Рабочая программа на 16 часов по музыке

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Пригородная средняя школа»

Рабочая программа

Наименование учебного предмета ___Музыка__

Класс _8_

Уровень общего образования основное общее

Учитель __ФайзуллинаГ.Н.

Срок реализации программы:_2019-2020 учебный год__

Количество часов по учебному плану:

всего 16 часов в год; в неделю 0,5 часа.

Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений Искусство. Музыка 5-9 классы Авторы: В.В. Алеев, Т.И.Науменко, Т.Н.Кичак. 2015

Учебник Искусство. Музыка. 8 класс. Т.И.Науменко, В.В.Алеев.-М.:Дрофа, 2016.

Рабочую программу составила__________________/Файзуллина Г.Н./

Содержание

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 3

2. Содержание учебного предмета 4

3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы 5

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета.

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• обогащение духовного мира на основе присвоения художественного опыта человечества;

• обобщенное представление о художественных ценностях произведений разных видов искусства;

• наличие предпочтений, художественно-эстетического вкуса, эмпатии, эмоциональной отзывчивости и заинтересованного отношения к искусству;

• инициативность и самостоятельность в решении разноуровневых учебно-творческих задач;

• соответствующий возрасту уровень культуры восприятия искусства;

• наличие определенного уровня развития общих художественных способностей, включая образное и ассоциативное мышление, творческое воображение;

• участие в учебном сотрудничестве и творческой деятельности на основе уважения к художественным интересам сверстников.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• понимание роли искусства в становлении духовного мира человека; культурно-историческом развитии современного социума;

• общее представление об этической составляющей искусства (добро, зло, справедливость, долг и т. д.);

• развитие устойчивой потребности в общении с миром искусства в собственной внеурочной и внешкольной деятельности;

• соответствующий возрасту уровень духовной культуры;

• творческий подход к решению различных учебных и реальных жизненных проблем;

• расширение сферы познавательных интересов, гармоничное интеллектуально-творческое развитие;

• усвоение культурных традиций, нравственных эталонов и норм социального поведения;

• эстетическое отношение к окружающему миру (преобразование действительности, привнесение красоты в человеческие отношения).

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Ученик научится:

• ориентироваться в исторически сложившихся музыкальных традициях и поликультурной картине современного музыкального мира, разбираться в текущих событиях художественной жизни в отечественной культуре и за рубежом, владеть специальной терминологией, называть имена выдающихся отечественных и зарубежных композиторов и крупнейшие музыкальные центры мирового значения (театры оперы и балета, концертные залы, музеи);

• определять стилевое своеобразие классической, народной, религиозной, современной музыки, понимать стилевые особенности музыкального искусства разных эпох (русская и зарубежная музыка от эпохи Средневековья до рубежа XIX—XX вв., отечественное и зарубежное музыкальное искусство XX в.);

• применять информационно-коммуникационные технологии для расширения опыта творческой деятельности и углублённого понимания образного содержания и формы музыкальных произведений в процессе музицирования на электронных музыкальных инструментах и поиска информации в музыкально-образовательном пространстве сети Интернет.

Ученик получит возможность научиться:

• высказывать личностно-оценочные суждения о роли и месте музыки в жизни, о нравственных ценностях и эстетических идеалах, воплощённых в шедеврах музыкального искусства прошлого и современности, обосновывать свои предпочтения в ситуации выбора;

• структурировать и систематизировать на основе эстетического восприятия музыки и окружающей действительности изученный материал и разнообразную информацию, полученную из других источников.

2.Содержание учебного предмета

Тема года: «ТРАДИЦИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ В МУЗЫКЕ»

Музыка ≪старая≫ и ≪новая≫ (вместо введения).

Сказочно-мифологические темы-4 часа

Мир сказочной мифологии: опера Н. Римского-Корсакова≪Снегурочка≫.

Языческая Русь в ≪Весне священной≫ И. Стравинского.

≪Благословляю вас, леса...≫.

Вечные темы в музыке.

Мир человеческих чувств – 5 часов

≪Мелодией одной звучат печаль и радость≫.

≪Слезы людские, о слезы людские...≫

Бессмертные звуки ≪Лунной≫ сонаты.

Два пушкинских образа в музыке.

Подвиг во имя свободы. Л. Бетховен. Увертюра ≪Эгмонт≫.

В поисках истины и красоты-4 часа

Мир духовной музыки.

Колокольный звон на Руси.

Рождественская звезда.

≪Светлый Праздник≫. Православная музыка сегодня.

О современности в музыке- 2 часа

Новые области в музыке ХХ века (джазовая музыка).

Традиция и современность в музыке.

3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

10