Рабочая программа по английскому языку 3 класс ФГОС

Класс: 3

Предмет: Англ. язык

ФИО учителя:

Дата

Тема урока

Домашнее задание к следующему уроку

Указательные местоимения единственного числа. Формирование грамматических навыков.

Упр. 1-5, стр. 3-5.

Указательные местоимения множественного числа. Практика устной речи.

Упр. 1-5, стр. 5 -7.

Притяжательные местоимения. Английские имена. Практика чтения.

Упр. 1-5, стр. 8-10.

Введение фразы «У меня/у него, нее есть…..» Формирование лексических навыков.

Упр. 1-5, стр. 10-12.

Время суток. Практика письменной речи.

Упр. 1-5, стр. 12-14.

Мой день. Практика монологической речи. 1. НРЭОСО. Семейные традиции в Республике Адыгея.

Упр. 1-5, стр. 14-17.

Контрольная работа № 1 по теме «Что мы видим и что у нас есть».

Индивидуальные задания.

Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «Что мы видим и что у нас есть».

Упр. 1-5, стр. 17-19.

Личные и притяжательные местоимения. Формирование грамматических навыков.

Упр. 1-5, стр. 20-22.

Что он/она любят делать. Практика устной речи. 2. НРЭОСО. Возможности досуга в регионе.

Упр. 1-5, стр. 22-24.

Поговорим о времени. Практика чтения.

Упр. 1-5, стр. 24-26.

Время. Практика аудирования.

Упр. 1-5, стр. 26-28.

Способности и возможности людей. Практика монологической речи.

Упр. 1-5, стр. 28-30.

Повседневная помощь дома. Практика письменной речи. 3. НРЭОСО. Национальные блюда (сыр, и т.д.).

Упр. 1-5, стр. 31-32.

Контрольная работа № 2 по теме «Что мы любим ».

Упр. 1-5, стр. 33-36.

Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «Что мы любим ».

Карточка.

Цветовая палитра мира. Формирование лексических навыков.

Рабочая тетрадь стр. 36-38.

Названия цветов. Практика чтения и аудирования.

Рабочая тетрадь стр. 39-40.

Какого цвета…? Практика устной речи. 4. НРЭОСО. Национальная одежда адыгов.

Рабочая тетрадь стр. 41-42.

Я не умею/я не могу…. Формирование грамматических навыков.

Рабочая тетрадь стр. 43-44.

Характеристики людей, животных и объектов неживой природы. Практика письменной речи.

Рабочая тетрадь стр. 44-46.

Обсуждение физических характеристик объектов.
Практика монологической речи.

Рабочая тетрадь стр. 46-48.

Контрольная работа № 3 по теме «Какого цвета?»

Карточки.

Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «Какого цвета?»

Рабочая тетрадь стр. 49-50.

Характеристики людей, животных и объектов неживой природы. Формирование лексических навыков.

Рабочая тетрадь стр. 51-52.

"Вежливое описание людей. Практика чтения и аудирования. 5. НРЭОСО. Национальные герои."

Рабочая тетрадь стр. 53-54.

Числительные 13-20. Формирование грамматических навыков.

Рабочая тетрадь стр. 55-57.

Выражение количества в английском языке. Практика письменной речи.

Рабочая тетрадь стр. 57-60.

"Ты умеешь./можешь….? Практика устной речи. Информация личного характера. Практика монологической речи. 6. НРЭОСО. Мой поселок."

Рабочая тетрадь стр. 60-64.

Контрольная работа № 4 по теме «Сколько?».

Рабочая тетрадь стр. 65-66.

Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «Сколько?»

Карточка.

Фамилии английских семейств.
Практика аудирования.

Рабочая тетрадь, стр. 67-68.

Подарки в день рождения.
Практика чтения.

Рабочая тетрадь, стр. 69-70.

Обращения к людям в Англии.
Практика устной речи.

Рабочая тетрадь, стр. 71-72.

Отрицательная форма глагола to have.
Формирование грамматических навыков.

Рабочая тетрадь, стр. 73-74. Учебник стр. 113 № 7.

Дни недели. Предлоги с днями недели.
Формирование лексических навыков.

Рабочая тетрадь с. 75, № 1-5. Учебник стр. 116 № 7.

Наши занятия в разные дни недели.
Практика монологической речи.

Рабочая тетрадь с. 77 № 1-5. Учебник стр. 119 № 7.

Контрольная работа № 5 по теме «С днём рождения»

Рабочая тетрадь с. 79, № 1-5. Учебник стр. 121 № 3.

Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «С днём рождения»

Учебник с. 123, № 6.

Занятия и профессиональная деятельность.
Формирование лексических навыков.

РТ с 82, № 1-5. Уч. с. 5 № 5 - наизусть.

Разнообразие профессий.
Практика чтения и аудирования.

Рабочая тетрадь с. 84, 1-5. Уч. с.8 № 5.

Физическое состояние человека.
Формирование грамматических навыков.

РТ с. 88 № 1-5. Уч. с. 12, правило № 5.

Запрос информации о предпочтениях и физическом состоянии человека. Практика устной речи.

РТ с. 89, № 1-5. Уч. с. 15, № 6.

Запрос и получение информации о повседневных действиях.
Практика устной речи.

РТ стр. 92 № 1-5. Уч. с. 16, № 2, 7.

Спорт в нашей жизни.
Практика монологической речи.

РТ стр. 93, № 1-5. Уч. с. 24 № 7.

Контрольная работа № 6 по теме «Какая у тебя работа?».

Карточка.

Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «Какая у тебя работа?»

Карточка.

Чтение буквы с с гласными i, е, у.
Формирование грамматических навыков.

РТ стр. 96-98. Упр. 1-5. Упр. 4 (А) стр. 30-31 выписать в словарь, выучить наизусть.

Альтернативные вопросы и отрицательные предложения с do/does. Практика чтения.

РТ стр. 98-100. Упр. 1-5. Упр. 4 (А) стр. 30-31 выписать в словарь, выучить наизусть.

Описания животных. Способы выражения благодарности.
Практика устной речи.

РТ стр. 101-103. Упр. 1-5.

Животные разных континентов.
Практика чтения и аудирования.

РТ стр. 103-105. Упр. 1-5.

Качества настоящих друзей.
Практика монологической речи.

Карточка.

Места обитания различных животных.
Практика письменной речи.

РТ упр. 1-5 стр. 110-112.

Контрольная работа№7 по теме «Животные»

Уч. упр. 3 стр. 53 читать, переводить.

Работа над ошибками. Обобщающий урок по теме «Животные»

Уч. упр. 5 стр. 54-55 читать, переводить.

Времена года. Формирование лексических навыков.

Уч. упр. 3 стр. 58 выписать в словарь, выучить наизусть. РТ упр. 1-5 стр. 114-116.

Времена года и месяцы. Формирование грамматических навыков.

РТ упр. 1-5 стр. 116-118. Уч. упр. 4 (1) стр. 62-63 выписать в ловарь, выучить наизусть. Названия месяцев выучить наизусть.

Когда твой день рождения? Практика чтения и аудирования.

РТ упр. 1-5 стр. 118-120.Уч. упр. 4 стр. 66-67 выписать в словарь слова и выучить наизусть.

Описание времен года. Практика устной речи.

Уч. упр. 6 стр. 67-68 читать, переводить.

Информация о себе при заполнении анкеты . Практика письменной речи.

Уч. стр. 70 выучить правило. РТ упр. 1-5 стр. 120-122.

Знакомство с названиями стран. Формирование лексических навыков.

Уч. упр. 3 стр. 72 выписать в словарь, выучить наизусть. РТ упр. 1-5 стр. 122-124.

Привычки и вкусы. Практика монологической речи.

Уч. упр. 5 стр. 73 читать, переводить. Составить 4 предложения (устно).

Контрольная работа № 8 по теме «Времена года и месяцы».

Уч. упр. 4 стр. 73 выучить названия городов и стран.

Работа над ошибками.

Уч. упр. 4 стр. 77 читать, переводить. Уч. упр. 5 стр. 90.

Защита проектной работы «Мои друзья и я».

Уч. упр. 1 стр. 84.

Работа с текстом «Поздняя осень». Практика чтения.

Уч. упр. 4 стр. 85 читать, переводить, выучить слова.

Обобщающий урок по теме «Времена года и месяцы».

РТ упр. 1,2 стр 127.

Обобщающий урок по теме «Времена года и месяцы».

Уч. упр. 2-4 стр. 89-90.

Подведение итогов. Повторение материала за год.