КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ ТЕХНОЛОГИЙ И СЕРВИСА»
(ОБПОУ «КГТТС»)
УТВЕРЖДАЮ
Директор ОБПОУ«КГТТС»
_____________Е.Н.Брежнев
«___»____________2018 год
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
общеобразовательного учебного предмета
ОУП.11д Экономика предприятий торговли
естественно-научного профиля
для специальности 38.02.05 Товароведение и
экспертиза качества потребительских товаров
Курск, 2018 г.
| РАССМОТРЕНА предметной (цикловой) комиссией отделения сервиса Протокол №_ от «__»________2018 г. Председатель предметной (цикловой) комиссии отделения сервиса ___________ / Н.В.Гончарова / подпись Ф.И.О. | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «28» июля 2014 года №835 |
| | |
| | |
| СОГЛАСОВАНА _________________________________ _________________________________ наименование организации-работодателя ______________/_______________________________/ подпись Ф.И.О. руководителя или уполномоченного лица | |
| Заместитель директора по УПР _______________ Т.В.Пыжова |
| Заместитель директора по УП и ИТ _______________ Ж.В.Косинова |
| Зав. методическим кабинетом _______________ Е.О.Мышко |
Организация-разработчик: ОБПОУ «КГТТС»
Разработчик: Конева Ю.А. – преподаватель
СОДЕРЖАНИЕ
| | | Стр. |
| 1. | ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА | 4 |
| 2. | СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА | 5 |
| 3. | УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА | 9 |
| 4. | КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА | 10 |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ОУП.11д Экономика предприятий торговли
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа предназначена для реализации среднего общего образования в пределах основной профессиональной образовательной программы (программы подготовки специалистов среднего звена) по специальности 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров с учетом естественно-научного профиля получаемого профессионального образования.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (программы подготовки специалистов среднего звена): предмет входит в группу дополнительных предметных областей предметов общеобразовательного цикла среднего общего образования.
1.3. Результаты освоения учебного предмета:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
рассчитывать основные экономические показатели деятельности организации;
оценивать эффективность деятельности организации;
определять материально-технические, сырьевые, трудовые и финансовые ресурсы организации, показатели их эффективного использования.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
современное состояние и перспективы развития общественного питания;
организационно-правовые формы организаций;
перечень и характеристику материально-технических, сырьевых, финансовых ресурсов, показатели их эффективного использования, производственную, организационную структуру и инфраструктуру организаций;
перечень основных и оборотных средств, нормы и правила оплаты труда, производственные программу и мощность, ценообразование, экономические показатели хозяйственной деятельности, оценку ее эффективности; механизмы ценообразования на продукцию (услуги);
формы оплаты труда.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебного предмета:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часа;
самостоятельной работы обучающегося 36 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
2.1. Объем учебного предмета и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 108 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 72 |
| в том числе: | |
| практические занятия | 20 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 36 |
| в том числе: | |
| внеаудиторная самостоятельная работа | 26 |
| индивидуальный проект | 10 |
| Итоговая аттестация в форме зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебного предмета ОУП.11д Экономика предприятий торговли
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, контрольные работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1. Экономика и экономическая наука | | 11 | |
| Тема 1.1. Сущность рыночной экономики | Содержание учебного материала | 4 | 1 |
-
| Понятие экономики. Микроэкономика и макроэкономика. | 1 |
-
| Экономические потребности общества. | 1 |
-
| Важнейшие экономические ресурсы: труд, земля, капитал. | 1 |
-
| Типы экономических систем. | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | 3 |
-
| Проблема распределения редких ресурсов – основная проблема экономики | 1 |
-
| Основные государственные функции при рыночной экономике. | 1 |
| Тема 1.2. Экономика и рынок | Содержание учебного материала | 2 | 1 |
-
| Становление рынка. Основные характеристики рынка. Классификация рынков. | 1 |
-
| Выбор и альтернативная стоимость. | 1 |
| Практическое занятие №1 | 2 | 2 |
-
| Расчет цены выбора и альтернативной стоимости. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 1 | 3 |
-
| Субъекты рыночных отношений и экономический кругооборот между ними. | 1 |
| Раздел 2. Предпринима-тельство и организация | | 24 | |
| Тема 2.1. Основные организационно-правовые формы организаций | Содержание учебного материала | 6 | 1 |
-
| Предприниматель и предпринимательство. Сущность предпринимательской деятельности. | 1 |
-
| Понятие и сущность организации (предприятия). Классификация предприятий. | 1 |
-
| Организационно-правовые формы коммерческих организаций. | 1 |
-
| Основные организационно-правовые формы некоммерческих организаций. | 1 |
-
| Создание организации. Реорганизация организации. | 1 |
-
| Ликвидация организаций. Банкротство предпринимателей и организаций. | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | 3 |
-
| Структура целей организации, ее миссия. | 1 |
-
| Классификация объединений предприятий. | 1 |
| Тема 2.2. Роль организации в производстве | Содержание учебного материала | 2 | 1 |
-
| Производственная структура предприятия. | |
-
| Производственный процесс и принципы его организации. | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | 3 |
-
| Производственные возможности предприятия. | 1 |
-
| Энергосбережение и энергоэффективность предприятия. | 1 |
| Тема 2.3. Предприятие в условиях рыночной экономики | Содержание учебного материала | 4 | 1 |
-
| Внутренняя и внешняя среда организации. | 1 |
-
| Типы вероятностей. | 1 |
-
| Выбор в условиях неопределенности. Неопределенность и риск. | 1 |
-
| Виды рисков. | 1 |
| Практическое занятие №2 | 2 | 2 |
-
| Методы снижения степени риска. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 3 | 3 |
-
| Принцип убывания «предельной полезности». | 1 |
-
| Предприятия и их роль в рыночной экономике. | 1 |
-
| Рынки с асимметричной информацией – дополнительный риск. | 1 |
| Тема 2.4. Основы логистики организации | Содержание учебного материала | 2 | 1 |
-
| Понятие и виды логистики организации (предприятия). Цели и задачи логистики. | 1 |
-
| Планирование и прогнозирование логистики. | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 1 | 3 |
-
| Принципы формирования логистической системы. | 1 |
| Раздел 3. Материально-техническая база организации | | 16 | |
| Тема 3.1. Производственные фонды предприятия | Содержание учебного материала | 6 | 1 |
-
| Понятие о производственных фондах. Их сущность и основные типы. | 1 |
-
| Классификация и структура основных производственных фондов. Учет и оценка основных фондов. | 1 |
-
| Износ основных производственных фондов. | 1 |
-
| Амортизационные отчисления. Методы расчета амортизационных отчислений. | 1 |
-
| Показатели эффективности использования основных фондов. | 1 |
-
| Оборотные средства, их структура и показатели. | 1 |
| Практическое занятие №3 | 4 | 2 |
-
| Расчет износа и амортизации основных фондов. | 2 |
-
| Расчет использования и оборачиваемости оборотных средств. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | 3 |
-
| Аренда, арендные отношения. Виды аренда. | 1 |
-
| Лизинг, нематериальные активы. | 1 |
| Тема 3.2. Инвестиционная политика в Российской Федерации | Содержание учебного материала | 2 | 1 |
-
| Экономическое содержание капитальных вложений, инвестиций. Формы капитала и инвестиционной деятельности. | 1 |
-
| Источники финансирования инвестиционной деятельности. | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | 3 |
-
| Условия роста инвестиционной активности. | 1 |
-
| Оценка экономической эффективности инвестиций. | 1 |
| Раздел 4. Кадры, организация труда и заработной платы | | 16 | |
| Тема 4.1. Трудовые ресурсы организации и производительность труда | Содержание учебного материала | 2 | 1 |
-
| Рынок труда. Кадровая политика организации. | 1 |
-
| Экономическая сущность производительности труда. Показатели производительности. | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 1 | 3 |
-
| Факторы производительности труда. | 1 |
| Тема 4.2. Организация заработной платы | Содержание учебного материала | 6 | 1 |
-
| Понятие заработной платы, принципы ее организации. | 1 |
-
| Системы оплаты труда. | 1 |
-
| Фонд оплаты труда, его структура. | 1 |
-
| Основные виды и формы оплаты труда. | 1 |
-
| Номинальная и реальная заработная плата. | 1 |
-
| Трудовой договор и контрактная система найма. | 1 |
| Практическое занятие №4 | 4 | 2 |
-
| Начисление заработной платы при сдельной и повременной форме оплаты труда. | 2 |
-
| Расчет оплаты отпусков и пособия по временной нетрудоспособности. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 3 | 3 |
-
| Индексация заработной платы. | 1 |
-
| Позиция работника и работодателя по заработной плате. | 1 |
-
| Социальные факторы формирования заработной платы. | 1 |
| Раздел 5. Основные экономические показатели деятельности организации | | 30 | |
| Тема 5.1. Себестоимость и калькуляция | Содержание учебного материала | 4 | 1 |
-
| Сущность себестоимости, ее виды. | 1 |
-
| Калькуляция себестоимости. | 1 |
-
| Структура и классификация затрат (издержек). | 1 |
-
| Пути снижения себестоимости. | 1 |
| Практическое занятие №5 | 2 | 2 |
-
| Расчет себестоимости продукции. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | 3 |
-
| Предельные издержки производства. | 1 |
-
| Факторы, влияющие на себестоимость. | 1 |
| Тема 5.2. Доход, прибыль и рентабельность организации | Содержание учебного материала | 4 | 1 |
-
| Доход предприятия и его виды. | 1 |
-
| Понятие прибыли и источники ее получения. | 1 |
-
| Формирование прибыли на предприятии. | 1 |
-
| Рентабельность работы предприятия. | 1 |
| Практическое занятие №6 | 4 | 2 |
-
| Анализ прибыли и убытков. | 2 |
-
| Расчет критической точки объема продаж или порога рентабельности. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | 3 |
-
| Экономическое содержание расходов организации. | 1 |
-
| Распределение прибыли предприятия. | 1 |
| Тема 5.3. Ценовая политика предприятия | Содержание учебного материала | 4 | 1 |
-
| Цена в современной экономике. Стратегии ценообразования. | 1 |
-
| Этапы ценообразования. | 1 |
-
| Виды цен. | 1 |
-
| Методики расчетов формирования цен. | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 1 | 3 |
-
| Методы ценообразования. | 1 |
| Тема 5.4. Бизнес-план | Содержание учебного материала | 3 | 1 |
-
| Сущность и виды планирования. | 1 |
-
| Бизнес-план – основа создания предприятия. | 1 |
-
| Разделы бизнес-плана. | 1 |
| Практическое занятие №7 | 2 | 2 |
-
| Составление бизнес-плана. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | 3 |
-
| Финансовые ресурсы организации, источники их финансирования. | 1 |
-
| Движение денежных средств. Основные функции финансов предприятия. | 1 |
| Зачет | 1 | |
| Самостоятельная работа обучающихся над индивидуальным проектом | 10 | |
| Всего: | 108 | |
3. условия реализации УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета экономических дисциплин.
Оборудование учебного кабинета: рабочий стол преподавателя, посадочные места по количеству обучающихся, дидактический материал.
Технические средства обучения: персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением, система мультимедиа.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов:
Основные источники:
Котерова Н.П. Экономика организации: учебник для студ. учреждений сред.проф.образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2016. – 288 с.
Дополнительные источники:
Иванов Г.Г. Экономика торговли: учебник. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 160 с.
Интернет-ресурсы:
www.Grandars.ru
www.iq.hse.ru
4. Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета
Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий, в ходе проведения контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных проектов.
| Результаты освоения учебного предмета | Формы и методы контроля и оценки результатов освоения |
| умения: рассчитывать основные экономические показатели деятельности организации; оценивать эффективность деятельности организации; определять материально-технические, сырьевые, трудовые и финансовые ресурсы организации, показатели их эффективного использования. знания: современное состояние и перспективы развития общественного питания; организационно-правовые формы организаций; перечень и характеристику материально-технических, сырьевых, финансовых ресурсов, показатели их эффективного использования, производственную, организационную структуру и инфраструктуру организаций; перечень основных и оборотных средств, нормы и правила оплаты труда, производственные программу и мощность, ценообразование, экономические показатели хозяйственной деятельности, оценку ее эффективности; механизмы ценообразования на продукцию (услуги); формы оплаты труда. | анализ и оценка выполнения работ на практических занятиях; оценка выполнения самостоятельной работы; оценка выполнения тестового задания |
Разработчик:
___________________ преподаватель Ю.А.Конева
(подпись) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)