МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
(Минобразования Ростовской области)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«БЕЛОКАЛИТВИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ (Р.П.ШОЛОХОВСКИЙ)»
(ГБПОУ РО БКТТ)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 01 Основы материаловедения
Профессия 08.01.07 Мастер общестроительных работ
2019 г.
СОДЕРЖАНИЕ
| | стр. |
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 4 |
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5-9 |
условия реализации учебной дисциплины | 10-11 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 12 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
оп.01 основы МАТЕРИАЛОВЕДЕНИя
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля – является частью ППКРС разработанная в соответствии с ФГОС по профессии СПО 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, в программах повышения квалификации, переподготовки и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: каменщик, печник, бетонщик, арматурщик.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональному циклу
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
общую классификацию материалов, их основные свойства и области применения
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 час;
самостоятельной работы обучающегося 16 час.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
оп.01 основы МАТЕРИАЛОВЕДЕНИя
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 48 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 32 |
| в том числе: |
|
| лабораторные работы | - |
| практические занятия | 16 |
| контрольные работы | - |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 16 |
| в том числе: |
|
| подготовка рефератов, работа со справочной литературой и т.п. |
|
| Итоговая аттестация в форме экзамена
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины оп.01 основы МАТЕРИАЛОВЕДЕНИя
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
|
| 32 |
|
| Раздел 1. Материалы для выполнения каменных работ |
|
|
| Тема 1.1. Виды и свойства строительных материалов | Содержание учебного материала | 2 |
| 1 | Виды строительных материалов | 2 |
| 2 | Свойства строительных материалов: физические, механические, химические | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся: Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя Работа со справочной литературой Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Виды строительных материалов, применяемых для выполнения каменных работ Выбор строительных материалов в зависимости от их механических свойств | 2 |
|
| Тема 1.2. Материалы и изделия из камня | Содержание учебного материала | 3 |
| 1 | Классификация каменных материалов | 2 |
| 2 | Природные каменные материалы | 2 |
| 3 | Искусственные каменные материалы | 2 |
| Практические занятия | 3 |
|
| Составление блок-схемы «Классификация каменных материалов» |
| Определение видов искусственных каменных материалов по внешним признакам |
| Определение видов природных каменных материалов по внешним признакам |
| Самостоятельная работа обучающихся: Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя Работа со справочной литературой Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Виды современных керамических материалов, применяемых для наружных каменных работ Виды природных каменных материалов, применяемых для внутренних и наружных каменных работ
| 2 |
| Тема 1.3. Вяжущие вещества. | Содержание учебного материала | 2 |
| 1 | Минеральные вяжущие вещества: глина, известь, гипс, цемент. Заполнители и добавки. | 2 |
| 2 | Битумные вяжущие, гидроизоляционные и герметезирующие материалы. | 2 |
| Практические занятия | 2 |
|
| Определение видов минеральных вяжущих веществ по внешним признакам. (2 часа) |
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя Работа со справочной литературой Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Области применения минеральных вяжущих веществ. Области применения органических вяжущих веществ. Гидроизоляционные и герметизирующие материалы. | 2 |
| Тема 1.4. Материалы для приготовления строительных растворов | Содержание учебного материала | 4 |
| 1 | Строительные растворы и сухие растворные смеси: монтажные, кладочные, штукатурные. Выбор вяжущих и определение состава раствора | 2 |
| 2 | Подбор состава раствора. Контроль качества раствора. | 2 |
| 3 | Растворы с противоморозными добавками. | 2 |
| 4 | Бетонные смеси. Крупные и мелкие, тяжёлые и лёгкие заполнители для бетонов. | 2 |
| Практические занятия | 6 |
|
| Приготовление растворной смеси, определение её подвижности |
| Изготовление образцов для определения прочности и марки раствора |
| Подбор состава строительного раствора заданной прочности |
| Определение состава раствора заданной марки для надземной кладки стен |
| Определение расхода материалов на один замес раствора заданного состава |
| Определение расхода материалов на приготовление 1 м3 раствора |
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя Работа со справочной литературой Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Виды противоморозных добавок и температурные пределы их применения. Заполнители для бетонных смесей Монтажные, кладочные растворы | 6 |
| Тема 1.5. Сборные бетонные и железобетонные изделия и конструкции | Содержание учебного материала | 2 |
| 1 | Классификация изделий и конструкций. Сваи, плиты ленточных фундаментов, столбчатые фундаменты. | 2 |
| 2 | Каркасные элементы: ригели, панели междуэтажных перекрытий, стеновые блоки, панели и др.элементы. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы Подготовка к практической работе с использованием методических рекомендаций преподавателя Работа со справочной литературой Тематика внеаудиторной самостоятельной работы | 1 |
|
| Раздел 2. Материалы для выполнения сварочных работ |
|
|
| Тема 2.1. Металлы | Содержание учебного материала | 1 |
| 1 | Классификация металлов. Строение, методы изучения строения металлов. Физические, химические, механические свойства металлов. Технологические характеристики применяемых в сварке металлов. Электроды, электродное покрытие. | 2 |
| Практическое занятие | 2 |
|
| Испытание металлов на твердость. (2часа) |
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы Подготовка к практической работе с использованием методических рекомендаций преподавателя Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Применение основных свойств металлов и сплавов в сварочном производстве. Литейные свойства сплавов. | 2 |
| Тема 2.2. Железоуглеродистые сплавы. Цветные металлы. | Содержание учебного материала | 2 |
| 1 | Виды сплавов. Производство чугуна и стали. Классификация чугунов. Состав и свойства чугунов. Углеродистые и легированные стали: классификация, маркировка, свойства. | 2 |
| 2 | Классификация цветных металлов. Свойства цветных металлов и сплавов. Основные представители цветных металлов: медь, алюминий, никель, титан, магний. Марки, обозначение по стандарту. Твердые сплавы. Свойства, марки и применение. Основные материалы для сварочных работ. | 2 |
| Практические занятия | 3 |
| 1 | Виды и свойства чугуна. |
| 2 | Влияние углерода на структуру и свойства углеродистых сталей. |
| 3 | Изучение структуры и свойств легированных сталей. |
| Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка учебной и специальной технической литературы Подготовка к практической работе с использованием методических рекомендаций преподавателя Работа со справочной литературой Работа с интернет-ресурсами Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Расшифровка маркировки сталей по химическому составу, назначению, качеству. Технология получения чугуна. Технология получения алюминия. Влияние свойства цветных металлов на изготовление сварных конструкций | 1 |
|
| Всего: | макс 48 |
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
оп.01 основы МАТЕРИАЛОВЕДЕНИя
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета материаловедения, лаборатории материаловедения.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
1. Посадочные места по количеству обучающихся;
2. Рабочее место преподавателя;
3. Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением
4.Иллюстрационные материалы:
- образцы каменных отделочных материалов
- образцы отделочных материалов
- модели кристаллических решеток,
- коллекции макро- и микрошлифов,
- плакаты диаграмм состояния,
- образцы пластмасс, смазывающих и охлаждающих материалов,
- образцы цветных металлов, чугуна, легированных сталей,
- сварочные образцы из стали.
5.Комплект учебно-методических материалов к каждой теме учебной программы.
6.Комплект контрольно-измерительных материалов.
7.Методические рекомендации по проведению лабораторных работ.
8.Методические рекомендации и тематика самостоятельной работы обучающихся.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
1. посадочные места по количеству обучающихся;
2. рабочее место преподавателя;
3. Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением
- проектор,
- микроскопы.
4.Иллюстрационные материалы:
- образцы различных видов керамического кирпича
- образцы минеральных вяжущих веществ
- образцы наполнителей для строительных растворов
- модели кристаллических решеток,
- коллекции макро- и микрошлифов,
- плакаты диаграмм состояния,
- образцы пластмасс, смазывающих и охлаждающих материалов,
- образцы цветных металлов, чугуна, легированных сталей,
- сварочные образцы из стали.
5.Комплект учебно-методических материалов к каждой теме учебной программы.
6.Комплект контрольно-измерительных материалов.
7.Методические рекомендации по проведению лабораторных работ.
8.Методические рекомендации и тематика самостоятельной работы обучающихся
3.2. Информационное обеспечение обучения Основные источники:
Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка): М: ОИЦ «Академия», 2007г.
Рогов В.А., Позняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и заготовки: М.: ОИЦ «Академия», 2008г.
Дополнительные источники:
1. А.П.Гуляев Материаловедение – М. Металлургия, 2006г
2. Композиционные материалы: Справочник. Машиностроение, 1997г.
Интернет-ресурсы:
http\\www.morehod.ru
http\\www.mariners.narod.ru
http\\www.marinesft. narod.ru
http\\www.netharbour.ru
http\\www.moryak. biz.ru
http\\www.marinesft. narod.ru
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины оп.01 основы МАТЕРИАЛОВЕДЕНИя
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| 1 | 2 |
| Уметь: |
| выполнять механические испытания образцов материалов | Экспертная оценка выполнения практического занятия. |
| использовать физико – химические методы исследования материалов | Экспертная оценка выполнения практического занятия, текущий контроль в форме опроса. |
| Пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов | Экспертная оценка выполнения практического занятия, текущий контроль в форме опроса. |
| выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности. | Текущий контроль в форме опроса, тестирования. |
| Знать: |
| основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности | Текущий контроль в форме опроса, тестирования. |
| наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала | Текущий контроль в форме тестирования. |
| правила применения охлаждающих и смазывающих материалов | Тестирование, практическое занятие |
| основные сведения о металлах и сплавах | Текущий контроль в форме тестирования. |
| основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, стали, их классификацию. | Текущий контроль в форме тестирования. |
| основные сведения о растворах и бетонах | Текущий контроль в форме опроса, тестирования, экспертная оценка выполнения практических занятий |
1 084
62 415 
