Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мировая художественная культура»

.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА»

Направление: общекультурное

Возраст учащихся: 12-13 лет (5 класс)

Срок реализации: 1 год

Составитель: Воронина Любовь Анатольевна,

учитель музыки, высшая квалификационная категория

Исилькуль-2019

Пояснительная записка.

В основу курса внеурочной деятельности по МХК положено знакомство с художественной культурой разных периодов. В неразрывном единстве представлены эпоха и творец. Главной основой освоения программы детьми является создание атмосферы открытия новых знаний.

Цель программы: формирование духовной культуры школьников.

Задачи:

- заинтересовать обучающихся культурой человечества;

- научить детей сопереживать происходящему;

- научить анализировать полученную информацию.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты:

— формирование мировоззрения, целостного представления о мире и формах искусства;

— развитие умений и навыков познания и самопознания посредством искусства;

— накопление опыта эстетического переживания;

— формирование творческого отношения к проблемам;

— развитие образного восприятия и освоение способов художественного, творческого самовыражения личности;

Метапредметные результаты:

— формирование ключевых компетенций в процессе диалога с искусством;

— выявление причинно-следственных связей;

— поиск аналогов в искусстве;

— развитие критического мышления, способности аргументировать свою точку зрения;

— формирование исследовательских, коммуникативных и информационных умений;

Предметные результаты:

— наблюдение (восприятие) объектов и явлений искусства;

— восприятие смысла (концепции, специфики) художественного образа, произведения искусства;

— представление места и роли искусства в развитии мировой культуры, в жизни человека и общества;

— представление системы общечеловеческих ценностей;

— ориентация в системе моральных норм и ценностей, представленных в произведениях искусства;

— усвоение особенностей языка разных видов искусства и художественных средств выразительности; понимание условности языка искусства.

Поурочное планирование

Тематическое планирование

Методическое обеспечение программы

Формы, методы и приемы работы:

Формы:

 групповая,

 работа в парах,

работа в малых группах,

дифференцированно – групповая,

индивидуальная.

Методы и приемы:

словесные (рассказ, беседа),

наглядные (иллюстрация, демонстрация),

практические,

концерты,

работа с литературой, Интернет-ресурсами.

Техническое оснащение:

ТСО (компьютер);

Аккордеон;

кабинет для занятий.

Формы подведения итогов по разделам:

итоговые занятия;

мероприятия (городские и внутренние);

концерты, вечера,

рефлексия мероприятия.

Список литературы

1.Мировая художественная культура. ИРООО, 2002

2. Интернет-ресурсы.