и действия с ним.

- Великий пост. Содержание периода: духовная подготовка к Пасхе. Ограничения и их смысл. Поведение детей в пост.

- Пасха. Современное содержание праздника. Крестный ход.

- Вознесение. Содержание праздника.

- Лето и трудовые дни в поле. Обряды уборочной страды.

3 Привлечение молодёжи к традиционной культуре казаков - 3 часа

Учебные заведения казачества. Молодежь и духовность казачьего круга.

4. Обряды жизненного круга. Конный поход: цель и подготовка- 8 часов

Цель конного похода. Подготовка лошадей. История конного похода

Черноярских казаков.

5 Прославленные казаки Астраханской губернии – 3 часа

Ознакомить с биографией прославленных казаков Астраханской губернии.

6 Итоговое занятие. Экскурсия – 2 часа