Рабочая программа по физической культуре для 5 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа ст. Советской Советского района Ростовской области

«Утверждаю»

Директор МБОУ Советской СОШ

____________ Т.Н.Емельяненко

Приказ № ______ от 31.08.2019г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

на 2019 – 2020 учебный год

по физической культуре

Уровень образования (класс) основное общее, 5 «а» класс__

Общее количество часов ___70

Количество часов в неделю 2 часа в неделю

Учитель физической культуры Шпак Алексей Викторович________________

Квалификационная категория первая.

Программа разработана на основе «Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов» (В. И. Лях, А. А. Зданевич. - М.: Просвещение, 2013.

2019год

Пояснительная записка.

Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» 5 класс составлена на основе:

-требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования 2008 г.;

-Положения о рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин учителя-предметника Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа ст. Советской Советского района Ростовской области (Приказ № 112 от 26.06.2017г.);

-Учебного плана МБОУ Советской СОШ на 2017-2018 учебный год в рамках реализации БУП – 2008;

- «Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов» (В. И. Лях, А. А. Зданевич. - М.: Просвещение, 2013.

- УМК: учебник: Физическая культура 5-6-7 классы, М.Я. Виленский «Просвещение» 2014г

Изучение физической культуры в 5 классе направлено на достижение следующих целей:

Цель школьного образования по физической культуре —  формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха. В основной школе данная цель конкретизируется: учебный процесс направлен на формирование устойчивых мотивов и потребностей школьников в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

1. В направлении личностного развития:

•        владение знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовленности, о соответствии их возрастным и половым нормативам;

•        способность управлять своими эмоциями, проявлять культуру общения и взаимодействия в процессе занятий физической культурой, игровой и соревновательной деятельности;

•        способность активно включаться в совместные физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия, принимать участие в их организации и проведении;

•        владение умением предупреждать конфликтные ситуации во время совместных занятий физической культурой и спортом, разрешать спорные проблемы на основе уважительного и доброжелательного отношения к окружающим.

•        умение планировать режим дня, обеспечивать оптимальное сочетание нагрузки и отдыха;

•        умение содержать в порядке спортивный инвентарь и оборудование, спортивную одежду, осуществлять их подготовку к занятиям и спортивным соревнованиям.

•        красивая (правильная) осанка, умение ее длительно сохранять при разнообразных формах движения и пере движений;

•        культура движения, умение передвигаться красиво, легко и непринужденно.

•        владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.

•        владение навыками выполнения жизненно важных двигательных умений (ходьба, бег, прыжки, лазанья и др.) различными способами, в различных изменяющихся внешних условиях;

•        владение навыками выполнения разнообразных физических упражнений различной функциональной направленности, технических действий базовых видов спорта, а также применения их в игровой и соревновательной деятельности;

•        умение максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений по физической культуре

2. В метапредметном направлении :

- понимание физической культуры как явления культуры, способствующего развитию целостной личности человека, сознания и мышления, физических,  психических и нравственных качеств;

- понимание физической культуры как средства организации здорового образа жизни, профилактики вредных привычек и девиантного (отклоняющегося) поведения;

- бережное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих, проявление доброжелательности и отзывчивости к людям, имеющим ограниченные возможности и нарушения в состоянии здоровья.

- поддержание оптимального уровня работоспособности в процессе учебной деятельности, активное использование занятий физической культурой для профилактики психического и физического утомления

3. В предметном направлении :

- знания о здоровом образе жизни, его связи с укреплением здоровья и профилактикой вредных привычек, о роли и месте физической культуры в организации здорового образа жизни.

умение оказывать помощь занимающимся при освоении новых двигательных действий, корректно объяснять и объективно оценивать технику их выполнения

способность проявлять дисциплинированность и уважительное отношение к сопернику в условиях игровой и соревновательной деятельности, соблюдать правила игры и соревнований.;

Для достижения поставленных целей в 5 классе необходимо решение следующих задач:

1)       укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма;

2)       формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей и корригирующей направленностью, техническими действиями и приемами базовых видов спорта;

3)      освоение знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии, роли в формировании здорового образа жизни;

4)  обучение навыкам и умениям в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, самостоятельной организации занятий физическими упражнениями;

5) усиление оздоровительного эффекта, достигаемого в ходе активного использования школьниками освоенных знаний, способов и физических упражнений в физкультурно-оздоровительных мероприятиях, режиме дня, самостоятельных занятиях физическими упражнениями

Планируемые результаты освоения конкретного учебного предмета.

1.Предметные результаты.

1 «Основы знаний».

учащиеся научатся:

1. Приёмам закаливания.

2. Приёмам самоконтроля.

3. Научатся приёмам оказания первой медицинской помощи при травмах и ушибах.

учащиеся получат возможность узнать:

1. Получат возможность узнать об истории возникновения и развития Олимпийского движения.

2. Об росто-вессовых показателей человека.

2. «Спортивная игра. Волейбол».

учащиеся научатся:

1. Передачам мяча двумя руками сверху.

2. Подавать нижнюю прямую подачу.

3. Приемам мяча с низу.

учащиеся получат возможность научиться:

1. Владению знаниями об особенностях индивидуального здоровья и о функциональных возможностях организма,

2. Способах профилактики заболеваний и перенапряжения средствами физической культуры,

3. Основным правилам игры в волейбол.

3. «Спортивная игра. Баскетбол».

учащиеся научатся:

1. Ведению мяча.

2. Бросать мяч двумя руками от груди.

3. Ловля и передача двумя руками от груди.

учащиеся получат возможность научиться:

1. играть по упрощённым правилам.

2. управлять своими эмоциями, проявлять культуру общения и взаимодействия в процессе занятий физической культурой, игровой и соревновательной деятельности

3. Технике безопасности игры в баскетбол.

4. «Гимнастика».

учащиеся научатся:

1. Выполнять комбинации из разученных элементов.

2. Лазать по канату в два приёма,

3. Прыгать через козла.

4. Выполнять «мост» из положения лежа.

учащиеся получат возможность научиться:

1. Составлять комплекс УГГ.

2. Страховке и самостраховке на снарядах.

5. «Легкая атлетика». 

учащиеся научатся:

1. выполнять бег на короткие дистанции с максимальной скоростью;

2. метать мяч в цель и на дальность.

3. Выполнять прыжки в длину и высоту на заданный результат.

учащиеся получат возможность научиться:

1. активно включаться в совместные физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия, принимать участие в их организации и проведении.

6. «Кроссовая подготовка»

учащиеся научатся:

1) преодолевать кроссовую дистанцию на 1 км на заданный результат

учащиеся получат возможность научиться:

1. Правилам поведения на уроках.

2.Личностные результаты:

у учащихся будут сформированы:

1) навыки выполнения жизненно важных двигательных умений (ходьба, бег, прыжки, лазанья и др.) различными способами, в различных изменяющихся внешних условиях;

2)   навыки выполнения разнообразных физических упражнений различной функциональной направленности, технических действий базовых видов спорта, а также применения их в игровой и соревновательной деятельности;

у учащихся могут быть сформированы:

      1) умения максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений по физической культуре.

3 Метапредметные результаты:

регулятивные

учащиеся научатся:

1) пониманию физической культуры как средства организации здорового образа жизни, профилактики вредных привычек и девиантного (отклоняющегося) поведения.;

2) бережному отношению к собственному здоровью и здоровью окружающих, проявлению доброжелательности и отзывчивости к людям, имеющим ограниченные возможности и нарушения в состоянии здоровья;

3) уважительное отношение к окружающим, проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижении общих целей при совместной деятельности;

4) поддержанию оптимального уровня работоспособности в процессе учебной деятельности, активное использование занятий физической культурой для профилактики психического и физического утомления;

учащиеся получат возможность научиться:

1) пониманию культуры движений человека, постижение жизненно важных двигательных умений в соответствии с их целесообразностью и эстетической привлекательностью;

познавательные

учащиеся научатся:

1) основным направлениям развития физической культуры в обществе, их целей, задач и форм организации;

3) преодолевать трудности, выполнять учебные задания по технической и физической подготовке в полном объеме;

4) организовывать самостоятельные занятия физической культурой разной направленности, обеспечивать безопасность мест занятий, спортивного инвентаря и оборудования, спортивной одежды;

учащиеся получат возможность научиться:

1) организовывать самостоятельные занятия физической культурой по формированию телосложения и правильной осанки, подбирать комплексы физических упражнений и режимы физической нагрузки в зависимости от индивидуальных особенностей физического развития;

2) организовывать самостоятельные занятия по формированию культуры движений, подбирать упражнения координационной, ритмической и пластической направленности, режимы физической нагрузки в зависимости от индивидуальных особенностей физической подготовленности;

3) осуществлять судейство соревнований по одному из видов спорта, владеть информационными жестами судьи;

4.Коммуникативные результаты.

учащиеся научатся:

1) отбирать физические упражнения по их функциональной направленности, составлять из них индивидуальные комплексы для оздоровительной гимнастики и физической подготовки;

2) взаимодействовать и находить общие способы работы; работать в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций, проводить самостоятельные занятия по освоению новых двигательных действий и развитию основных физических качеств, контролировать и анализировать эффективность этих занятий

3) прогнозировать возникновение конфликтов при наличии разных точек зрения;

4) разрешать конфликты на основе учёта интересов и позиций всех участников;

5) координировать и принимать различные позиции во взаимодействии;

6) аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.

Содержание программы по учебному предмету «физическая культура» 5 класс (ФГОС ООО) для 5-7 классов рассчитано на 2 ч. в неделю, программа рассчитана на 70 часов, но в связи с праздничными днями количество уроков сокращено до 68 ч. Программа будет выполнена за счёт объединения уроков.

Содержание учебного предмета «Физическая культура» 5 класс.

Календарно-тематическое планирование

( 2 часа в неделю, всего – 68 часа)

Листа коррекции (корректировки) календарно-тематического планирования

РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО

на заседании ШМО Заместитель директора по УВР

Протокол № 1 от 29.08.2018г. 30.08.2018г.___________ Старун Е.С.

_______________________________

13