Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 20.02.2020 13:06

Султанова Флорида Тулаевна

учитель физики

69 лет

165

159 007

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Приютово

Специализация

Физика

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рабочая программа по физике 10 класс

Категория: Физика

06.02.2020 10:57

Учебник: Физика 10 Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Парфентьевой Н.А. Издательство «Просвещение»-2013 -416 с.

Рабочая программа по физике 10 класс по учебнику Физика 10 Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Парфентьевой Н.А. Издательство «Просвещение»-2018 -416 с.

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по физике 10 класс»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №5 р.п. Приютово

муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан

Рассмотрена и принята на заседании ШМО Протокол №1

Руководитель ШМО __/ Л.И.Гареева «___»________________ 2019г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

________________/ Л.Ф.Гилязова

«___» _____________ 2019г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МАОУ СОШ №5 р.п. Приютово

_________Т.А. Козяр

Приказ №__от «__»_______ 2019г.

Рабочая программа

по физике

для 10 класса

Уровень: среднее общее образование

Срок реализации программы: 1 год

Рабочая программа по предмету разработана на основе:

1.Основной образовательной программы среднего общего образования, утвержденной приказом МАОУ СОШ №5 р.п. Приютово от 28.08.2015г №320

2.Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования

3.Примерной программы авторского коллектива: П.Г.Саенко, В.С.Данюшенков, О.В.Коршунова и др.

Разработала Султанова Флорида Тулаевна, учитель физики первой категории

Приютово,2019г.

Содержание рабочей программы

10 класс

Механика (45ч)

Физика – наука о природе. Научные методы познания окружающего мира и их отличия от других методов познания. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Моделирование физических явлений и процессов. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории. Границы применимости физических законов и теорий. Принцип соответствия. Основные элементы физической картины мира.

Механическое движение и его виды. Относительность механического движения. Прямолинейное равноускоренное движение. Принцип относительности Галилея. Законы динамики. Всемирное тяготение. Законы сохранения в механике. Предсказательная сила законов классической механики. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований. Границы применимости классической механики.

Демонстрации

Зависимость траектории от выбора системы отсчета.

Падение тел в воздухе и в вакууме.

Явление инерции.

Сравнение масс взаимодействующих тел.

Второй закон Ньютона.

Измерение сил.

Сложение сил.

Зависимость силы упругости от деформации.

Силы трения.

Условия равновесия тел.

Реактивное движение.

Переход потенциальной энергии в кинетическую и обратно.

Лабораторные работы

1. Изучение движения тел по окружности под действием сил упругости и тяжести.

2. Изучение Закона сохранения механической энергии.

Молекулярная физика. Термодинамика. (29 ч)

Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества. Модель идеального газа. Давление газа. Уравнение состояния идеального газа. Строение и свойства жидкостей и твердых тел.

Законы термодинамики. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

Демонстрации.

Изменение давления газа с изменением температуры при постоянном объеме.

Изменение объема газа с изменением температуры при постоянном давлении.

Изменение объема газа с изменением давления при постоянной температуре.

Кипение воды при пониженном давлении.

Устройство психрометра и гигрометра.

Явление поверхностного натяжения жидкости.

Кристаллические и аморфные тела.

Объемные модели строения кристаллов.

Модели тепловых двигателей.

Лабораторные работы

3. Опытная проверка Закона Гей-Люссака.

Электродинамика (28ч)

Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле. Электрический ток. Закон Ома для полной цепи. Плазма.

Демонстрации

Электрометр.

Проводники в электрическом поле.

Диэлектрики в электрическом поле.

Энергия заряженного конденсатора.

Электроизмерительные приборы.

Лабораторные работы

4. Изучение последовательного и параллельного соединения проводников.

5. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

Повторение. (3 ч)

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;
смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;
смысл физических законов классической механики (всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса), сохранения электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;
вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь

описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;
отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;
воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

рационального природопользования и защиты окружающей среды.

Для всех разделов при изучении курса физики средней школы в раздел «Требования к уровню подготовки выпускников»

знать/понимать

основные положения изучаемых физических теорий и их роль в формировании научного мировоззрения;
вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь

приводить примеры опытов, иллюстрирующих, что: наблюдения и эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и построения научных теорий; эксперимент позволяет проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять явления природы и научные факты; физическая теория позволяет предсказывать еще неизвестные явления и их особенности; при объяснении природных явлений используются физические модели; один и тот же природный объект или явление можно исследовать на основе использования разных моделей; законы физики и физические теории имеют свои определенные границы применимости;
описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие физики;
применять полученные знания для решения физических задач;
представлять результаты измерений с учетом их погрешностей;
воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, научно-популярных статьях; использовать новые информационные технологии для поиска, обработки и предъявления информации по физике в компьютерных базах данных и сетях (сети Интернета);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

анализа и оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

рационального природопользования и защиты окружающей среды;

определения собственной позиции по отношению к экологическим проблемам и поведению в природной среде

Календарно-тематическое планирование 10 класс

№ урока	Тема урока 1полугодие(48часов)	К-во часов	Дата проведения		Оборудование	Домашнее задание
№ урока	Тема урока 1полугодие(48часов)	К-во часов	План	Факт	Оборудование	Домашнее задание
	МЕХАНИКА	45
	КИНЕМАТИКА	15
1.	Эксперимент и теория в процессе познания природы.	1	03.09		Таблица, схема «Научный метод познания»	Введение, стр 5-9
2.	Механика Ньютона. Физические законы и границы их применимости.	1	04.09		Портрет Ньютона, газета «Физика» (приложение к 1 сентября)	§ 1
3.	Моделирование явлений и объектов природы.	1	06.09		Учебник, треугольник, линейка, мел	Стр.13-14
4.	Способы описания движения.	1	09.09		треугольник, линейка, мел	§2
5.	Вектор перемещения. Скорость равномерного прямолинейного движения.	1	11.09		треугольник, линейка, мел, циркуль. Опыт 12, 14(Покровский 6-7). Тележка самодвижущаяся, платформа, метроном, брусок, платформа без колёс.	§§3.4
6.	Уравнение Р.П.Д. материальной точки.	1	13.09		треугольник, линейка, графики скоростей	§4,стр.21-22
7.	Решение задач на уравнение РПД.	1	16.09			п. §5задачи3,4
8.	Ускорение. Единица ускорения.	1	18.09		треугольник, линейка	§§ 8,9
9.	Уравнения прямолинейного равноускоренного движения.	1	20.09		треугольник, линейка, учебник, график по рис. 36-37	§§9,10
10.	Решение задач на уравнение равноускоренного движения.	1	23.09			п.11,12задача3
11.	Свободное падение.	1	25.09		Опыт 8, стр. 45(Покровский часть 1). Кружки металлический и бумажный, 2 шарика, трубка Ньютона, тарелка с манометром.	§§ 13, стр.40-41
12.	Решение задач .	1	27.09			Стр52 ,зад.3
13.	Равномерное движение по окружности. Центростремительное ускорение. Поступательное движение тела.	1	30.09		Вращающийся диск с принадлежностями, циркуль, линейка, мел.	§§ 15,16
14.	Решение задач по теме «Кинематика».	1	02.10
15.	Контрольная работа №1 по теме: «Кинематика»	1	04.10		КИМ Зорин Н.И
	ДИНАМИКА	19
16	Взаимодействие тел. Принцип причинности в механике.	1	07.09		Диски по физике.	§ 18-19
17	Первый закон Ньютона. И.С.О.	1	09.10		Опыт №10, Покровский ч.1,стр 47.Тележка, брусок деревянный, мешок с песком, портрет Ньютона, доп. литература.	§ 20
18	Сила. Связь ускорения и силы. Принцип суперпозиции сил.	1	10.10		Пружина, динамометр, опыт по рис. учебника 63-65	§19
19	Второй закон Ньютона.	1	14.10		Покровский ч.1, опыт 11,машина Атвуда, метроном, источник тока, выключатель	§ 21
20	Третий закон Ньютона. Понятие о системе единиц. Решение задач.	1	16.10		Динамометры, тележки, таблица Покровский ч.1, опыт 15, прибор по кинематике и динамике, весы настольные.	§§ 24
21	Принцип относительности Галилея. Решение задач.	1	18.10		Покровский ч.1, опыт 3 стр 37, опыт 46, диск вращающийся.	§ 25.26
22	Решение задач на законы Ньютона.	1	21.10			Доклады
23	Силы в природе. Гравитационные силы.	1	23.10			§§ 27
24	Закон всемирного тяготения.	1	25.10			§ 28
25	Решение задач на применение закона всемирного тяготения	1	06.11
26	Сила тяжести и вес. Невесомость.	1	08.11		Покровский ч.1, опыт 13, груз наборный, штатив универсальный, шнур, полоски бумаги	§ 29,33
27	Предсказательная сила законов классической механики	1	11.11		Таблицы, справочник по физике
28	Деформация. Закон Гука.	1	13.11		Покровский ч.1, опыт 30. Пружина, динамометр, набор грузов	§§ 34
29	Лабораторная работа.№1 «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести».	1	15.11		Штатив, динамометр, маятник, циркуль, весы, секундомер
30	Трение. Закон трения скольжения.	1	18.11		Покровский ч.1, Опыт 18, динамометр, трибометр, гиря в 2 кг., штатив, метр, шнурок.	§§36,37
31	Решение задач	1	20.11
32	Статика. Необходимое условие равновесия. Момент силы. Условия равновесия сил.	1	22.11		Покровский ч.1, опыт 21,22,24. Набор по статике, метр, циркуль.	§§ 54-56
33	Решение задач по статике	1	25.11
34	Контрольная работа №2 «Динамика».	1	27.11		КИМ Зорин Н.И
	ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ	11
35	Сила и импульс. Закон сохранения импульса.	1	29.11			§ 38
36	Реактивное движение.	1	02.12		Модель ракеты, таблица	§§ 38,39
37	Решение задач на закон сохранения импульса.	1	04.12
38	Работа силы. Энергия. Кинетическая энергия и ее изменение.	1	06.12		Покровский ч.1, опыт 50. Гиря, весом 1 кг., пружина, груз 100гр., шарик стальной, прибор по кинематике, динамике, штатив	§§40,41
39	Работа сил упругости и тяжести. Потенциальная энергия.	1	09.12		Пружинный и математический маятник.	§§ 43.44
40	Закон сохранения энергии в механике.	1	11.12			§ 45
41	Работа силы трения и механическая энергия.	1	13.12			§ 46,47
42	Лабораторная работа №2 «Изучение закона сохранения механической энергии».	1	16.12		Штатив с муфтой и лапкой, динамометр лабораторный с фиксатором, лента измерительная, груз на нити, длиной 25 см.	Сообщения к урокам№43,44
43	Механическая картина мира.	1	18.12
44	Границы применимости классической механики	1	19.12			Повторить гл.4
45	Контрольная работа №3 по теме «Законы сохранения».	1	20.12		Тесты.КИМ Зорин Н.И
	МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА	29
	ОСНОВЫ (МКТ)	18
46	Научные гипотезы. Основные положения МКТ.	1	23.12		Стакан, камень, стальной стержень, портрет Ломоносова	§§56
47	Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро.	1	25.12			§ 56,57
48	Решение задач. 2 полугодие (57 часов)	1	27.12
49	Строение и свойства жидкостей и твёрдых тел	1	13.01		Кристаллическая решетка поваренной соли.	§ 59
50	Модель идеального газа. Давление газа.	1	15.01			§§ 60
51	Основное уравнение МКТ	1	17.01			§ 60
52	Решение задач на основное уравнение МКТ.	1	20.01			Стр.205-206
53	Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии частиц вещества.	1	21.01		Термометры, доп. лит-ра	§§62-63
54	Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Опыт Штерна.	1	22.01		Диски по физике, Покровский ч.1, опыт 118. Вращающийся диск с принадлежностями.	§ 64,сообщение к уроку№55
55	Научный метод познания и его отличия от других методов.	1	24.01			Повторить гл.9
56	Контрольная работа №4 по теме: «Основы МКТ».	1	27.01		КИМ,Зорин Н.И
57	Уравнение Клапейрона-Менделеева.	1	29.01			§ 66
58	Изопроцессы. Газовые законы.	1	31.01			§ 68
59	Решение задач на газовые законы.	1	03.02			Стр 231-236
60	Лабораторная работа №3 «Опытная проверка закона Гей-Люссака».	1	05.02		Стеклянная трубка, запаянная с одного конца, длиной 600 мм., цилиндрический сосуд с горячей водой, стакан с водой, пластилин.
61	Насыщенный и ненасыщенный пары. Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение.	1	07.02		Колба, насос, вода, штатив с лапкой.	§ 71, § 72
62	Влажность воздуха.	1	10.02		Психрометр, волосной гигрометр, таблицы.	§ 73
63	Кристаллические и аморфные тела.	1	12.02		Слюда, графит, сахар, смола. Покровский ч.1, опыт 156-158	§§ 78
	ТЕРМОДИНАМИКА.	11
64	Внутренняя энергия.	1	14.02			§79 термодинамический метод описания тепловых явлений
65	Работа в термодинамике.	1	17.02		Графики по рис. 162-163.	§ 80
66	Количество теплоты.	1	19.02			82,83
67	Первый закон термодинамики.	1	21.02			§ 84
68	Применение 1-го закона термодинамики к различным процессам.	1	24.02			§85
69	Решение задач на первый закон термодинамики.	1	26.02			Стр.282
70	Порядок и хаос. Необратимость процессов в природе. Второй закон термодинамики.	1	28.02		Математический маятник.	§§ 87
71	Тепловые двигатели. КПД теплового двигателя.	1	02.03		Модель Д.В.С., таблицы 3,18 из 8 кл.,	§ 88
72	Решение задач.	1	04.03			Сообщения учащихся
73	Тепловые двигатели и охрана окружающей среды – урок конференция	1	06.03		Таблицы.	Повторить гл.13
74	Контрольная работа №5 по теме «Основы термодинамики».	1	09.03		КИМ,Зорин Н.И
	ЭЛЕКТРОДИНАМИКА.	28
	ЭЛЕКТРОСТАТИКА.	9
75	Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда	1	11.03		Маятники электрические на изолирующих штативах, палочка из органического стекла, палочка из эбонита, кусок меха. 2 электроскопа с принадлежностями.	§§ 90.
76	Электрическое взаимодействие. Закон Кулона.	1	13.03		Покровский ч.2, опыт 5.	§§ 91
77	Решение задач на применение закона Кулона.	1	16.03			Стр.305-308
78	Электрическое поле	1	18.03		Электроскоп, колокол воздушного насоса, гильза, палочка из эбонита. Покровский ч.2, опыт 6.	§§93-96
79	Проводники и диэлектрики.	1	20.03		Диски по физике. Покровский ч.2, опыт 8.	§§ 98
80	Потенциальность электрического поля. Потенциал и разность потенциалов. Связь между напряженностью поля и напряжением.	1	30.03		Рис. на доске.	§§99-101
81	Электрическая емкость. Конденсатор. Энергия электрического поля конденсатора.	1	01.04		Набор конденсаторов. Лампа накаливания, вольтметр, конденсатор, источник тока, соединительные провода. Покровский ч.2, опыт 9,10.	§§ 103.104
82	Повторительно-обобщающий урок по теме « Электростатика».	1	03.04			Повторить гл.14
83	Контрольная работа №6 по теме «Электростатика»	1	04.04		КИМ,Зорин Н.И
	ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА.	9
84	Электрический ток и условия его существования. Сила тока.	1	08.04		Рис. учебника 208-209. Покровский ч.2, опыт 15.	§§106
85	Закон Ома для участка цепи. Параллельное и последовательное соединения проводников.	1	10.04		Опыт 132. Источник питания, низковольтные лампы на подставке, вольтметр, ключ, соединительные провода. Ящик подставка, амперметр.	§§107-109
86	Лабораторная работа №4 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников».	1	13.04		Источник тока, 2 лампочки на подставке, амперметр, вольтметр, соединительные провода.
87	Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца.	1	15.04			§110
88	Электродвижущая сила (ЭДС). Закон Ома для полной электрической цепи.	1	17.04		Покровский ч.2, опыт 17. Гальванический элемент, вольтметр, амперметр, реостат, выключатель, провода соединительные.	§§111-112
89	Решение задач. Самостоятельная работа.	1	20.04
90	Лабораторная работа №5 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока».	1	22.04		Источник питания, вольтметр, ключ, соединительные провода, амперметр, реостат.	Повторить гл.15
91	Повторительно-обобщающий урок по теме «Законы постоянного тока».	1	24.04
92	Контрольная работа №7 по теме «Законы постоянного тока».	1	27.04		КИМ. Зорин Н. И.
	ТОК В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ.	10
93	Проводимость различных веществ. Носители свободных электрических зарядов в металлах.	1	29.04		Амперметр, катушка со скользящими контактами.	§§114
94	Зависимость сопротивления проводника от температуры Сверхпроводимость.	1	04.05		Графики по рис. 220-221., доп. лит-ра.	§§115
95	Полупроводники. Собственная проводимость полупроводника.	1	06.05		Доп. лит-ра.	§116
96	Примесная проводимость полупроводников.	1	08.05			§§116,117
97	Полупроводниковый диод. Транзистор.	1	11.05		Диоды, транзисторы.	§§117
98	Ток в вакууме. Вакуумный диод. Электронно-лучевая трубка.	1	13.05		Электронно-лучевая трубка, осциллограф.	§§118
99	Носители свободных зарядов в жидкостях. Закон электролиза Фарадея.	1	15.05		Электролиз, диски по физике, доп. лит-ра.	§§119,доклады про газовые разряды.
100	Носители свободных электрических зарядов в газах. Газовый заряд. Плазма.	1	18.05		Электроскоп с принадлежностями, доп. лит-ра.	§§120,121 повторить гл.16
101	Контрольная работа №8 по теме «Электрический ток в различных средах»	1	20.05		КИМ.Зорин Н.И.
102	Работа над ошибками. Повторение	1	22.05			Повторить гл.1-7
103	Повторение. Механика.	1	25.05			Повторить гл.8-13
104	Повторение. Термодинамика.	1	27.05			Повторить гл.14
105	Повторение. Электростатика.	1	29.05