Рабочая программа Немецкий язык (для специальности "Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров"

Код

Наименование результата обучения

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

174

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

116

в том числе:

теоретические занятия

2

практические занятия

107

контрольные работы

5

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

58

в том числе подготовка коллективных и индивидуальных проектов, докладов, оформление деловой документации и письменных работ по речевому этикету, подготовка компьютерных презентаций

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объём часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Раздел 1. Речевой этикет.

8/4

Тема 1.1. Роль иностранного языка в жизни человека.

Содержание учебного материала

8

Аудиторные учебные занятия

8

1-2

Цели и задачи изучения немецкого языка.

Роль иностранного языка в жизни и деятельности человека. Его роль в современном мире как языка международного и межкультурного общения.

2

1

3-4

Обращение. Вежливые просьбы. Представление, знакомство, приветствие, прощание.

2

1

5

Извинение, благодарность, поздравление, пожелание.

1

1

6-7

Диалогическая речь. Социально-бытовой диалог

2

8

Контрольная работа №1 по теме «Речевой этикет».

2

Самостоятельная работа. Перевод текстов. Создание компьютерных презентаций и устных сообщений.

Выполнение индивидуальных заданий. Составление диалогов.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1. Роль иностранного языка в жизни и деятельности человека.

2. Обращение. Вежливые просьбы. Представление, знакомство, приветствие, прощание.

3. Употребление личных местоимений, спряжение правильных глаголов.

4. Грамматика: личные местоимения, спряжение правильных глаголов.

5. Грамматика: классификация имен прилагательных. Склонение имен прилагательных.

4

Раздел 2. Социокультурная сфера.

4/2

Тема 2.1. География деловой активности.

Содержание учебного материала

4/2

Аудиторные учебные занятия

4

1-2

Где говорят по-немецки. География деловой активности Германии. Структурные особенности и грамматический строй немецкого языка.

2

1

3-4

Государственное устройство, политика.

2

1

Самостоятельная работа. Перевод текстов. Создание компьютерных презентаций и устных сообщений.

Выполнение индивидуальных заданий. Составление диалогов.

2

Раздел 3. Социально-бытовая сфера.

10/5

Тема 3.1. Профессии.

Содержание учебного материала

10

Аудиторные учебные занятия

10

1-4

Профессии. Карьера. Планы на будущее.

4

1

5-6

Визитная карточка. Биография.

2

1

7-9

Устройство на работу, составление резюме. Собеседование на фирме.

3

1

10

Контрольная работа №2 «Выбор профессии. Составление резюме».

1

Самостоятельная работа. Перевод текстов. Выполнение грамматических заданий.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Немецкоязычные страны.

2. Государственное устройство, политика.

3. Планы на будущее.

4. Профессии. Моя будущая профессия.

5. Моя биография.

6. Составление резюме.

7. Грамматический строй немецкого языка.

8. Виды прилагательных.

5

Раздел 4. Иностранные фирмы.

16/8

Тема 4.1. Виды фирм.

Содержание учебного материала

4/2

Аудиторные учебные занятия

4

1-2

Телефонный разговор с фирмой. Виды фирм.

2

1

3-4

На фирме. Виды фирм и частного предпринимательства в Германии

2

1

Самостоятельная работа. Перевод текстов. Создание компьютерных презентаций и устных сообщений. Выполнение индивидуальных заданий.

2

Тема 4.2 Деловое письмо.

Содержание учебного материала

12/6

Аудиторные учебные занятия

12

1-2

Деловое письмо. Оформление писем.

2

1

3-6

Составление письма-запроса, письма-предложения. Письмо-просьба, письмо-ответ, письмо-напоминание, письмо-извещение, письмо-приглашение.

4

1

7-10

Заключение договора. Деловая встреча. Диалогическая речь

4

1

11-12

Проектная деятельность. Оформление деловой документации

2

1

Самостоятельная работа. Перевод текстов. Создание компьютерных презентаций и устных сообщений.

Выполнение индивидуальных заданий.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1. Деловое письмо. Оформление писем.

2. Составление письма-запроса, письма-приглашения, письма-приглашения.

3. Составление диалогов.

4. Фирмы и компании Германии.

5. Значение частного предпринимательства в Германии.

6

Раздел 5. Средства коммуникации.

18/9

Тема 5.1. Средства массовой информации.

Содержание учебного материала

10/5

Аудиторные учебные занятия

10

1-2

Средства массовой информации. Их роль в жизни общества.

2

1

3-6

Средства коммуникации. Телекс, факс, дисплейный текст, сокращения.

4

1

7-8

Отправка и получение деловой корреспонденции.

2

1

9-10

Проектная деятельность

2

Самостоятельная работа. Перевод текстов. Создание компьютерных презентаций и устных сообщений. Выполнение индивидуальных заданий.

5

Тема 5.2. Менеджмент и маркетинг.

Содержание учебного материала

8/4

Аудиторные учебные занятия

8

1-2

Современный менеджмент.

2

1

3-4

Современный маркетинг.

2

1

5-8

Реклама и ее роль в реализации товаров. Чтение. Монологическая речь

4

1

Самостоятельная работа. Подготовка сообщений, презентаций.

4

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1. Средства массовой информации. Их роль в жизни общества.

2. Значение средств массовой коммуникации в мире.

3. Реклама-двигатель прогресса.

4. Современный маркетинг.

5. Современный менеджмент.

Раздел 6. Социально-бытовая сфера.

20/10

Тема 6.1. Посещение магазина.

Содержание учебного материала

12/6

Аудиторные учебные занятия

12

1-2

Современные магазины. Виды магазинов розничной торговли

2

1

3-7

В магазине. Посещение супермаркета. Покупки. Оплата. Способы оплаты.

5

1

8

Покупатель. Жалобы покупателей.

1

1

9-11

В торговом центре. Отделы. Многообразие товаров

3

1

12

Контрольная работа №3

1

Самостоятельная работа. Перевод текстов. Создание компьютерных презентаций и устных сообщений. Выполнение индивидуальных заданий.

6

Тема 6.2. Служебный этикет.

Содержание учебного материала

8/4

Аудиторные учебные занятия

8

1-4

Личность товароведа. Работа в качестве товароведа.

4

1

5-8

Этикет. Cлужебный этикет. Этика. Служебная этика.

4

1

Самостоятельная работа. Перевод текстов. Подготовка проекта « В универмаге».

4

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1. Современные магазины.

2. Личность товароведа.

3. Покупки.

4. В универмаге. Отделы универмага. Товары.

5. Грамматика: использование инфинитива в предложениях.

6. Этикет. Cлужебный этикет.

Раздел 7. Профессиональная сфера деятельности.

38/19

Тема 7.1. Требования маркетинга, требования торговли.

Содержание учебного материала

22/11

Аудиторные учебные занятия

22

1-4

Роль маркетинга в современном мире. Требования маркетинга, требования торговли.

4

1

5-8

Товар. Его характеристики, продажа. Сервисное обслуживание.

4

1

9-12

Ассортимент продовольственных товаров. Качество товаров.

4

1

13-16

Правила торговли. Хранение товаров. Безопасность продовольственных товаров.

4

1

17-21

Пищевая ценность продовольственных товаров.

5

1

22

Контрольная работа №4 «Товар. Его характеристика, продажа».

1

1

Самостоятельная работа. Перевод текстов. Подготовка сообщения о важности изучения иностранного языка для профессионального роста и карьеры.

11

Тема 7. 2. Нормативная документация.

Содержание учебного материала

16/8

Аудиторные учебные занятия

16

1-4

Нормативная документация. Стандарт, технические условия.

4

1

5-8

Срок годности, реализации товара. Истекший срок реализации.

4

1

9-12

Некачественный товар. Рассмотрение претензий.

4

1

13-16

Условия поставки товаров. Контроль поставки товаров.

4

1

Самостоятельная работа. Перевод текстов. Подготовка сообщения о важности изучения иностранного языка для профессионального роста и карьеры.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Роль маркетинга в современном мире.

2. Требования маркетинга, требования торговли.

3. Товар. Его характеристики, продажа.

4. Сервисное обслуживание.

5. Ассортимент продовольственных товаров.

6. Ассортимент промышленных товаров.

7. Качество товаров.

8

Дифференцированный зачет

2

Итого:

116/58

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

1

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

2

Уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы, переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно

совершенствовать устную и письменную речь и пополнять словарный запас;

практические занятия по речевому общению; оценка составленных диалогов; оценка самостоятельной работы

практическое занятие на составление резюме и написание делового письма; оценка самостоятельной работы

перевод иноязычной корреспонденции на русский язык

оценка самостоятельной работы по составлению диалогов на бытовые и профессиональные темы;

создание языковой среды на уроке и проведение в ней ролевой игры; обсуждение игры и вынесение оценки

дискуссия по прочитанному тексту; оценка ответов на вопросы по тексту

Знать:

лексический (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

проведение тестов на знание времён в немецком языке; оценка монологической речи

оценка диалогов по теме «деловая встреча»

оценка письменных работ

оценка устной работы на уроке