Смоленское областное государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«техникум отраслевых технологий»
РАбочая программа
профессионального модуля
ПМ.04 «Обеспечение жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций»
П. Авторемзавод
2021 г
Организация-разработчик: СОГБПОУ «Техникум отраслевых технологий»
Кожаринов Сергей Александрович, преподаватель
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях
Содержание программы реализуется в процессе освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы СПО с получением среднего общего образования, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС СПО.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | стр. 4 |
| 2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 7 |
| 3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля | 8 |
| 4 условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 16 |
| 5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) | 18 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.04.Обеспечение жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций.
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее - программа) – является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Обеспечение жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 4.1. Планировать жизнеобеспечение спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуациях.
ПК 4.2. Организовать первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего населения в зонах чрезвычайных ситуациях.
ПК 4.3. Обеспечивать выживание личного состава и пострадавших в различных чрезвычайных ситуациях.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована:
для подготовки студентов по специальности 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях на базе среднего (полного) общего образования;
в дополнительном профессиональном образовании для подготовки обучающихся по профессии «Техник - Спасатель»;
на базе основного общего образования;
опыт работы не предусмотрен;
в профессиональной подготовке работников МЧС по профессии «Спасатель»;
на базе основного общего образования и среднего (полного) общего образования;
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- развертывание систем жизнеобеспечения спасательных подразделений;
- применение штатных авиационных и морских спасательных средств;
- обеспечение безопасности и выполнения работ на высоте;
-применение основных приемов ориентирования и передвижения по пересеченной местности.
- уметь:
- определять зоны развертывания систем жизнеобеспечения спасательных подразделений;
- рассчитывать потребность в расходных материалах, энергоресурсах и продовольствия для обеспечения жизнедеятельности спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций;
- рассчитывать нагрузки временных электрических сетей;
- выбирать оптимальные технические средства для обеспечения жизнедеятельности спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций;
- применять штатные системы жизнеобеспечения при проведении работ по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;
- осуществлять эксплуатацию и техническое обслуживание систем жизнеобеспечения личного состава аварийно-спасательных формирований в условиях чрезвычайных ситуаций;
- рассчитывать нагрузки электрических сетей;
- использовать подручные средства для организации жизнеобеспечения;
- выбирать безопасные маршруты движения;
- применять приемы выживания в различных условиях;
- использовать условные сигналы для взаимодействия с воздушными судами;
- применять штатные авиационные и морские спасательные средства;
- пользоваться топографическими картами и планами;
- пользоваться основными навигационными приборами;
- прокладывать маршруты движения с учетом особенностей рельефа местности;
- применять альпинистское снаряжение и оборудование;
- использовать естественные ориентиры;
- строить схемы привязки с использованием естественных ориентиров;
- составлять планы, схемы, абрисы;
- применять стратегии разрешения конфликтных ситуаций;
- применять различные стратегии переговорного процесса;
- выявлять предконфликтную ситуацию;
знать:
- технические возможности штатных средств жизнеобеспечения;
- требования к зонам размещения систем жизнеобеспечения;
- методики расчета потребности в расходных материалах, энергоресурсах и продовольствии;
- методики определения зон безопасности при проведении аварийно-спасательных работ;
- требования к зонам размещения систем жизнеобеспечения;
- основные системы координат;
- основные определения местоположения и направлений по естественным ориентирам;
- приемы и способы выживания на акваториях;
- тактику передвижения на различных рельефах местности, безопасные способы передвижения с применением альпинистского снаряжения;
- порядок и сигналы взаимодействия с воздушными судами;
- штатные морские и авиационные спасательные средства;
- особенности и виды топографических карт;
- виды конфликтов;
- уровни проявления и типологию конфликтов;
- причины возникновения конфликтов;
- структуру, функции, динамику конфликтов;
- стратегии разрешения конфликтных ситуаций;
- этапы переговорного процесса;
- стили медиаторства.
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
МДК.04.01. Основы обеспечения жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуациях:
максимальная учебная нагрузка обучающегося – 177 часов;
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося – 118 часов;
практическое занятие – 50 часов;
самостоятельная работа - 59 часов.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Обеспечение жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 4.1. | Планировать жизнеобеспечение спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций. |
| ПК 4.2. | Организовывать первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего населения в зонах чрезвычайных ситуаций. |
| ПК 4.3. | Обеспечивать выживание личного состава и пострадавших в различных чрезвычайных ситуациях. |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6. | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пострадавшими и находящимися в зонах чрезвычайных ситуаций. |
| ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
| ОК 10. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.01 Организация и выполнение работ в составе аварийно-спасательных подразделений на чрезвычайных ситуациях (ЧС)
| Коды Профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося, часов | Учебная, часов | Производственная, часов (если предусмотрена рассредоточенная практика) | |
| Всего, часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | В т.ч., курсовая работа (проект), часов | Всего, часов | В т.ч., курсовая работа (проект), часов | | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| ПК 4.1 -4.3 | МДК.04.01. Основы обеспечения жизнедеятельности и выживания в чрезвычайные ситуации. | 177 | 118 | 50 | 30 | 59 | | 36 | 108 |
| Производственная практика, часов (итоговая (концентрированная) практика) | 108 | | | |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ.04) Обеспечения жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций (ЧС). МДК.04.01. Основы обеспечения жизнедеятельности и выживания в чрезвычайных ситуациях.
| Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| ПМ.04. Обеспечения жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций. | | |
| МДК.04.01. Основы обеспечения жизнедеятельности и выживания в чрезвычайных ситуациях. | 177 |
| Раздел 1. Безопасное выполнение работ на высоте канатным способом | 15 |
| Тема 1.1. Введение в высотную подготовку | Содержание | 3 |
| 1 | Основы высотной подготовки Оборудование и снаряжение, используемое для проведения высотных работ Основные требования безопасности при выполнении работ на высоте. Предохранительные пояса, страховочные системы | 1 | 2 |
| Практические занятия | 2 | |
| | Изучение Инструкции по охране труда при проведении аварийно-спасательных работ и учебно-тренировочных занятий с использованием методов промышленного альпинизма | |
| Тема 1.2. Обеспечение безопасности проведения высотных работ | Содержание | 5 |
| 1 | Обеспечение безопасности места проведение высотных работ Организация страховки. | 1 | 2 |
| Практические занятия | 4 | |
| | Узлы и соединения, применяемые для АС работ на высоте | |
| Тема 1.3. Передвижение с использованием альпинистской техники | Содержание | 4 |
| 1 | Техника спуска, подъема, передвижения с использованием тросового снаряжения | 1 | 2 |
| Практические занятия | 3 | |
| | Карабины | |
| Страховка при выполнении аварийно-спасательных работ на высоте | |
| Спусковые (тормозные) устройства для веревок | |
| Тема 1.4. Транспортировка пострадавших и грузов с использованием альпинистской техники | Содержание | 3 |
| 1 | Перемещение грузов Организация транспортировки пострадавших | 1 | 2 |
| Практические занятия | 2 | |
| | Обустройство станций спуск-подъема | |
| Раздел 2. Основы выживания | 48 |
| Тема 2.1. Основы топографии | Содержание | 6 |
| 1. | Особенности и основные разновидности местности | | 2 |
| 2. | Основные способы ориентирования на местности | | 2 |
| 3. | Топографические карты и планы | | 2 |
| 4. | Навигационные приборы | | 2 |
| 5. | Измерение расстояний на местности | | 2 |
| 6. | Прокладка маршрутов движения с учетом особенности местности | | 2 |
| Практические занятия | 12 | |
| 1. | Анализ географических карт | |
| 2. | Вычисление главного и частного масштабов карт, распознавание картографических проекций | |
| 3. | Построение профилей по топографической карте | |
| 4. | Определение географических и прямоугольных координат на топографической карте | |
| 5. | Разграфка и номенклатура топографических карт | |
| 6. | Дешифрирование космического снимка | |
| Тема 2.2. Выживание | Содержание | 6 |
| 1. | Принципы выживания в различных природно-климатических зонах | | 2 |
| 2. | Принципы выживания и передвижения по горному рельефу | | 2 |
| 3. | Выживание на акваториях | | 2 |
| 4. | Сигналы бедствия | | 2 |
| 5. | Использование штатных авиационных и морских средств | | 2 |
| 6. | Подручные средства для выживания на акваториях | | 2 |
| Практические занятия | 10 | |
| 1. | Прокладывание и расчёт маршрута по топографической карте | |
| 2. | Применение аэрофототопографической съёмки для создания планов крупного масштаба составление проекта размещения опознаков | |
| 3. | Плановая и высотная привязка опознаков | |
| 4. | Спутниковая технология планово-высотной привязки опознаков | |
| 5. | Исследование техногенного воздействия на селитебные территории продуктов аварийного горения нефти и нефтепродуктов | |
| Тема 2.3. Конфликты, их сущностная характеристика. | Содержание | 8 |
| 1. | Природа конфликтов. | | 2 |
| 2. | Типология конфликтов. | | 2 |
| 3. | Причины возникновения конфликтов. | | 2 |
| 4. | Структура и динамике конфликта. | | 2 |
| 5. | Стратегии разрешения конфликтных ситуаций. | | 2 |
| 6. | Этапы переговорного процесса. | | 2 |
| 7. | Медиаторство. | | 2 |
| 8. | Психологические особенности оказания помощи пострадавшим. | | 2 |
| Практическое занятие | 6 | |
| 1. | Применение стратегии разрешения конфликтных ситуаций. | |
| 2. | Применение различных стратегий переговорного процесса. | |
| 3. | Выявление предконфликтной ситуации. | |
| Раздел 3. Жизнеобеспечение спасательных подразделений и пострадавшего населения в чрезвычайных ситуациях | 25 |
| Тема 3.1. Общие принципы жизнеобеспечения спасательных подразделений на ЧС | Содержание | 3 |
| 1 | Общие принципы обеспечения спасательных операций. Планирование размещения и организации базового лагеря Технические средства организации проживания, питания, и водоснабжения спасательных подразделений в зонах ЧС. | 2 | 2 |
| 2 | Санитарные нормы организации работ на ЧС, расчет потребности топлива, продовольствия и водоснабжения при планировании спасательных операций. | |
| Практическое занятие | 1 | |
| 1. | Изучение комплекса электронного тахеометра |
| Тема 3.2. Жизнеобеспечение пострадавшего населения | Содержание | 5 | 2 |
| 1. | Первоочередные мероприятия по обеспечению пострадавшего населения Мероприятия по развертыванию пунктов временного размещения (ПВР) | 2 | 2 |
| 2 | Санитарные нормы обеспечения населения в ПВР Организация лагеря в лесу для населения. Организация лагеря при ЧС техногенного характера | 2 |
| Практические занятия | 3 | |
| 1. | Изучение жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях. Расчет суммарной площади жилья для эвакуируемых. Расчет мощности |
| 2. | Подготовка данных и определение порядка использования инженерных защитных сооружений (ИЗС) для защиты от ЧС |
| 3. | Изучение методов контроля ионизирующих излучений и исследование эффективности поглощающих свойств различных материалов |
| Тема 3.3. Эксплуатация систем электроснабжения и защитных устройств в защитных сооружениях. | Содержание | 4 | |
| 1. | Эксплуатация систем электроснабжения защитных сооружений. | 2 | 2 |
| 2 | Эксплуатация защитных устройств в защитных сооружениях. | |
| Практическое занятие | 2 | |
| 1. | Расчет потребности в энергоресурсах для обеспечения жизнедеятельности спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций. |
| 2. | Осуществление эксплуатации и технического обслуживания систем жизнеобеспечения личного состава аварийно-спасательных формирований в условиях чрезвычайных ситуаций. |
| Тема 3.4. Горная подготовка. | Содержание | 13 |
| 1. | Опасности, связанные с рельефом местности. Снаряжение, инвентарь, экипировка. Специальный инвентарь и оборудование для обеспечения безопасности при движении по маршруту. | 8 | 2 |
| 2. | Специальный инвентарь и оборудование для обеспечения безопасности при движении по маршруту. | 2 |
| 3 | Страховка. Основные правила, страховки. | 2 |
| 4 | Техника подъёма с применением верёвки для страховки или передвижения. Лазание с помощью верёвки и крючьев. | |
| 5 | Основы передвижения по травянистым склонам и осыпям. | |
| 6 | Основные скалолазания. | |
| 7 | Основы передвижения по льду. Основы передвижения по снегу. | |
| 8 | Переправы через горные реки. Тактика горовосхождений. Спасательная служба в горах. | |
| Практическое занятие | 5 | |
| 1. | Прокладывание маршрутов движения с учетом особенностей рельефа местности. |
| 2. | Применение альпинистского снаряжения и оборудования. Спуск по закрепленной верёвки с помощью тормозного устройства. Передвижение по скальному рельефу. Передвижение с применение верёвочных перил для страховки работников |
| 3. | Закрепление спусковых и страховочных верёвок в верхней рабочей зоне. Подъём по закрепленной верёвке. |
| 4. | Подъём лазанием по конструкциям с применением динамической страховки. Подъём по деревянным конструкциям. Подъём персонала и грузов с помощью полиспастов. |
| 5 | Подъём персонала и грузов с помощью полиспастов. | |
| Раздел 4. Курсовая работа | 30 | |
| | | Курсовая работа | 30 | |
| Самостоятельная работа при изучении МДК.04.01. Основы обеспечения жизнедеятельности и выживания в чрезвычайных ситуациях. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ Отработка навыков завязывания узлов Отработка навыков проверки узлов Отработка навыков развязывания узлов Расчет потребности продовольствия, снаряжения и экипировки для передвижения малых групп по пересеченной местности, с учетом рельефа и метеоусловий. Разработка маршрутов и графиков передвижения по пересеченной местности в составе группы; Определение основных критериев выбора места размещения базового лагеря: - при землетрясениях; -при наводнениях; - при проведении ПСР в горной местности; - при ликвидации последствий техногенных аварий и катастроф. Критерии определения первоочередных мероприятий по обеспечению пострадавшего населения при различных чрезвычайных ситуациях. Критерии принятия решения на эвакуацию при различных видах ЧС. Темы рефератов: Основные принципы выживания при низких температурах Основные принципы выживания в степной и пустынной зонах. Основные принципы выживания в горной местности. Основные принципы выживания на акваториях. Основные принципы выживания в лесной и таежной зонах. Основные принципы выживания в субтропической и тропической зонах. Основные принципы выживания при низких температурах Основные принципы выживания в степной и пустынной зонах. Основные принципы выживания в горной местности. Основные принципы выживания на акваториях. Основные принципы выживания в лесной и таежной зонах. Основные принципы выживания в субтропической и тропической зонах | 59 | |
| ИТОГО по МДК 04.01. Обязательных – 118 Максимальных - 177 | Теоретическое обучение – 118 часов; Практическое занятие – 50 часов; Самостоятельных – 59 часов; |
| Учебная практика Виды работ: Вводный инструктаж по технике безопасности и охране труда Жизнеобеспечение жизнедеятельности групп в условиях автономного базового лагеря в природной среде Отработать приемы ориентирования и передвижения по пересеченной местности Поход по пересеченной местности в автономном режиме в составе группы, с отработкой приемов преодоления различных препятствий, организацией биваков. Ознакомление с инструкцией по охране труда при выполнении работ на высоте. Организация безопасного выполнения верхолазных работ канатным способом. Выживание в чрезвычайных ситуациях; Выполнению работ по определению зон развертывания систем жизнеобеспечения спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций; Проведению работ по расчету потребности в расходных материалов, энергоресурсах и продовольствии для обеспечения жизнедеятельности спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций; Выполнению работ с использованием естественных ориентиров: строить схемы привязки; составлять планы, схемы, абрисы; Выполнению работ по применению стратегии разрешения конфликтных ситуаций; стратегии переговорного процесса; Выявление предконфликтной ситуации. | 36 | |
| Производственная практика Виды работ: Развертывания систем жизнеобеспечения спасательных подразделений. Применение штатных авиационных и морских спасательных средств Выполнение работ на высоте. Обеспечение безопасности Основные приемы ориентирования и передвижения по пересеченной местности Жизнеобеспечение жизнедеятельности групп в условиях автономного базового лагеря в природной среде Поход по пересеченной местности в автономном режиме в составе группы, с отработкой приемов преодоления различных препятствий, организацией биваков. Организация безопасного выполнения верхолазных работ канатным способом. Поддержание жизнедеятельности в условиях автономного существования. Ориентирование на местности с помощью современных навигационных приборов. Жизнеобеспечение спасательных подразделений и пострадавшего населения в условиях ЧС; Выживание в ЧС; Безопасное выполнение работ на высоте; Развертывание систем жизнеобеспечения спасательных подразделений; Обеспечение безопасности и выполнения работ на высоте; Расчет нагрузки временных электрических сетей; Выбор оптимальных технических средств для обеспечения жизнедеятельности спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций; Использование естественных ориентиров; Прокладывание маршрутов движения с учетом особенностей рельефа местности; Использование подручных средств для организации жизнеобеспечения; Осуществление эксплуатации и техническое обслуживание систем жизнеобеспечения личного состава аварийно-спасательных формирований в условиях чрезвычайных ситуаций. | 108 |
| Всего | 177 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины имеет в наличии учебный кабинет
Оборудование учебного кабинета:
Посадочные места по количеству обучающихся;
Рабочее место преподавателя;
Технические средства обучения:
мультимедиа проектор;
персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением;
лазерный принтер;
сканер;
устройства вывода звуковой информации: звуковые колонки;
справочная правовая система ГАРАНТ
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.
4.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение обучения
Нормативные акты
1. Конституция Российской Федерации 1993 г. (с поправками от 30 декабря 2008г.,5февраля,21июля2014 г.)
2. Федеральный закон «О пожарной безопасности» от 18 ноября 1994г. № 69 ФЗ с добавлениями и исправлениями. ( ред. От 12.07.2015 г.)
3. Федеральный закон «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» от 12 января 1996 года № 10 ( ред. От 22.12.2014 г.).
4. Федеральный закон «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей» от 22 августа 1995 года № 151(ред. От 01.09.2013 г.).
5. Постановление Правительства РФ от 22.12.06 г. № 789 «О форме одежды, знаках различия и нормах снабжения вещевым имуществом сотрудников органов внутренних дел МВД, ГПС МЧС, учреждений и органов уголовноисполнительной системы, имеющих специальные звания» (ред. О 24.04.2015 г.)
6. Положение о Федеральной противопожарной службе. Утверждено Постановлением Правительства РФ от 20 июня 2005 года № 385. (ред. От 20.06.2011 г.)
7. Концепция кадровой политики МЧС до 2020 г. (приказ МЧС от 01.07.2010г. №306). 16 Приказ от 05.04.2011 г. N 167 "Об утверждении Порядка организации службы в подразделениях пожарной охраны".
8. Приказ МЧС от 31.03.2011 N 156 "Об утверждении Порядка тушения пожаров в подразделениях пожарной охраны".
9. Приказ от 30.03.11 г. № 153 "Об утверждении наставления по физической подготовке личного состава ФПС".
10. Положение о территориальном органе МЧС РФ - органе, специально уполномоченном решать задачи гражданской обороны и задачи по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций по субъекту РФ (Прил. к приказу МЧС от 6.08.2004 N 372 с изм. от 11.01.2012 г.).
11. Приказ МЧС РФ от 5.05.08 г. N 240 "Об утверждении Порядка привлечения сил и средств подразделений пожарной охраны, гарнизонов пожарной охраны для тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ» (ред. от 24.07.2014 г.)
12. Инструкция по организации деятельности объектовых подразделений ФПС МЧС России по профилактике и (или) тушению пожаров от 30.09.05 г.
13. Приказ МЧС РФ от 3.07.08 г. N 364 "Об утверждении Правил ношения формы одежды сотрудниками ГПС МЧС, имеющими спец. звания внутренней службы".
14. Приказ МЧС РФ от 16 ноября 2007 г. N 599 "Об утверждении Описания предметов формы одежды и знаков различия сотрудников ГПС МЧС, имеющих специальные звания внутренней службы" (ред. от 19.01.2011 г.)
15. Положение о функциональной подсистеме предупреждения и тушения пожаров единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС (Прил. к Приказу МЧС от 29.08.05 г. N 656).
16. Методические рекомендации по действиям подразделений федеральной противопожарной службы при тушении пожаров и проведении АСР. Указание Приволжского регионального центра № 5288-4-1-2 от 03.06.2010г.
17. МЧС. "Методические рекомендации по изучению пожаров" 27.02.2013 г.. 27 МЧС. Методические рекомендации по действиям подразделений ФПС при тушении пожаров и проведении АСР. от 26.05.2010 № 43-2007-18
18. Методические рекомендации по организации и проведению занятий с пожарными-спасателями, участвующими в ликвидации ДТП, по оказанию помощи пострадавшим в этих происшествиях. – М., 2010.
19. Организационно-методические указания по тактической подготовке начальствующего состава ФПС МЧС России от 28.06.07 № 43-1889-18
20. Российская Федерация. Федеральный закон от 11.11.1994 г. «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера».
21. Российская Федерация. Федеральный закон от 14.07.1995 г. «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей».
22. Постановление Правительства Российской Федерации от 5.11.1995 г. № 1113 «О Единой государственной системе предупреждения и ликвидации ЧС».
23. Постановление Правительства Российской Федерации от 3.08.1996 г. № 924 «О силах и средствах Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций».
24. Постановление Правительства Российской Федерации от 13.09.1996 г. № 1094 «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
26. Постановление Правительства Российской Федерации от 22.11.1997 г. № 1479 «Об аттестации аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований и спасателей».
Интернет-ресурсы
27. Пожарная безопасность. Нормативные документы. 0-1.ruwww.0-1.ru
30. Гарант. Информационно правовой канал www.base.garant.ru
31. http://www.mchs.gov.ru/ - сайт Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
32. http://pojaru.net.ru – сайт создан пожарными, для пожарных и спасателей
33. http://www.amchs.ru/ - официальный сайт ФГОУ ВПО "Академия гражданской защиты МЧС России"
34. http://spasinfo.ru/editions/6/ - Газета "Спасатель МЧС России"
35. http://www.6pch.ru/ - пожарная библиотека
36. http://mchs-112.tv/ - информационный интернет телеканал МЧС России.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 4.1. Планировать жизнеобеспечение спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций. | - обоснованность выбора, сбора оперативной информации, в соответствии с приказом - соответствие обработки оперативной информации согласно требованиям нормативных документов, ГОСТу, современным тенденциям; | - оценка на практике; Отчет по практике - оценка выполнения практического задания (решение ситуативной задачи) на практическом занятии и / или экзамене (зачете) |
| ПК 4.2. Организовывать первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего населения в зонах чрезвычайных ситуаций. | Сбор информации о ЧС Оценки обстановки на ЧС, согласно ГОСТу -ясность и аргументированность изложения собственного мнения; | оценка выступлений с сообщениями (докладами) на занятиях; оценка анализа (самоанализа) деятельности, конкретных ситуаций в период (учебной и производственной) практики, на практических занятиях. Отчет по практике Экспертная оценка |
| ПК 4.3. Обеспечивать выживание личного состава и пострадавших в различных чрезвычайных ситуациях. | Составление плана мероприятий по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (ЧС) | - оценка оформления и презентации наработок; оценка оформления отчетов по производственной практике |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - демонстрация интереса к будущей профессии. | наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | - обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач. | Устный экзамен наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | - демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик |
| ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения. | наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик |
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. | - проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий. | наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня. | наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | - проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности. | наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик |
| ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | - демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности. | наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик |