Рабочая программа МДК 01.04 Железнодорожные станции и узлы база 9 класс

СОГЛАСОВАНО

Главный инженер железнодорожной

станции Войновка –структурное

подразделение Свердловской дирекции

управления движением Центральной

дирекции управления движением –

филиала ОАО «РЖД»

__________________А.В. Лазоренко

«____» ______________ 20 г.

М.П.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

_______________Н.Ф. Борзенко

«____» ___________ 20___ г.

1. Общая характеристика рабочей программы МДК 01.04

1. Структура и содержание МДК 01.04

1. Условия реализации программы МДК 01.04

1. Контроль и оценка результатов освоения МДК 01.04

Код ¹

ПК, ОК

Умения

Знания

ЛР 14.

ЛР 16.

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ОК 1.

ОК 2.

ОК 3.

ОК 4.

ОК 5.

ОК6.

ОК7.

ОК 8.

ОК 9.

-демонстрировать самостоятельность, организованность в решении профессиональных задач.

- демонстрировать готовность и способность к самообразованию.

-анализировать документы, регламентирующие работу транспорта в целом и его объектов в частности: использовать программное обеспечение для решения транспортных задач; применять компьютерные средства

-оперативного планирования, формы и структуру управления работой на транспорте (по видам транспорта); -основ эксплуатации технических средств транспорта (по видам транспорта);

- систему учета, отчета и анализа работы; основные требования к работникам по документам, регламентирующим безопасность движения на транспорте;

- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Вид учебной работы

Объем часов

Объем часов

за 3 семестр

Объем часов за 4 семестр

Максимальная учебная нагрузка (всего)

234

108

126

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

154

72

82

в том числе:

66

24

42

практические занятия

52

12

40

лабораторные занятия

14

12

2

теория

88

48

40

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

80

36

44

Промежуточный контроль в форме выполнения тестовых заданий на базе основного общего образования 3 курс ( 5семестр)- 5 часов

Промежуточная аттестация в форме – экзамена на базе основного общего образования 3 курс (6 семестр) – 6 часов

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

Коды компетенций и личностных результатов, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1. Путь и путевое хозяйство

Тема 1. 1 Введение

Содержание учебного материала

6

1.1.1

Общие понятия о железнодорожной линии.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Практическая работа № 1

Расчет и построение элементов продольного профиля ж.д. пути .

2

ПК 1.2,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Проработать конспекты занятий, учебных изданий и специальной технической литературы. Составить опорный конспект по теме: « Геодезические инструменты».

2

ЛР16,ОК5

Тема 1.2. Земляное полотно.

Содержание учебного материала

8

1.2.1

Назначение и требования ж.д. земляного полотна .

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

1.2.2

Деформации, разрушения земляного полотна и меры их предотвращения.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Составить таблицу  с целью систематизации материала по теме «Земляное полотно» Презентация по теме: Водоотводные сооружения, Деформация, укрепление и защита земляного полотна.

4

ЛР16,ОК5

Тема 1.3 Искусственные сооружения

Содержание учебного материала

6

1.3.1

Назначение и виды искусственных сооружений на железной дороге.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Проработка конспектов по теме: «Мосты и трубы, тоннели, галереи, селеспуски, регуляционные сооружения, дюкеры, фильтрующая насыпь». Подготовить презентацию на тему: «Современные искусственные сооружения»

Подготовка ответов на контрольные вопросы по теме: Искусственные сооружения.

4

ЛР14,ОК5

Тема 1.4 Верхнее строение пути

1.4.1

Содержание учебного материала

6

Назначение и составные элементы верхнего строения пути.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Проработка конспектов по темам: «Современные материалы элементов ж.д. пути». «Класс ж.д. пути». «Особенности конструкции ж.д. пути на мостах и тоннелях». Подготовить презентацию на тему: «Верхнее строение пути». Составить опорный конспект по теме: «Рельсовые стыки и стыковые соединения» с графическим изображением поясняющих рисунков.

4

ЛР16,ОК5

Тема 1.5

Устройство и содержание ж.д. рельсовой колеи .

Содержание учебного материала

6

1.5.1

Устройство и содержание ж.д. рельсовой колеи.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

1.5.2.

Содержание ж.д. рельсовой колеи при высоких скоростях движения.

2

ЛР14,ЛР16,ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Составить опорный конспект по теме: «Рельсовые стыки и стыковые соединения» с графическим изображением поясняющих рисунков.

2

ЛР16,ОК5

Тема 1.6 Стрелочные переводы

Содержание учебного материала

12

2

1.6.1

Основные части стрелочного перевода и их устройство.

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Практическая работа №2

Вычерчивание элементов стрелочного перевода ,при различном расположении их в горловинах станции.

2

ПК 1.2,ОК5

Лабораторная работа № 1 Определение расстояний от ЦСП до предельных столбиков, светофоров на путях ж.д. станции ( с элементами работы на тренажерных комплексах).

.

2

ЛР16,ПК 1.2,ОК5

Лабораторная работа № 2 Определение расстояний между центрами стрелочных переводов при различном взаимном расположении их в горловинах станций ( с элементами работы на тренажерных комплексах).

2

ЛР16,ПК 1.2,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Заполнить блок-схему «Основные части стрелочного перевода и его неисправности».

2

ЛР16,ОК5

Тема 1.7.

Переезды, путевые заграждения, путевые знаки и путевые здания.

Содержание учебного материала

4

1.7.1

Переезды их назначение и классификация, устройство и техническое оснащение.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Заполнить блок-схему «Путевые заграждения, путевые знаки».

Подготовить доклад на тему: «Происшествия и их анализ на железнодорожных переездах в 2019».

2

ЛР16,ОК5

Тема 1.8.

Содержание и ремонт железнодорожного пути

Содержание учебного материала

4

1.8.1

Основные принципы организации и классификации путевых работ.

2

ЛР16,ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовить сообщения по темам: Понятие о капитальном, среднем, подъемочном ремонте пути. Текущее содержание пути. Обеспечение безопасности движения поездов и личной безопасности работников при производстве путевых работ.

Подготовить презентацию на тему: Путевые машины и механизмы, применяемые при ремонте железнодорожного пути.

2

ЛР16,ОК5

Тема 1.9.

Габариты и междупутья

Содержание учебного материала

2

1.9.1

Назначение и виды габаритов.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Проработка конспекта по теме: Виды и назначение габаритов. Междупутья.

2

ЛР16,ОК5

Тема 1.10

Станционные пути

Содержание учебного материала

12

1.10.1

Предельные столбики, светофоры и места их установки.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

1.10.2

Полная и полезная длина путей.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Лабораторная работа №3

Определение границы полной и полезной длины станционных ж.д. путей, границы ж.д. станций ( с элементами работы на тренажерных комплексах).

.

2

ЛР16,ПК 1.2,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Составить опорный конспект по теме: «Порядок установки предельных столбиков, светофоров на ж.д. путях» ; «Стандартные полезные длины приемоотправочных путей» с графическим изображением поясняющих рисунков.

2

ЛР16,ОК5

Тема 1.11.

Парки путей и горловины станций.

Содержание учебного материала

6

1.11.1

Назначение и виды парков ж.д. станции.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Практическая работа №3

Вычерчивание различных видов парков ж.д. станции.

2

ПК 1.2,ОК5

Лабораторная работа №4

Координирование элементов парков железнодорожных станций (центров стрелочных переводов, предельных столбиков и сигналов).

2

ЛР16,ПК 1.2,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Сообщение по теме:.  «Параллельные и враждебные маршруты в горловинах ж.д. станции.»;«.  Принципы проектирования парков ж.д. станций»; « Экологические требования к проектам ж.д. станций».

4

ЛР16,ОК5

Контрольная работа по разделу 1.

2

Раздел 2. Станции и промежуточные раздельные пункты.

Тема 2.1.

Посты, разъезды и обгонные пункты.

Содержание учебного материала

6

2.1.1

Организация работы путевых , вспомогательных постов, разьездов и обгонных пунктов.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Практическая работа №4

Разработка немасштабных схем ж.д. разъездов, обгонных пунктов.

2

ПК 1.2,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Проработка конспектов по теме: Пути для пропуска длинносоставных поездов, с негабаритными и опасными грузами. Подготовить сообщение на тему: Разъезды для безостановочного скрещения поездов. Оформление отчета по ПР№7

2

ЛР16,ОК5

Тема 2.2.

Промежуточные станции.

Содержание учебного материала

10

2.2.1

Назначение, классификация и организация работы промежуточных станций.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.2.2

Технология работы промежуточных станций.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Практическая работа №5

Разработка и вычерчивание немасштабной схемы промежуточной ж.д. станции.

2

ПК 1.2,ОК5

Лабораторная работа №5

Координирование элементов (центров стрелочных переводов, предельных столбиков и сигналов) и составление ведомостей ж.д. путей и стрелочных переводов промежуточной станции поперечного типа ( с элементами работы на тренажерных комплексах).

.

2

ЛР16,ПК 1.2,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Проработка конспектов по теме: Условия применения схем промежуточных станций. Примыкание железнодорожных путей необщего пользования. Составление схемы классификации промежуточных станций. Подготовить сообщение на тему:

«Промежуточные ж.д. станции с большим объемом грузовой работы (опорные)»

Отчет по ПР№

2

ЛР16,ОК5

Тема 2.3.

Назначение , работа и комплекс устройств участковых станций

Содержание учебного материала

10

2.3.1

Назначение и классификация участковых ж.д. станций.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.3.2

Организация поездной и маневровой работы на участковой станции.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Практическая работа № 6

Вычерчивание немасштабной схемы участковой станции.

.

2

ПК 1.2,ОК5

Лабораторная работа № 6

Координирование элементов парков ПО , С ,ТР-1 участковой станции (центров стрелочных переводов, предельных столбиков и сигналов), составление ведомостей ж.д. путей и стрелочных переводов парков участковой станции , согласно ТРА ( с элементами работы на тренажерных комплексах).

2

ЛР16,ПК 1.2,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Проработка конспектов по теме: Основные устройств ЛХ и ВХ. Составление схемы классификации участковых станций. Подготовка ответов на контрольные вопросы по теме: «Участковые станции».

2

ЛР16,ОК5

Тема 2.4.

Схемы участковых станций.

Содержание учебного материала

10

2.4.1

Основные типовые схемы участковых ж.д. станций однопутных и двухпутных линий.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.4.2

Развитие и переустройство участковых станций.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа :

Составить опорный конспект по теме: «Примыкание мест необщего пользования к участковой ж.д. станции». с графическим изображением поясняющих рисунков.

Подготовить доклад по теме:

«Схемы грузовых районов участковых железнодорожных станций».

Подготовить презентацию по теме: «Размещение пожарного и восстановительного поездов на участковых станциях».

6

ЛР16,ОК5

Тема 2.5.

Сортировочные станции

Содержание учебного материала

14

2.5.1

Классификация, назначение и технология работы сортировочных станций.

2

ЛР14,ЛР16,ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.5.2

Основные типовые схемы односторонних и двусторонних сортировочных ж.д. станций.

2

ЛР14,ЛР16,ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.5.3

Специализация парков и ж.д. путей сортировочных станций.

2

ЛР14,ЛР16,ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.5.4

Технология работы односторонних и двусторонних сортировочных ж.д. станций .

2

ЛР14,ЛР16,ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовка доклада по теме: Расположение главных путей на сортировочной ж.д. станции.

Подготовка презентации по теме:

«Особенности схем промышленных сортировочных ж.д. станций».

Подготовка сообщений по теме:

«Особенности развития сортировочных станций зарубежных железных дорог».

6

ЛР16,ОК5

Тема 2.6.

Сортировочные устройства .

Содержание учебного материала

28

2.6.1

Тема 2.6.1. Виды и характеристика сортировочных устройств, классификация сортировочных горок.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.6.2

Тема 2.6.2. Элементы и основные параметры сортировочных горок.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.6.3

Тема 2.6.3. Надвижная часть сортировочной горки, требования к профилю. Характеристика отцепов.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.6.4

Тема 2.6.4. Профиль спускной части горки.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Практическая работа №7

Расчет высоты горки и мощности тормозных средств.

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа №8

Вычерчивание немасштабной схемы 1- сторонней сортировочной станции.

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа №9

Координирование элементов парков П ,О 1- сторонней сортировочной станции (центров стрелочных переводов, предельных столбиков и сигналов).

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа №10

Составление ведомостей ж.д. путей и стрелочных переводов парков

П ,О 1- сторонней сортировочной станции , согласно ТРА .

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа №11

Координирование элементов парка С 1- сторонней сортировочной станции (центров стрелочных переводов, предельных столбиков и сигналов).

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа №12

Составление ведомостей ж.д. путей и стрелочных переводов парка С

1- сторонней сортировочной станции , согласно ТРА .

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа №13

Вычерчивание немасштабной схемы 2 сторонней сортировочной станции.

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа №14

Координирование элементов парков

П-2 , С-2 ,О-2 2- сторонней сортировочной станции (центров стрелочных переводов, предельных столбиков и сигналов).

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа №15

Составление ведомостей ж.д. путей и стрелочных переводов парков П-2 , С-2 ,О-2 2- сторонней сортировочной станции , согласно ТРА .

2

ПК 1.2,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Доработать конспект лекции с применением дополнительной литературы и интернет –ресурсов ,подготовиться к ответам на контрольные вопросы.

Подготовить презентацию на тему: «Тормозные средства, применяемые на сортировочных горках».

Подготовить опорный конспект « Порядок надвига и роспуска вагонов с сортировочной горки» с графическим изображением поясняющих рисунков.

Подготовить доклад на тему: «Техническое оборудование сортировочных горок».

6

ЛР16,ОК5

Тема 2.7.

Развитие сортировочных станций.

Содержание учебного материала

10

2.7.1

Конструкция горловин парка прибытия, сортировочного и транзитно-отправочного парков.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.7.2

Развитие сортировочных станций и основные направления их реконструкций .

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовить сообщение на тему: «Примыкание мест необщего пользования».

Подготовить презентацию на тему : «Сооружения, размещаемые на сортировочных ж.д. станциях».

Подготовить доклад на тему : «Автоматизация процессов на сортировочных ж.д. станциях».

6

ЛР16,ОК5

Тема 2.8. Пассажирские и пассажирские технические ж.д. станции

Содержание учебного материала

26

2.8.1

Назначение пассажирских станций и их классификация.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.8.2

Основные типовые схемы пассажирских станций.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.8.3

Расчет числа путей пассажирских станций.

2

ЛР14,ЛР16,ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.8.4

Назначение и комплекс устройств пассажирских технических ж.д. станций.

2

,ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.8.5

Базы технического обслуживания пассажирских составов на технических пассажирских станциях.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Практическая работа №16

Вычерчивание немасштабной схемы пассажирской и пассажирской технической станции.

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа №17

Координирование элементов парков пассажирской и пассажирской технической

станции (центров стрелочных переводов, предельных столбиков и сигналов).

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа №18

Составление ведомостей ж.д. путей и стрелочных переводов парков пассажирской и пассажирской технической станции , согласно ТРА .

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа №19

Вычерчивание немасштабной схемы пассажирской технической станции.

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа №20

Координирование элементов парков пассажирской технической

станции (центров стрелочных переводов, предельных столбиков и сигналов).

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа №21

Составление ведомостей ж.д. путей и стрелочных переводов парков пассажирской технической станции , согласно ТРА .

2

ПК 1.2,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовить презентацию по теме:« Технология работы ж.д. вокзала на внеклассной пассажирской станции».

Подготовить сообщение по теме: « Технология работы зонных пассажирских станций».

Подготовить сообщение по теме: «Особенности схем пассажирских ж.д. станций».

Подготовка доклада по теме: Перспективы развития пассажирских технических станций.

Подготовка сообщения по теме : «Взаимное расположение пассажирских и пассажирских технических ж.д. станций.»

10

ЛР16,ОК5

Тема 2.9.

Грузовые станции

Содержание учебного материала

18

2.9.1

Назначение и классификация грузовых ж.д. станций .

2

,ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.9.2

Основные операции, устройства и схемы грузовых станций.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.9.3

Основы организации работы грузовых станций.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Практическая работа №22

Вычерчивание немасштабной схемы грузовой станций ( с элементами работы на тренажерных комплексах).

.

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа №23

Координирование элементов грузовой станции (центров стрелочных переводов, предельных столбиков и сигналов).

2

ПК 1.2,ОК5

Лабораторная работа №7

Составление ведомостей ж.д. путей и стрелочных переводов грузовой станции , согласно ТРА ( с элементами работы на тренажерных комплексах)..

2

ЛР16,ПК 1.2,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовить презентацию по теме: «Устройства и схемы специальных ж.д. станций: перегрузочных, портовых, паромных, пограничных»; «Грузовые ж.д. станции, обслуживающие места необщего пользования». Графическое изображение схем грузовых ж.д. станций.

6

ЛР16,ОК5

Тема 2.10.

Организация работы железнодорожных узлов.

Содержание учебного материала

12

2.10.1

Значение , классификация железнодорожных узлов. Основы технологии работы .

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

2.10.2

Основные схемы железнодорожных узлов.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Практическая работа № 24

Вычерчивание немасштабных схем ж.д. узлов различных типов.

2

ПК 1.2,ОК5

Практическая работа № 25

Вычерчивание немасштабных схем ж.д. узлов различных типов.

2

ПК 1.2,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовка презентации по теме: «Схемы обходов в ж.д. узлах». Графическое изображение схем развязок ж.д. путей в разных уровнях.

4

ЛР16,ОК5

Тема 2.11

Пропускная и перерабатывающая способность станции

Содержание учебного материала

6

2.11.1

Понятие о пропускной и перерабатывающей способности станции ее расчет.

2

ПК1.1, ПК1.2,ПК1.3,ОК2,ОК4,ОК5

Практическая работа №24

Решение задач по пропускной и перерабатывающей способности железнодорожных станций различных типов..

2

,ПК 1.2,ОК5

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Подготовить сообщения по теме: « Графический метод расчета пропускной способности. Перерабатывающая способность сортировочной горки»

2

ЛР16,ОК5

Контрольная работа по разделу 2.

2

Максимальная учебная нагрузка:

234

Обязательная аудиторная учебная нагрузка:

154

Внеаудиторная самостоятельная работа:

80

Другие формы контроля :

3

Экзамен:

4

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

1

2

УМЕНИЯ:

Текущий контроль в форме оценивания выполнения и защиты расчетно-графических (практических) работ.

Использовать программное обеспечение для решения транспортных задач;

Текущий контроль в форме оценивания выполнения и защиты расчетно-графических (практических) работ.

Применять компьютерные средства;

Текущий контроль в форме оценивания выполнения и защиты расчетно-графических (практических) работ.

ЗНАЕТ:

.Оперативное планирование, формы и структуру управления работой на транспорте (по видам транспорта);

Текущий контроль в форме: собеседования, сравнительного анализа деятельности студентов, внешнего наблюдения, фронтального опроса, взаимоконтроля, самоконтроля.

Формы управления работой на транспорте (по видам транспорта).

Перечисляет формы управления работой на транспорте, определяет их сходства и различия

Текущий контроль в форме: собеседования, сравнительного анализа деятельности студентов, внешнего наблюдения, фронтального опроса, взаимоконтроля, самоконтроля

Структуру управления работой на транспорте (по видам транспорта).

Перечисляет различные виды структур управления работой на транспорте

Текущий контроль в форме: собеседования, коллоквиума, сравнительного анализа деятельности студентов, внешнего наблюдения, взаимоконтроля, самоконтроля.

Называет условия эксплуатации технических средств транспорта

Выбирает наиболее подходящий подвижной состав для этих условий

Текущий контроль в форме: коллоквиума, собеседования, сравнительного анализа деятельности студентов, внешнего наблюдения, фронтального опроса, взаимоконтроля, самоконтроля.

Систему учета и отчета, анализа работы на транспорте

Перечисляет виды и системы учета и отчета работы на транспорте их основные особенности

Текущий контроль в форме сравнительного анализа деятельности студентов, внешнего наблюдения.

Результаты обучения

(развитие общих компетенций)

Показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Шифр

Наименование

ЛР14

Демонстрирует самостоятельность, организованность в решении профессиональных

задач.

- применяет полученные знания в производственных ситуациях;

- классифицирует случаи нарушения безопасности движения поездов .

Оценивание на лабораторных занятиях, на устном экзамене.

ЛР16

Пользуется нормативными документами для исполнения профессиональных задач.

-работает с инструкциями и нормативными документами;

- заполняет разделы техническо-распорядительного акта станции (ТРА);

-

Оценивание на практических , лабораторных занятиях.

Текущий контроль в форме защиты практических , лабораторных занятий

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии , проявляет к ней устойчивый интерес

• демонстрация интереса к будущей профессии.

Оценивание на практических занятиях.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

• выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области организации перевозочного процесса на железнодорожном транспорте;

• оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Устный экзамен

Оценивание на практических занятиях.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

• решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области организации перевозочного процесса на железнодорожном транспорте;

Интерпретация результатов

наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного

выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

• эффективный поиск необходимой информации;

• использование различных источников, включая электронные.

Оценивание на практических занятиях.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

• работа на ЭВМ.

Оценивание на практических занятиях. Интерпретация результатов

наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

• взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Оценивание на практических занятиях.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

• самоанализ и коррекция результатов собственной работы.

Интерпретация результатов

наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

• организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля.

Интерпретация результатов

наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

• анализ инноваций в области организации перевозочного процесса на железнодорожном транспорте.

Интерпретация результатов

наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ПК 1.1.

Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных

информационных технологий управления перевозками.

Самооценка, направленная на самостоятельную оценку студентом результатов деятельности.

Оценивание, направленное на оценку сформированности компетенций, проявленных в ходе практической работы.

Качественная оценка – направлена на оценку качественных результатов практической деятельности.

Текущий контроль в форме защиты практических занятий.

ПК 1.2.

Организовать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуаций.

.

-демонстрирует правильность ведения технической документации, контроля выполнения заданий и графиков.

-умеет использовать программное обеспечение для решения транспортных задач.

--перечисляет основные требования к работникам по документам, регламентирующим безопасность движения на транспорте.

Самооценка, направленная на самостоятельную оценку студентом результатов деятельности.

Оценивание, направленное на оценку сформированности компетенций, проявленных в ходе практической работы.

Качественная оценка – направлена на оценку качественных результатов практической деятельности.

Текущий контроль в форме защиты практических занятий.

ПК 1.3.

Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи посредством применения нормативно-правовых документов.

-умеет производить расчеты норм времени на выполнение технологических операций; расчета показателей работы железнодорожных станций .

-умеет анализировать документы, регламентирующие работу транспорта в целом и его объектов в частности.

-формулирует основы эксплуатации технических средств железнодорожного транспорта; систему учета, отчета и анализа работы.

Самооценка, направленная на самостоятельную оценку студентом результатов деятельности.

Оценивание, направленное на оценку сформированности компетенций, проявленных в ходе практической работы.

Качественная оценка – направлена на оценку качественных результатов практической деятельности.

Текущий контроль в форме защиты практических занятий.