Результаты освоения курса внеурочной деятельности
Настоящая рабочая программа разработана на основании авторской программы Апалькова В.Г., Ваулиной Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е, Эванс В. К УМК «Spotlight» для 5-9 классов общеобраз. учреждений. М., Просвещение, 2013.
Курс кружка «Удивительный английский» имеет общеинтеллектуальную направленность. Программа рассчитана на 1 академический час в неделю и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности для детей 6 класса.
Цели кружка:
Развитие способности детей к обучению на иностранном языке;
Обеспечение коммуникативно-психологической адаптации школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании английского языка, как средства общения.
Задачи:
Образовательные:
Расширение общеобразовательного кругозора детей;
Выработка у учащихся навыков правильного произношения английских звуков;
Изучение основ грамматики и практическая отработка этих правил в устной разговорной речи;
Изучение основ чтения и практическое применение этих правил;
Формирование навыков самостоятельного решения элементарных коммуникативных задач на английском языке в рамках тематики, предложенной программой.
Развивающие:
Создание условий для полноценного и своевременного психологического развития ребенка;
Расширение кругозора учащихся;
Развитие мышления, памяти, воображения;
Формирование у детей готовности к общению на иностранном языке;
Формирование осознанного отношения, как к родному, так и к английскому языку.
Воспитательные:
Формирование у детей положительного отношения и интереса к изучению английского языка;
Приобщение к общечеловеческим ценностям;
Формирование активной жизненной позиции;
Воспитание потребности в использовании английского языка для решения задач обучения.
Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности
1.Личностные результаты
- общее представление о мире как о многоязычном и поликультурном сообществе;
- осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми;
- знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка (через детский фольклор, некоторые образцы детской художественной литературы, традиции).
2.Метапредметные результаты
- развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей и возможностей учащегося;
- развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;
- расширение общего лингвистического кругозора школьника;
- развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер учащегося; формирование мотивации к изучению иностранного языка;
- овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно- методического комплекта (учебником, аудиодиском, рабочей тетрадью, справочными материалами и т. д.).
Содержание курса внеурочной деятельности
| Раздел/ тема | Виды деятельности | Формы организации | | Знакомство, приветствия. | Интеллектуальный клуб | Викторина, тренировка лексики | | Великобритания. | Онлайн-экскурсия | Урок-экскурсия | | Расскажи о себе и своей семье. | Факультативное занятие | Рассказ о семье, работа в парах | | По соседству. Мой микрорайон. | Занятие-путешествие | Выполнение упражнений на тренировку лексики, отработка грамматической темы «There is/are…», работа в парах | | Знаменитые улицы. | Просмотр презентации | Занятие с элементами игры, беседы | | Вызов аварийной службы. | Факультативное занятие | Диалоги этикетного характера | | Дух Хэллоуина. | Онлайн-экскурсия | Просмотр видеофильма, чтение стихов, песен, изготовление открыток | | Безопасность на дорогах. Дорожные знаки. | Художественная выставка | Плакат с дорожными знаками | | Как пройти … ? | Факультативное занятие | Общественно-полезная практика | | Знаменитости спорта. | Работа с интернет ресурсами | Статья об известном спортсмене, резюме на основе прочитанного | | Жизнь подростков в Великобритании. | Работа с интернет ресурсами | Просмотр видеофильма, тренировка лексики | | Рабочие профессии. | Игровая деятельность | Игра, работа в парах | | Назначение/ отмена встречи. | Факультативное занятие | Диалоги этикетного характера | | Время праздников. | Художественная выставка | Просмотр тематических видеороликов, проект | | Шотландские игры. | Игровая деятельность | Занятие с элементами игры, беседы | | Как заказать цветы? | Факультативное занятие | Диалоги этикетного характера | | Мои любимые виды досуга. | Урок-дискуссия | Круглый стол | | Давай сыграем! | Чтение страноведческих текстов | Изучающее чтение – диалог о выборе игры | | Покупка подарка. | Факультативное занятие | Диалоги этикетного характера | | Первопроходцы. | Образовательная экскурсия | Ролевая игра (интервью) | | Кукольный театр. Слава. | Спектакль | Литературная гостиная | | Потерянные вещи. В бюро находок. | Урок-дискуссия | Урок-диспут | | Правила и инструкции. | Интеллектуальный клуб | Викторина | | Мои любимые животные. | Чтение страноведческих текстов | Изучающее чтение, беседа, описание любимого животного | | Заказ театральных билетов. | Факультативное занятие | Составление мини-диалогов в парах с использованием новой лексики и вопросительных предложений | | Кафе и закусочные в Великобритании. | Образовательная экскурсия | Урок-экскурсия | | Рецепт любимого блюда. | Создание творческих работ | Проект | | Заказ столика в ресторане. | Факультативное занятие | Диалоги этикетного характера | | Туристический справочник. | Игровая деятельность | Беседа с элементами игры | | В Эдинбург на каникулы! | Занятие-путешествие | Чтение страноведческих текстов | | Бронирование номера в гостинице. | Факультативное занятие | Составление мини-диалогов в парах с использованием новой лексики и вопросительных предложений | | Планы на каникулы. | Интеллектуальный клуб | Викторина «Кто лучше знает английский язык?» | | Обобщающий урок по курсу. | Защита творческих работ и проектов | Обобщение и повторение пройденного за год материала. Проект | |
Тематическое планирование
| № п/п | Раздел /тема | Кол-во часов, отводимых на изучение темы | Примечание |
| 1 | Знакомство, приветствия. | 1 | |
| 2 | Великобритания. | 1 | |
| 3 | Расскажи о себе и своей семье. | 1 | |
| 4 | По соседству. Мой микрорайон. | 1 | |
| 5 | Знаменитые улицы. | 1 | |
| 6 | Вызов аварийной службы. | 1 | |
| 7 | Дух Хэллоуина. | 1 | |
| 8 | Безопасность на дорогах. Дорожные знаки. | 1 | |
| 9 | Как пройти … ? | 1 | |
| 10 | Знаменитости спорта. | 1 | |
| 11 | Жизнь подростков в Великобритании. | 1 | |
| 12 | Рабочие профессии. | 1 | |
| 13 | Назначение/ отмена встречи. | 1 | |
| 14 | Время праздников. | 1 | |
| 15 | Шотландские игры. | 1 | |
| 16 | Как заказать цветы? | 1 | |
| 17 | Мои любимые виды досуга. | 1 | |
| 18 | Давай сыграем! | 1 | |
| 19 | Покупка подарка. | 1 | |
| 20 | Первопроходцы. | 1 | |
| 21 | Кукольный театр. Слава. | 1 | |
| 22 | Потерянные вещи. В бюро находок. | 1 | |
| 23 | Правила и инструкции. | 1 | |
| 24 | Мои любимые животные. | 1 | |
| 25 | Заказ театральных билетов. | 1 | |
| 26 | Кафе и закусочные в Великобритании. | 1 | |
| 27 | Рецепт любимого блюда. | 1 | |
| 28 | Заказ столика в ресторане. | 1 | |
| 29 | Туристический справочник. | 1 | |
| 30 | В Эдинбург на каникулы! | 1 | |
| 31 | Бронирование номера в гостинице. | 1 | |
| 32 | Планы на каникулы. | 1 | |
| 33 | Обобщающий урок по курсу «The magical world of the English language». | 1 | |
Календарно-тематическое планирование
| № п/п | Тема | Кол-во часов | Дата | Примечание |
| План | Факт |
| 1 | Знакомство, приветствия. Introducing & greeting people. | 1 | 06.09 | | |
| 2 | Великобритания. The United Kingdom. | 1 | 13.09 | | |
| 3 | Расскажи о себе и своей семье. Families. | 1 | 20.09 | | |
| 4 | По соседству. Мой микрорайон. My neighborhood. | 1 | 27.09 | | |
| 5 | Знаменитые улицы. Famous streets. | 1 | 04.10 | | |
| 6 | Вызов аварийной службы. Requesting services. | 1 | 18.10 | | |
| 7 | Дух Хэллоуина. Halloween spirit. | 1 | 25.10 | | |
| 8 | Безопасность на дорогах. Дорожные знаки. Road safety. | 1 | 08.11 | | |
| 9 | Как пройти …? Asking for/ giving directions. | 1 | 15.11 | | |
| 10 | Знаменитости спорта. Michael Shcumacher. | 1 | 22.11 | | |
| 11 | Жизнь подростков в Великобритании. Teenage life in Britain. | 1 | 29.11 | | |
| 12 | Рабочие профессии. Day in, day out. | 1 | 06.12 | | |
| 13 | Назначение/ отмена встречи. Making/ cancelling appointment. | 1 | 13.12 | | |
| 14 | Время праздников. Festive time. | 1 | 20.12 | | |
| 15 | Шотландские игры. The Highland games. | 1 | 27.12 | | |
| 16 | Как заказать цветы? Ordering flowers. | 1 | 17.01 | | |
| 17 | Мои любимые виды досуга. Free time. | 1 | 24.01 | | |
| 18 | Давай сыграем! Game on! | 1 | 31.01 | | |
| 19 | Покупка подарка. Buying a present. | 1 | 07.02 | | |
| 20 | Первопроходцы. Famous Firsts. | 1 | 14.02 | | |
| 21 | Кукольный театр. Слава. | 1 | 21.02 | | |
| 22 | Потерянные вещи. В бюро находок. Reporting lost property. | 1 | 28.02 | | |
| 23 | Правила и инструкции. Rules & Regulations. | 1 | 07.03 | | |
| 24 | Мои любимые животные. Moscow Zoo. | 1 | 14.03 | | |
| 25 | Заказ театральных билетов. Booking theatre tickets. | 1 | 21.03 | | |
| 26 | Кафе и закусочные в Великобритании. Places to eat in the UK. | 1 | 04.04 | | |
| 27 | Рецепт любимого блюда. A recipe. | 1 | 11.04 | | |
| 28 | Заказ столика в ресторане. Booking a table at a restaurant. | 1 | 18.04 | | |
| 29 | Туристический справочник. Holiday time. | 1 | 25.04 | | |
| 30 | В Эдинбург на каникулы! The Edinburgh Experience. | 1 | 02.05 | | |
| 31 | Бронирование номера в гостинице. Booking a hotel room. | 1 | 16.05 | | |
| 32 | Планы на каникулы. Making plans for the weekend. | 1 | 23.05 | | |
| 33 | Обобщающий урок по курсу «The magical world of the English language». | 1 | 30.05 | | |