СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа "Моё любимое Зауралье"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа "Моё любимое Зауралье"»

«Моё любимое Зауралье»

Цель курса:

Формирование ценностного отношения к своей малой родине, истории, культуре, природе родного края.

Задачи:

- развитие познавательного интереса к истории, культуре, природе родного края;

- формирование гуманного отношения к природе;

- формирование чувства гордости за свою малую родину и историю России;

- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости;

- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

Методом контроля и управления образовательным процессом является: анализ результатов конкурсов, викторины, выполнение творческих заданий, а также наблюдение педагога в ходе занятий, подготовки, проведения воспитанниками мероприятий и участия (выступления) в них.

Принципы программирования материала:

    1. Краеведческий – изучение природы и истории родного края.

    2. Экологическая направленность – интерес и бережное отношение к живым существам, знакомство с растительным и животным миром Зауралья.

    3. Деятельный подход – наблюдение в природе, выполнение творческих работ.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты:

Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника начальной школы:

1.Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России.

2. Формирование уважения к семье и обществу.

3. Формирование заинтересованности в познании мира.

4. Формирование готовности самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом.

5. Формирование доброжелательного, умеющего слушать и слышать собеседника, обосновывающего свою позицию.

Метапредметные результаты:

    1. Овладение умением принимать и сохранять цели и задачи деятельности, поиска средств ее осуществления;

    2. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

    3. Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

    4. Формирование умения использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;

    5. Овладение различными способами поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации;

    6. Готовность слушать собеседника и вести диалог; признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

    7. Овладение умением следовать общей цели; договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности.



Предметные результаты:

  1. Формирование умения обнаруживать и приводить примеры взаимосвязей между живой и неживой природой;

  2. Знание профессий взрослых и оценивание важности каждой из них;

  3. Формирование умения видеть отрицательную и положительную деятельность человека по отношению к природе;

  4. Знание основных объектов растительного и животного мира Курганской области.

  5. Формирование умения называть и находить на карте области главные реки и озера, населенные пункты;

  6. Формирование умения называть важнейшие предприятия п.Варгаши; указывать их значение для жителей страны, поселка;

  7. Формирование знаний об известных людях Зауралья, родного поселка; их вклада в развитие родного края;

  8. Формирование знаний истории возникновения г.Кургана, р.п.Варгаши.



Содержание курса внеурочной деятельности

1 класс (16 часов)

Что такое Зауралье? (2 часа)

Место Курганской области на географической карте. Символы Курганской области: герб, флаг. Областной центр город Курган, его значение, возраст города.



Родной поселок (4 часа)

История образования поселка. Предприятия и организации поселка Варгаши (завод ППСо, полиция, больница, детские сады, школы, Администрация поселка и района, ФОР, стадион, памятники) и их назначение. Экскурсия на предприятие (ателье, почта).



Природа родного края (4 часа)

Природа Зауралья. Многообразие растительного мира родного края. Лекарственные растения края. Правила сбора лекарственных растений. Многообразие животного мира родного края. Посильная охранная деятельность детей. Водоемы Зауралья.



Прославляем свой край (4 часа)

Поэты и писатели Курганской области, их творчество. Знакомство с профессиями хлебороба, доктора; значение вклада в развитие страны Т.С.Мальцева, Г.А.Иллизарова, почетные жители поселка Варгаши. Воины варгашинцы ВО войны.



Повторение (2 часа)

Обобщение изученного. Проведение викторины «Мой край – родное Зауралье». Праздник «Люблю свой край!».





Тематическое планирование

№ п/п

Тема

Количество часов

Что такое Зауралье? (2 часа)

1.

Мой край, моя Родина Зауралье. Символы Курганской области: герб, флаг.

1

2

Областной центр город Курган, его значение, возраст города.

1

Родной поселок (4 часа)

3.

История образования поселка Варгаши.

1

4-5

Предприятия и организации поселка их назначение.

2

6.

Экскурсия на предприятие (ателье, почта).

1

Природа родного края (5 часа)

7.

Природа Зауралья. Многообразие растительного мира родного края.

1

8.

Лекарственные растения края. Правила сбора лекарственных растений.

1

9-10

Животный мир Курганской области.

1

11.

Водоемы Зауралья и их охрана

1

Прославляем свой край (4 часа)

12-13

Поэты и писатели Курганской области, их творчество.

2

14.

Знакомство с профессиями хлебороба, доктора; значение вклада в развитие страны Т.С.Мальцева, Г.А.Иллизарова.

1

15.

Воины варгашинцы ВО войны.

1

Повторение (1 часа)

16.

Обобщение изученного. Проведение викторины «Мой край – родное Зауралье».

1