СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа ПМ.04 «Обеспечение жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций» по специальности СПО 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа ПМ.04 «Обеспечение жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций» по специальности СПО 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях»


Смоленское областное государственное

бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«техникум отраслевых технологий»









РАбочая программа

профессионального модуля





ПМ.04 «Обеспечение жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций»















П. Авторемзавод

2021 г





Организация-разработчик: СОГБПОУ «Техникум отраслевых технологий»

Кожаринов Сергей Александрович, преподаватель









Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях

Содержание программы реализуется в процессе освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы СПО с получением среднего общего образования, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС СПО.




СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ



стр.


4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


7

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


8

4 условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


16

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


18


1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


ПМ.04.Обеспечение жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций.


1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее - программа) – является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Обеспечение жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 4.1. Планировать жизнеобеспечение спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуациях.

ПК 4.2. Организовать первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего населения в зонах чрезвычайных ситуациях.

ПК 4.3. Обеспечивать выживание личного состава и пострадавших в различных чрезвычайных ситуациях.


Рабочая программа профессионального модуля может быть использована:

для подготовки студентов по специальности 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях на базе среднего (полного) общего образования;

в дополнительном профессиональном образовании для подготовки обучающихся по профессии «Техник - Спасатель»;

на базе основного общего образования;

опыт работы не предусмотрен;

в профессиональной подготовке работников МЧС по профессии «Спасатель»;

на базе основного общего образования и среднего (полного) общего образования;


1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- развертывание систем жизнеобеспечения спасательных подразделений;

- применение штатных авиационных и морских спасательных средств;

- обеспечение безопасности и выполнения работ на высоте;

-применение основных приемов ориентирования и передвижения по пересеченной местности.

- уметь:

- определять зоны развертывания систем жизнеобеспечения спасательных подразделений;

- рассчитывать потребность в расходных материалах, энергоресурсах и продовольствия для обеспечения жизнедеятельности спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций;

- рассчитывать нагрузки временных электрических сетей;

- выбирать оптимальные технические средства для обеспечения жизнедеятельности спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций;

- применять штатные системы жизнеобеспечения при проведении работ по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

- осуществлять эксплуатацию и техническое обслуживание систем жизнеобеспечения личного состава аварийно-спасательных формирований в условиях чрезвычайных ситуаций;

- рассчитывать нагрузки электрических сетей;

- использовать подручные средства для организации жизнеобеспечения;

- выбирать безопасные маршруты движения;

- применять приемы выживания в различных условиях;

- использовать условные сигналы для взаимодействия с воздушными судами;

- применять штатные авиационные и морские спасательные средства;

- пользоваться топографическими картами и планами;

- пользоваться основными навигационными приборами;

- прокладывать маршруты движения с учетом особенностей рельефа местности;

- применять альпинистское снаряжение и оборудование;

- использовать естественные ориентиры;

- строить схемы привязки с использованием естественных ориентиров;

- составлять планы, схемы, абрисы;

- применять стратегии разрешения конфликтных ситуаций;

- применять различные стратегии переговорного процесса;

- выявлять предконфликтную ситуацию;

знать:

- технические возможности штатных средств жизнеобеспечения;

- требования к зонам размещения систем жизнеобеспечения;

- методики расчета потребности в расходных материалах, энергоресурсах и продовольствии;

- методики определения зон безопасности при проведении аварийно-спасательных работ;

- требования к зонам размещения систем жизнеобеспечения;

- основные системы координат;

- основные определения местоположения и направлений по естественным ориентирам;

- приемы и способы выживания на акваториях;

- тактику передвижения на различных рельефах местности, безопасные способы передвижения с применением альпинистского снаряжения;

- порядок и сигналы взаимодействия с воздушными судами;

- штатные морские и авиационные спасательные средства;

- особенности и виды топографических карт;

- виды конфликтов;

- уровни проявления и типологию конфликтов;

- причины возникновения конфликтов;

- структуру, функции, динамику конфликтов;

- стратегии разрешения конфликтных ситуаций;

- этапы переговорного процесса;

- стили медиаторства.


1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

МДК.04.01. Основы обеспечения жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуациях:

максимальная учебная нагрузка обучающегося – 177 часов;

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося – 118 часов;

практическое занятие – 50 часов;

самостоятельная работа - 59 часов.



2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Обеспечение жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата обучения

ПК 4.1.

Планировать жизнеобеспечение спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций.

ПК 4.2.

Организовывать первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего населения в зонах чрезвычайных ситуаций.

ПК 4.3.

Обеспечивать выживание личного состава и пострадавших в различных чрезвычайных ситуациях.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пострадавшими и находящимися в зонах чрезвычайных ситуаций.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.


Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.01 Организация и выполнение работ в составе аварийно-спасательных подразделений на чрезвычайных ситуациях (ЧС)


Коды

Профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика


Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)


Всего,

часов

в т.ч.

лабораторные

работы и

практические

занятия,

часов



В т.ч., курсовая работа (проект), часов

Всего, часов

В т.ч., курсовая работа (проект), часов



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 4.1 -4.3

МДК.04.01. Основы обеспечения жизнедеятельности и выживания в чрезвычайные ситуации.

177

118

50

30

59

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­36

108

Производственная практика, часов (итоговая (концентрированная) практика)

108




3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ.04) Обеспечения жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций (ЧС). МДК.04.01. Основы обеспечения жизнедеятельности и выживания в чрезвычайных ситуациях.


Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ.04. Обеспечения жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций.



МДК.04.01. Основы обеспечения жизнедеятельности и выживания в чрезвычайных ситуациях.

177

Раздел 1. Безопасное выполнение работ на высоте канатным способом

15

Тема 1.1. Введение в высотную подготовку


Содержание

3

1

Основы высотной подготовки

Оборудование и снаряжение, используемое для проведения высотных работ

Основные требования безопасности при выполнении работ на высоте.

Предохранительные пояса, страховочные системы

1

2

Практические занятия

2






Изучение Инструкции по охране труда при проведении аварийно-спасательных работ и учебно-тренировочных занятий с использованием методов промышленного альпинизма


Тема 1.2. Обеспечение безопасности проведения высотных работ

Содержание

5

1

Обеспечение безопасности места проведение высотных работ

Организация страховки.

1

2

Практические занятия

4


Узлы и соединения, применяемые для АС работ на высоте


Тема 1.3. Передвижение с использованием альпинистской техники



Содержание

4

1

Техника спуска, подъема, передвижения с использованием тросового снаряжения

1

2

Практические занятия

3


Карабины


Страховка при выполнении аварийно-спасательных работ на высоте


Спусковые (тормозные) устройства для веревок


Тема 1.4. Транспортировка пострадавших и грузов с использованием альпинистской техники

Содержание

3

1

Перемещение грузов

Организация транспортировки пострадавших

1

2

Практические занятия

2


Обустройство станций спуск-подъема


Раздел 2. Основы выживания

48

Тема 2.1. Основы топографии




Содержание

6

1.

Особенности и основные разновидности местности


2

2.

Основные способы ориентирования на местности


2

3.

Топографические карты и планы


2

4.

Навигационные приборы


2

5.

Измерение расстояний на местности


2

6.

Прокладка маршрутов движения с учетом особенности местности


2

Практические занятия

12


1.

Анализ географических карт


2.

Вычисление главного и частного масштабов карт, распознавание картографических проекций


3.

Построение профилей по топографической карте


4.

Определение географических и прямоугольных координат на топографической карте


5.

Разграфка и номенклатура топографических карт


6.

Дешифрирование космического снимка


Тема 2.2. Выживание

Содержание

6

1.

Принципы выживания в различных природно-климатических зонах


2

2.

Принципы выживания и передвижения по горному рельефу


2

3.

Выживание на акваториях


2

4.

Сигналы бедствия


2

5.

Использование штатных авиационных и морских средств


2

6.

Подручные средства для выживания на акваториях


2

Практические занятия

10


1.

Прокладывание и расчёт маршрута по топографической карте


2.

Применение аэрофототопографической съёмки для создания планов крупного масштаба составление проекта размещения опознаков


3.

Плановая и высотная привязка опознаков


4.

Спутниковая технология планово-высотной привязки опознаков


5.

Исследование техногенного воздействия на селитебные территории продуктов аварийного горения нефти и нефтепродуктов


Тема 2.3. Конфликты, их сущностная характеристика.



Содержание

8

1.

Природа конфликтов.


2

2.

Типология конфликтов.


2

3.

Причины возникновения конфликтов.


2

4.

Структура и динамике конфликта.


2

5.

Стратегии разрешения конфликтных ситуаций.


2

6.

Этапы переговорного процесса.


2

7.

Медиаторство.


2

8.

Психологические особенности оказания помощи пострадавшим.


2

Практическое занятие

6


1.

Применение стратегии разрешения конфликтных ситуаций.


2.

Применение различных стратегий переговорного процесса.


3.

Выявление предконфликтной ситуации.


Раздел 3. Жизнеобеспечение спасательных подразделений и пострадавшего населения в чрезвычайных ситуациях

25

Тема 3.1. Общие принципы жизнеобеспечения спасательных подразделений на ЧС


Содержание

3

1

Общие принципы обеспечения спасательных операций. Планирование размещения и организации базового лагеря

Технические средства организации проживания, питания, и водоснабжения спасательных подразделений в зонах ЧС.

2

2

2

Санитарные нормы организации работ на ЧС, расчет потребности топлива, продовольствия и водоснабжения при планировании спасательных операций.


Практическое занятие

1


1.

Изучение комплекса электронного тахеометра

Тема 3.2. Жизнеобеспечение пострадавшего населения

Содержание

5

2

1.

Первоочередные мероприятия по обеспечению пострадавшего населения Мероприятия по развертыванию пунктов временного размещения (ПВР)

2

2

2

Санитарные нормы обеспечения населения в ПВР Организация лагеря в лесу для населения. Организация лагеря при ЧС техногенного характера

2

Практические занятия

3


1.

Изучение жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях. Расчет суммарной площади жилья для эвакуируемых. Расчет мощности

2.

Подготовка данных и определение порядка использования инженерных защитных сооружений (ИЗС) для защиты от ЧС

3.

Изучение методов контроля ионизирующих излучений и исследование эффективности поглощающих свойств различных материалов

Тема 3.3. Эксплуатация систем электроснабжения и защитных устройств в защитных сооружениях.

Содержание

4


1.

Эксплуатация систем электроснабжения защитных сооружений.

2

2

2

Эксплуатация защитных устройств в защитных сооружениях.


Практическое занятие

2


1.

Расчет потребности в энергоресурсах для обеспечения жизнедеятельности спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций.

2.

Осуществление эксплуатации и технического обслуживания систем жизнеобеспечения личного состава аварийно-спасательных формирований в условиях чрезвычайных ситуаций.

Тема 3.4. Горная подготовка.




Содержание

13

1.

Опасности, связанные с рельефом местности. Снаряжение, инвентарь, экипировка. Специальный инвентарь и оборудование для обеспечения безопасности при движении по маршруту.

8

2

2.

Специальный инвентарь и оборудование для обеспечения безопасности при движении по маршруту.

2

3

Страховка. Основные правила, страховки.

2

4

Техника подъёма с применением верёвки для страховки или передвижения. Лазание с помощью верёвки и крючьев.


5

Основы передвижения по травянистым склонам и осыпям.


6

Основные скалолазания.


7

Основы передвижения по льду. Основы передвижения по снегу.


8

Переправы через горные реки. Тактика горовосхождений. Спасательная служба в горах.


Практическое занятие

5


1.

Прокладывание маршрутов движения с учетом особенностей рельефа местности.

2.

Применение альпинистского снаряжения и оборудования. Спуск по закрепленной верёвки с помощью тормозного устройства. Передвижение по скальному рельефу. Передвижение с применение верёвочных перил для страховки работников

3.

Закрепление спусковых и страховочных верёвок в верхней рабочей зоне. Подъём по закрепленной верёвке.

4.

Подъём лазанием по конструкциям с применением динамической страховки. Подъём по деревянным конструкциям. Подъём персонала и грузов с помощью полиспастов.

5

Подъём персонала и грузов с помощью полиспастов.


Раздел 4. Курсовая работа

30




Курсовая работа

30


Самостоятельная работа

при изучении МДК.04.01. Основы обеспечения жизнедеятельности и выживания в чрезвычайных ситуациях.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ

Отработка навыков завязывания узлов

Отработка навыков проверки узлов

Отработка навыков развязывания узлов

Расчет потребности продовольствия, снаряжения и экипировки для передвижения малых групп по пересеченной местности, с учетом рельефа и метеоусловий.

Разработка маршрутов и графиков передвижения по пересеченной местности в составе группы;

Определение основных критериев выбора места размещения базового лагеря: - при землетрясениях; -при наводнениях; - при проведении ПСР в горной местности; - при ликвидации последствий техногенных аварий и катастроф.

Критерии определения первоочередных мероприятий по обеспечению пострадавшего населения при различных чрезвычайных ситуациях.

Критерии принятия решения на эвакуацию при различных видах ЧС.

Темы рефератов:

Основные принципы выживания при низких температурах

Основные принципы выживания в степной и пустынной зонах.

Основные принципы выживания в горной местности.

Основные принципы выживания на акваториях.

Основные принципы выживания в лесной и таежной зонах.

Основные принципы выживания в субтропической и тропической зонах.

Основные принципы выживания при низких температурах

Основные принципы выживания в степной и пустынной зонах.

Основные принципы выживания в горной местности.

Основные принципы выживания на акваториях.

Основные принципы выживания в лесной и таежной зонах.

Основные принципы выживания в субтропической и тропической зонах

59


ИТОГО по МДК 04.01. Обязательных – 118

Максимальных - 177

Теоретическое обучение – 118 часов;

Практическое занятие – 50 часов;

Самостоятельных – 59 часов;

Учебная практика

Виды работ:

Вводный инструктаж по технике безопасности и охране труда

Жизнеобеспечение жизнедеятельности групп в условиях автономного базового лагеря в природной среде

Отработать приемы ориентирования и передвижения по пересеченной местности

Поход по пересеченной местности в автономном режиме в составе группы, с отработкой приемов преодоления различных препятствий, организацией биваков.

Ознакомление с инструкцией по охране труда при выполнении работ на высоте.

Организация безопасного выполнения верхолазных работ канатным способом.

Выживание в чрезвычайных ситуациях;

Выполнению работ по определению зон развертывания систем жизнеобеспечения спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций;

Проведению работ по расчету потребности в расходных материалов, энергоресурсах и продовольствии для обеспечения жизнедеятельности спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций;

Выполнению работ с использованием естественных ориентиров: строить схемы привязки; составлять планы, схемы, абрисы;

Выполнению работ по применению стратегии разрешения конфликтных ситуаций; стратегии переговорного процесса; Выявление предконфликтной ситуации.

36


Производственная практика

Виды работ:

Развертывания систем жизнеобеспечения спасательных подразделений.

Применение штатных авиационных и морских спасательных средств

Выполнение работ на высоте. Обеспечение безопасности

Основные приемы ориентирования и передвижения по пересеченной местности

Жизнеобеспечение жизнедеятельности групп в условиях автономного базового лагеря в природной среде

Поход по пересеченной местности в автономном режиме в составе группы, с отработкой приемов преодоления различных препятствий, организацией биваков.

Организация безопасного выполнения верхолазных работ канатным способом.

Поддержание жизнедеятельности в условиях автономного существования.

Ориентирование на местности с помощью современных навигационных приборов.

Жизнеобеспечение спасательных подразделений и пострадавшего населения в условиях ЧС;

Выживание в ЧС;

Безопасное выполнение работ на высоте;

Развертывание систем жизнеобеспечения спасательных подразделений;

Обеспечение безопасности и выполнения работ на высоте;

Расчет нагрузки временных электрических сетей;

Выбор оптимальных технических средств для обеспечения жизнедеятельности спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций;

Использование естественных ориентиров;

Прокладывание маршрутов движения с учетом особенностей рельефа местности;

Использование подручных средств для организации жизнеобеспечения;

Осуществление эксплуатации и техническое обслуживание систем жизнеобеспечения личного состава аварийно-спасательных формирований в условиях чрезвычайных ситуаций.

108

Всего

177

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины имеет в наличии учебный кабинет

Оборудование учебного кабинета:

  • Посадочные места по количеству обучающихся;

  • Рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

  • мультимедиа проектор;

  • персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

  • лазерный принтер;

  • сканер;

  • устройства вывода звуковой информации: звуковые колонки;

  • справочная правовая система ГАРАНТ



Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.



4.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение обучения

Нормативные акты

1. Конституция Российской Федерации 1993 г. (с поправками от 30 декабря 2008г.,5февраля,21июля2014 г.)

2. Федеральный закон «О пожарной безопасности» от 18 ноября 1994г. № 69 ФЗ с добавлениями и исправлениями. ( ред. От 12.07.2015 г.)

3. Федеральный закон «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» от 12 января 1996 года № 10 ( ред. От 22.12.2014 г.).

4. Федеральный закон «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей» от 22 августа 1995 года № 151(ред. От 01.09.2013 г.).

5. Постановление Правительства РФ от 22.12.06 г. № 789 «О форме одежды, знаках различия и нормах снабжения вещевым имуществом сотрудников органов внутренних дел МВД, ГПС МЧС, учреждений и органов уголовноисполнительной системы, имеющих специальные звания» (ред. О 24.04.2015 г.)

6. Положение о Федеральной противопожарной службе. Утверждено Постановлением Правительства РФ от 20 июня 2005 года № 385. (ред. От 20.06.2011 г.)

7. Концепция кадровой политики МЧС до 2020 г. (приказ МЧС от 01.07.2010г. №306). 16 Приказ от 05.04.2011 г. N 167 "Об утверждении Порядка организации службы в подразделениях пожарной охраны".

8. Приказ МЧС от 31.03.2011 N 156 "Об утверждении Порядка тушения пожаров в подразделениях пожарной охраны".

9. Приказ от 30.03.11 г. № 153 "Об утверждении наставления по физической подготовке личного состава ФПС".

10. Положение о территориальном органе МЧС РФ - органе, специально уполномоченном решать задачи гражданской обороны и задачи по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций по субъекту РФ (Прил. к приказу МЧС от 6.08.2004 N 372 с изм. от 11.01.2012 г.).

11. Приказ МЧС РФ от 5.05.08 г. N 240 "Об утверждении Порядка привлечения сил и средств подразделений пожарной охраны, гарнизонов пожарной охраны для тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ» (ред. от 24.07.2014 г.)

12. Инструкция по организации деятельности объектовых подразделений ФПС МЧС России по профилактике и (или) тушению пожаров от 30.09.05 г.

13. Приказ МЧС РФ от 3.07.08 г. N 364 "Об утверждении Правил ношения формы одежды сотрудниками ГПС МЧС, имеющими спец. звания внутренней службы".

14. Приказ МЧС РФ от 16 ноября 2007 г. N 599 "Об утверждении Описания предметов формы одежды и знаков различия сотрудников ГПС МЧС, имеющих специальные звания внутренней службы" (ред. от 19.01.2011 г.)

15. Положение о функциональной подсистеме предупреждения и тушения пожаров единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС (Прил. к Приказу МЧС от 29.08.05 г. N 656).

16. Методические рекомендации по действиям подразделений федеральной противопожарной службы при тушении пожаров и проведении АСР. Указание Приволжского регионального центра № 5288-4-1-2 от 03.06.2010г.

17. МЧС. "Методические рекомендации по изучению пожаров" 27.02.2013 г.. 27 МЧС. Методические рекомендации по действиям подразделений ФПС при тушении пожаров и проведении АСР. от 26.05.2010 № 43-2007-18

18. Методические рекомендации по организации и проведению занятий с пожарными-спасателями, участвующими в ликвидации ДТП, по оказанию помощи пострадавшим в этих происшествиях. – М., 2010.

19. Организационно-методические указания по тактической подготовке начальствующего состава ФПС МЧС России от 28.06.07 № 43-1889-18

20. Российская Федерация. Федеральный закон от 11.11.1994 г. «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера».

21. Российская Федерация. Федеральный закон от 14.07.1995 г. «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей».

22. Постановление Правительства Российской Федерации от 5.11.1995 г. № 1113 «О Единой государственной системе предупреждения и ликвидации ЧС».

23. Постановление Правительства Российской Федерации от 3.08.1996 г. № 924 «О силах и средствах Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций».

24. Постановление Правительства Российской Федерации от 13.09.1996 г. № 1094 «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

26. Постановление Правительства Российской Федерации от 22.11.1997 г. № 1479 «Об аттестации аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований и спасателей».


Интернет-ресурсы

27. Пожарная безопасность. Нормативные документы. 0-1.ruwww.0-1.ru

30. Гарант. Информационно правовой канал www.base.garant.ru

31. http://www.mchs.gov.ru/ - сайт Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий

32. http://pojaru.net.ru – сайт создан пожарными, для пожарных и спасателей

33. http://www.amchs.ru/ - официальный сайт ФГОУ ВПО "Академия гражданской защиты МЧС России"

34. http://spasinfo.ru/editions/6/ - Газета "Спасатель МЧС России"

35. http://www.6pch.ru/ - пожарная библиотека

36. http://mchs-112.tv/ - информационный интернет телеканал МЧС России.


5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 4.1. Планировать жизнеобеспечение спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций.

- обоснованность выбора, сбора оперативной информации, в соответствии с приказом


- соответствие обработки оперативной информации согласно требованиям нормативных документов, ГОСТу, современным тенденциям;

- оценка на практике; Отчет по практике

- оценка выполнения практического задания (решение ситуативной задачи) на практическом занятии

и / или экзамене (зачете)

ПК 4.2. Организовывать первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего населения в зонах чрезвычайных ситуаций.

Сбор информации о ЧС


Оценки обстановки на ЧС, согласно ГОСТу


-ясность и аргументированность изложения собственного мнения;


оценка выступлений с сообщениями (докладами) на занятиях;

оценка анализа (самоанализа) деятельности, конкретных ситуаций в период (учебной и производственной) практики, на практических занятиях.

Отчет по практике

Экспертная оценка

ПК 4.3. Обеспечивать выживание личного состава и пострадавших в различных чрезвычайных ситуациях.

Составление плана мероприятий по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (ЧС)


- оценка оформления и презентации наработок;

оценка оформления отчетов по производственной практике


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии.

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов;

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Устный экзамен




наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик