Министерство образования Сахалинской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Сахалинский индустриальный техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
для профессий
среднего профессионального образования
09.02.06 Сетевое и системное администрирование
г. Оха
2020 год
Разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 декабря 2016 г. № 1548 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.06 Сетевое и системное администрирование).
Организация-разработчик: ГБПОУ «СИТ»
Разработчик:
Линчевский А.С., преподаватель профессионального цикла ГБПОУ «СИТ»
СОДЕРЖАНИЕ
| № п/п | Наименование раздела | Стр. |
| 1 | Паспорт рабочей программы учебной дисциплины | 4 |
| 2 | Структура и содержание учебной дисциплины | 6 |
| 3 | Условия реализации учебной дисциплины | 9 |
| 4 | Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины | 13 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.06 Сетевое и системное администрирование, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 09 декабря 2016 № 1548, зарегистрированным в Министерстве юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016 года, регистрационный № 44978, входящим в укрупнённую группу ТОП-50 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Учебная дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» принадлежит к общепрофессиональному циклу (ОП.00).
1.3. Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
• Использовать нормативные правовые акты в профессиональной деятельности.
• Защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством.
• Анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.
• Находить и использовать необходимую экономическую информацию.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
• Основные положения Конституции Российской Федерации.
• Права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации.
• Понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности.
• Законодательные, иные нормативные правовые акты, другие документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности.
• Организационно-правовые формы юридических лиц.
• Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.
• Права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности.
• Порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения.
• Правила оплаты труда.
• Роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения.
• Право социальной защиты граждан.
• Понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника.
• Виды административных правонарушений и административной ответственности.
• Нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.
В результате изучения дисциплины обучающийся осваивает элементы общих и профессиональных компетенций.
Код Наименование компетенций
ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.
ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.
ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
ПК 3.5. Организовывать инвентаризацию технических средств сетевой инфраструктуры, осуществлять контроль оборудования после его ремонта.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 46 часов, в том числе:
обязательной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;
самостоятельной работы обучающегося 10 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 46 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 36 |
| в том числе: | |
| практические занятия | 0 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 10 |
| Итоговая аттестация в форме: дифференцированный зачет | |
Распределение часов, отводимое на освоение общеобразовательной дисциплины, по семестрам:
| № п/п | Нагрузка обучающегося | Номер семестра | Всего часов |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 09.02.06 Сетевое и системное администрирование |
| 1.1 | Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | | | | 46 | | | | | |
| В том числе: | Занятий на уроках | | | | 36 | | | | | |
| Практические занятия | | | | | | | | | |
| 1.2 | Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающегося | | | | 10 | | | | | |
| 1.3 | Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета | | | | | | | | | |
2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1. | Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 10 / 36 / 0 | |
| Тема 1.1. Введение в предмет «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» | Содержание учебного материала | | |
| Предмет, содержание и задачи дисциплины | 2 | 2 |
| Тема 1.2. Правовое регулирование экономических отношений на примере предпринимательской деятельности | Содержание учебного материала | | |
| Понятие и признаки субъектов предпринимательской деятельности. Виды субъектов предпринимательского права. Формы собственности в РФ. | 2 | 2 |
| Правовой статус индивидуального предпринимателя. Государственная регистрация Гражданская правоспособность и дееспособность. | 2 | 2 |
| Понятие юридического лица, его признаки. Учредительные документы юридического лица. Организационно-правовые формы юридических лиц их классификация. | 2 | 2 |
| Понятие и виды экономических споров. Иск. | 2 | 2 |
| Внеаудиторная самостоятельная работа № 1 | | |
| Применение норм законодательства при решении правовых ситуаций в сфере предпринимательских отношений. | 2 | |
| Тема 1.3. Трудовые правоотношения | Содержание учебного материала | | |
| Общая характеристика законодательства РФ, о трудоустройстве и занятости населения. Государственные органы занятости населения, их права и обязанности. | 2 | 1 |
| Понятие трудового договора, его значение. | 2 | 2 |
| Внеаудиторная самостоятельная работа № 2 | | |
| Составление трудового договора. | 2 | |
| Понятие рабочего времени, его виды. Время отдыха. Виды отпусков и порядок их предоставления. | 2 | 2 |
| Понятие и условия выплаты заработной платы. | 2 | 2 |
| Дисциплинарная и материальная ответственность | 2 | 2 |
| Трудовые споры. | 2 | 2 |
| Общая характеристика законодательства РФ, о трудоустройстве и занятости населения. Государственные органы занятости населения, их права и обязанности. | 2 | 2 |
| Внеаудиторная самостоятельная работа № 3 | | |
| Применение норм трудового законодательства при решении правовых ситуаций в сфере трудовых отношений. | 2 | |
| Тема 1.4. Правовые режимы информации | Содержание учебного материала | | |
| Информационное право, как отрасль права. Понятие правового режима информации и его разновидности. | 2 | 1 |
| Режим государственной и служебной тайны. Защита персональных данных. Понятие коммерческой тайны. | 2 | 2 |
| Понятие и система телекоммуникационного права. Субъекты телекоммуникационного права. Правовая характеристика информационно-телекоммуникационных сетей. | 2 | 2 |
| Понятие и виды информационных ресурсов. Правовой режим баз данных. | 2 | 2 |
| Правовое регулирование деятельности СМИ. Понятие информационной безопасности | 2 | 2 |
| Внеаудиторная самостоятельная работа № 4 | | |
| Применение норм информационного права для решения практических ситуаций. | 2 | |
| Тема 1.5. Административные правонарушения и административная ответственность | Содержание учебного материала | | |
| Понятие административной ответственности, ее цели, функции и признаки. Основания административной ответственности. | 2 | 2 |
| Понятие и виды административных правонарушений. | 2 | 2 |
| Понятие и виды административных наказаний. | 2 | 2 |
| Внеаудиторная самостоятельная работа № 5 | | |
| Определение составов информационных правонарушений при решении ситуационных задач. | 2 | |
| Итоговая аттестация | дифференцированный зачет | | |
| | | 10 / 36 / 0 | |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы предполагает наличие кабинета «Сетевое и системное администрирование»
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
• Автоматизированные рабочие места по количеству обучающихся (Процессор не ниже Core i3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;)
• Автоматизированное рабочее место преподавателя (Процессор не ниже Core i3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;)
• Проектор и экран;
• Маркерная доска;
• Программное обеспечение общего и профессионального назначения.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Румынина В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. - М.: 2-е издание, Академия, 2018.- 224 с.
Дополнительные источники:
Конституция РФ// СПС Консультант Плюс.
Гражданский кодекс РФ// СПС Консультант Плюс.
Трудовой кодекс РФ// СПС Консультант Плюс.
Арбитражный процессуальный кодекс РФ// СПС Консультант Плюс.
Гражданский процессуальный кодекс РФ// СПС Консультант Плюс.
Кодекс РФ об административных правонарушениях // СПС Консультант Плюс.
Уголовный кодекс РФ// СПС Консультант Плюс.
Федеральный закон от 08.08.2001 N 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» // СПС Консультант Плюс
Федеральный закон от 04.05.2011 N 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности» // СПС Консультант Плюс
Закон РФ от 19.04.1991 N 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации» // СПС Консультант Плюс
Федеральный закон от 26.10.2002 N 127-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)» // СПС Консультант Плюс
Федеральный закон от 12.01.1996 N 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» // СПС Консультант Плюс
Федеральный закон от 08.02.1998 N 14-ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью» // СПС Консультант Плюс
Федеральный закон от 26.12.1995 N 208-ФЗ «Об акционерных обществах» // СПС Консультант Плюс
Федеральный закон от 08.05.1996 N 41-ФЗ «О производственных кооперативах» // СПС Консультант Плюс
Федеральный закон от 19.05.1995 N 82-ФЗ «Об общественных объединениях» // СПС Консультант Плюс
Федеральный закон от 12.01.1996 N 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» // СПС Консультант Плюс
Федеральный закон от 14.11.2002 N 161-ФЗ «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях» // СПС Консультант Плюс
Федеральный закон от 27.07.2006 N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» // СПС Консультант Плюс
Федеральный закон от 27.07.2006 N 152-ФЗ «О персональных данных» // СПС Консультант Плюс
Федеральный закон от 03.12.2011 N 380-ФЗ «О хозяйственных партнерствах» // СПС Консультант Плюс
Федеральный закон от 27 июня 2006г. № 152 – ФЗ «О персональных данных»// СПС Консультант Плюс.
Федеральный закон от 08 августа 2001 г. № 129 -ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» // СПС Консультант Плюс.
Федеральный закон от 27 декабря № 184 – ФЗ «О техническом регулировании» // СПС Консультант Плюс.
Федеральный закон от 21.07.1993 N 5485-1 «О государственной тайне» // СПС Консультант Плюс.
Федеральный закон от 7 июля 2003 г. № 126-ФЗ «О связи» // // СПС Консультант Плюс.
Федеральный закон «О государственной социальной помощи» от 17.07.1999 N 178-ФЗ// СПС Консультант Плюс.
Доктрина информационной безопасности Российской Федерации (утв. Президентом РФ 09.09.2000 N Пр-1895) // СПС Консультант Плюс.
Интернет-ресурсы:
http://www.consultant.ru/ СПС «Консультант Плюс»
http://www.garant.ru/ Информационно-правовой портал «Гарант»
www.fcior.edu.ru (Проект федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) направлен на распространение электронных образовательных ресурсов и сервисов для всех уровней и ступеней образования.).
www.school-collection.edu.ru (Федеральное хранилище Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов).
www.intuit.ru/studies/courses (Открытые интернет-курсы и дистанционное обучение в Национальном Открытом Университете «ИНТУИТ» по курсу «Информатика»).
https://iite.unesco.org/ru/ (Открытые электронные курсы Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) по информационным технологиям).
www.megabook.ru (Мега энциклопедия Кирилла и Мефодия, разделы «Наука / Математика. Кибернетика» и «Техника / Компьютеры и Интернет»).
www.digital-edu.ru (Справочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образования»).
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам Российской Федерации).
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения самостоятельных занятий работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
| Результаты обучения | Критерии оценки | Формы и методы оценки |
| Уметь: Использовать нормативные правовые акты в профессиональной деятельности. Защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством. Анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения. Находить и использовать необходимую экономическую информацию. | Точность выбора соответствующей нормы права для защиты своих прав; Анализ и оценка результатов и последствий деятельности (бездействия) на основе соответствия нормам современного законодательства; Грамотность использования нормативно - правовых актов в профессиональной деятельности | Задания по решению ситуационных задач |
| Знать: Основные положения Конституции Российской Федерации. Права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации. Понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности. Законодательные, иные нормативные правовые акты, другие документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности. Организационно-правовые формы юридических лиц. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности. Права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности. Порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения. Правила оплаты труда. Роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения. Право социальной защиты граждан. Понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника. Виды административных правонарушений и административной ответственности. Нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров. | Уровень правильных ответов при тестовом письменном и устном контроле. Качество и техническая грамотность составленных рефератов, четкость изложения материала. Быстрота ориентации в представляемом материале, быстрота реакции на встречные вопросы | Тестовый и устный контроль по заданной тематике Составление докладов, рефератов, презентаций по заданной тематике |