Рабочая программа по дисциплине «Практикум по организации и проведению туристических походов» для специальности 49.02.01 Физическая культура

Код ОК,

ПК

Уметь

Знать

Владеть навыками

ОК 01,

ОК 02,

ОК 04,

ОК 06,

ОК 08;

ПК 1.1 -1.5,

ПК 2.1.

ПК 3.1- 3.5

выполнять профессионально значимые двигательные действия по туризму;

использовать туристическую терминологию;

применять приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений;

использовать туристическое оборудование и инвентарь для занятий в соответствии с его назначением и особенностями эксплуатации;

проводить уроки физической культуры по разделу программы «Практикум по организации и проведению туристических походов» и тренировочные занятия по туризму.

-туристическую терминологию;

технику профессионально значимых двигательных действий в туризме;

- технику безопасности на занятиях по туризму;

- методику обучения профессионально значимых двигательных действиям по туризму;

- методику проведения занятий по организации и проведению туристических походов;

- основы организации и проведения соревнований и судейства по туризму.

разработки общего плана физкультурно-спортивной работы;

анализа и оценки физкультурно-спортивной работы;

разработки планов и программы по формированию ЗОЖ, организации мероприятий, направленных на гражданское и патриотическое воспитание молодежи, воспитание толерантности в молодежной среде, формирование правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи;

разработки плана и программы организации досуга и отдыха детей, подростков и молодежи;

проведения физкультурных мероприятий, направленных на формирование правовых, культурных, нравственных ценностей, решение задач гражданского и патриотического воспитания молодежи;

анализа программ проведения физкультурно-оздоровительных или спортивно-массовых мероприятий;

планирования проведения физкультурно-оздоровительного или спортивно-массового мероприятия;

наблюдения, анализа и самоанализа физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового мероприятия, разработки предложений по их совершенствованию;

проведения физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового мероприятия;

проведения инструктажа по технике безопасности в процессе организации и проведения физкультурно-оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия;

определения соответствия оборудования и инвентаря нормам техники безопасности

организации деятельности волонтеров в области физической культуры и спорта;

наблюдения и анализа спортивного соревнования или мероприятия по выполнению населением различных возрастных групп нормативов испытаний (тестов);

разработки и проведения занятия для подготовки населения к выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью;

изучения и анализа программ, реализуемых в области физической культуры и спорта (с учетом специфики вида профессиональной деятельности) и методических материалов, обеспечивающих их реализацию;

планирования занятий по программам, реализуемым в области физической культуры и спорта с учётом их специфики, решаемых задач, применяемых педагогических технологий;

разработки методических и дидактических материалов, обеспечивающих реализацию программ в области физической культуры и спорта, программ физкультурно-спортивной работы;

определения цели и задач, планирования уроков физической культуры в соответствии с основной общеобразовательной программой;

планирования оптимальной двигательной деятельности обучающихся на уроках физической культуры в соответствии с темой и решаемыми задачами;

планированию последовательности освоения разделов учебного предмета «Физическая культура и физических упражнений в учебном году;

изучения и анализа нормативной и методической литературы и других источников информации для планирования уроков физической культуры;

разработки документов планирования физического воспитания

проведения уроков физической культуры в соответствии с их разновидностями, программными требованиями, возрастными особенностями обучающихся и состоянием их здоровья;

осуществления контроля результатов общепредметной, двигательной, физической и функциональной подготовленности обучающихся по предмету «Физическая культура», исходя из принятых в отечественной педагогике средств и методов контроля;

оценивания результатов контроля и разработки рекомендаций по совершенствованию подготовленности обучающихся с учётом их возраста, уровня подготовленности

педагогического наблюдения и анализа учебного процесса, разработки конкретных рекомендаций по его совершенствованию;

ведения документации, обеспечивающей процесс физического воспитания, в том числе, электронные формы документации;

разработки и проведения неурочных форм занятий физическими упражнениями в режиме учебного дня школьника;

разработки и проведения различных занятий и мероприятий по физическому воспитанию во внеурочной деятельности

№

п/п

Дополнительные знания, умения, навыки

№, наименование темы

Объем часов

Обоснование включения в рабочую программу

1.

Приобретение знаний о классификации соревнований, видах соревнований, уровнях соревнований, особенностях организации и проведения соревнований.

Приобретение умений составления положения о соревнованиях заявки.

Приобретение знаний и умений при прохождении врачебного контроля и самоконтроля, предупреждение травматизма.

Приобретение знаний о личном и групповом снаряжении.,типах рюкзаков, спальных мешков, палаток, преимущества и недостаток каждого типа.

1.1 Основы туристской деятельности.

16

Введение дисциплин и увеличение объема времени по базовым и новым видам физкультурно — спортивной деятельности (Практикум по организации и проведению туристических походов), осуществлено с целью совершенствования умений и практических навыков, что обеспечивает профессиональную подготовку будущих специалистов физической культуры и спорта для работы в образовательных учреждениях различного типа, а так же для повышения спортивного мастерства в избранном виде спорта, повышении конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда, возможности продолжения образования.

2.

Приобретение знаний и умений при работа с компасом., ориентирование по горизонту, азимуту, ориентирование по местным предметам.

Приобретение знаний и умений при укладке рюкзака, установки палатки, предохранение палатки от намокания и проникновение насекомых, а также разжигание костра, вязки узлов.

1.2 Способы ориентирования.

10

Введение дисциплин и увеличение объема времени по базовым и новым видам физкультурно — спортивной деятельности (Практикум по организации и проведению туристических походов), осуществлено с целью совершенствования умений и практических навыков, что обеспечивает профессиональную подготовку будущих специалистов физической культуры и спорта для работы в образовательных учреждениях различного типа, а так же для повышения спортивного мастерства в избранном виде спорта, повышении конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда, возможности продолжения образования.

3.

Приобретение знаний и умений при составлении меню, списка продуктов, фасовки, упаковки, переноски продуктов в рюкзаке.

Приобретение знаний и умений при приготовлении пищи с использованием природных ресурсов (дичь, рыба, грибы, ягоды, травы).

1.3 Приготовление пищи в походных условиях.

10

Введение дисциплин и увеличение объема времени по базовым и новым видам физкультурно — спортивной деятельности (Практикум по организации и проведению туристических походов), осуществлено с целью совершенствования умений и практических навыков, что обеспечивает профессиональную подготовку будущих специалистов физической культуры и спорта для работы в образовательных учреждениях различного типа, а так же для повышения спортивного мастерства в избранном виде спорта, повышении конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда, возможности продолжения образования.

Наименование составных частей дисциплины

Объем в часах

В т.ч. в форме практ. подготовки

Учебные занятия

44

38

Самостоятельная работа

-

-

Промежуточная аттестация в форме( дифзачета, экзамена)

-

-

Всего

44

Наименование разделов и тем

Содержание и формы организации деятельности обучающихся

Объем, акад. ч / в том числе в форме практической подготовки, акад. ч

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1 Практикум по организации и проведению туристических походов

36/30

Тема 1.1.

Основы туристской деятельности

Содержание

1.Характеристика туризма как средства физического воспитания.

2. Туристские путешествия, история развития туризма. Виды туризма. Организация туризма в России.

3.Туристские возможности родного края. Правила организации и проведения туристических соревнований учащихся Российской Федерации

4.Положение о соревнованиях. Классификация соревнований. Условия проведения соревнований.

16

ОК 01; ОК 02;

ОК 04; ОК 06,
ОК 08;

ПК 1.1. - ПК 1.5;

ПК 2.1;

ПК 3.1. - ПК 3.5;

Практические занятия:

1.Основные физические качества, необходимые туристу (сила, выносливость, быстрота). Упражнения для развития быстроты. Упражнения для развития силы.

2.Врачебный контроль, самоконтроль, предупреждение спортивных травм на тренировках.

3.Прохождение врачебного контроля.

4.Понятие о личном и групповом снаряжении. Типы рюкзаков, спальных мешков, палаток, преимущества и недостаток каждого типа.

5.Снаряжение, для зимних походов. Групповое снаряжение, требование к нему.

6. Топографические карты, значение топографических карт для туристов.

10

Тема 1.2.

Способы ориентирования

Содержание

10

ОК 01; ОК 02;

ОК 04; ОК 06,
ОК 08;

ПК 1.1. - ПК 1.5;

ПК 2.1;

ПК 3.1. - ПК 3.5;

Практические занятия:

1.Работа с компасом. Ориентирование по горизонту, азимут. Ориентирование по местным предметам.

2. Укладка рюкзаков. Установка палаток. Предохранение палатки от намокания и проникновение насекомых. Разжигание костра. Вязка узлов.

3.Ориентирование карты по компасу, определение азимута на заданный предмет. Определение расстояния до недоступного места.

10

Тема 1.3.

Приготовление пищи в походных условиях

Содержание

10

ОК 01; ОК 02;

ОК 04; ОК 06,
ОК 08;

ПК 1.1. - ПК 1.5;

ПК 2.1;

ПК 3.1. - ПК 3.5;

Практические занятия

1. Значение правильного питания в походе.

2.Составление меню, список продуктов.

3.Фасовка, упаковка, переноска продуктов в рюкзаках.

4.Приготовление пищи с использованием природных ресурсов (дичь, рыба, грибы, ягоды, травы).

5.Основные приемы оказания первой доврачебной помощи.

6.Действия в случае потери ориентировки. Международные знаки «земля - воздух».

10

Всего

36

Результаты обучения

Показатели освоенности компетенций

Методы оценки

Знает:

- терминологию базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;

-технику профессионально значимых двигательных действий базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;

- технику безопасности на занятиях базовыми и новыми видами физкультурно-спортивной деятельности;

- методику обучения профессионально значимым двигательным действиям базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;

- методику проведения занятий базовыми и новыми видами физкультурно-спортивной деятельности;

- основы организации, проведения соревнований и судейства по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности

- использование терминологии базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности в соответствии с требованиями;

- описание техники профессионально значимых двигательных действий базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;

- перечисление требований к технике безопасности на занятиях базовыми и новыми видами физкультурно-спортивной деятельности;

- описание методики обучения профессионально значимым двигательным действиям;

- описание методики проведения занятий по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности ;

- описание особенностей организации и проведения соревнований по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности и судейства соревнований.

Устный опрос,

оценка результатов выполнения практических заданий при судействе соревнований по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

оценка заданий при проведении текущего контроля;

Умеет:

- выполнять профессионально значимые двигательные действия по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности ;

- использовать терминологию базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности ;

- применять приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений;

- использовать оборудование и инвентарь для занятий и судейства базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности в соответствии с его назначением и особенностями эксплуатации;

- проводить уроки физической культуры и тренировочные занятия по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности .

- выполнение двигательных действий по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности с учетом требований к технике;

- соблюдение требований и правил, предъявляемых к терминологии при записи упражнений, а также при объяснении техники двигательных действий по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности ;

- рациональный выбор места для оказания помощи и страховки при выполнении двигательных действий с учетом трудности выполняемого упражнения и этапа обучения;

- своевременная подготовка места занятия, рациональное размещение спортивного инвентаря и оборудования с учетом вида деятельности по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности ;

- подбор эффективных, разнообразных упражнения для обучения двигательным действиям по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности в соответствии с задачами занятия;

- применение различных способов организации для рационального размещения занимающихся в зале с учетом задач и содержания занятий по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

- соблюдение требований к качественному показу упражнений и демонстрации техники выполнения двигательных действий по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности ;

-соблюдение методической последовательности при проведении занятий по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности ;

- выявление и своевременность исправления ошибок при выполнении двигательных действий с учетом требований к технике.

- судейство соревнований по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

Устный опрос,

оценка результатов выполнения практических заданий при судействе соревнований по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

оценка заданий при проведении текущего контроля;