Рабочая программа по географии, 11 класс ФКГОС

Нижнекамский муниципальный район Республики Татарстан

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по географии в 11 А классах

Сагдиева Рафката Гарифулловича

учителя географии высшей квалификационной категории

МБОУ «СОШ №31» НМР РТ

2020-2021 учебный год

Требования к уровню подготовки обучающихся

Знать/понимать

основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;

особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации;

географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;

особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;

уметь

определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;

оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов;

составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;

сопоставлять географические карты различной тематики;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций;

нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения.

Содержание учебной программы

Современная политическая карта Мира Россия в современном Мире

Зарубежная Европа

-Географическое положение и природно-ресурсный потенциал Зарубежной Европы Население Зарубежной Европы Хозяйство. Промышленность Европы Хозяйство. Сельское хозяйство Европы. Транспорт. Непроизводственная сфера. Контрольная работа Туризм Географический рисунок расселения и хозяйства Обобщение по теме Зарубежная Европа

Зарубежная Азия и Австралия. Политическая карта и субрегионы Зарубежной Азии Природные ресурсы и ресурсы Зарубежной Азии Население Зарубежной Азии Хозяйство Зарубежной Азии Субрегионы Зарубежной Азии

Китайская Народная Республика Япония. Республика Индия. Обобщение по теме «Зарубежная Азия» Союз Австралийский Зачёт по темам «Зарубежная Азия» и «Австралия»

Африка Общая характеристика Африки. Природные ресурсы и хозяйство стран Африки. Место Африки в мировом хозяйстве Субрегионы Африки Субрегионы Африки. ЮАР

Обобщающий урок по теме «Африка

Северная Америка

ЭГП и население США Природные ресурсы и хозяйство США Макрорайоны США. Канада. Обобщение по теме «Северная Америка «Составление сравнительной хар-ки экономических районов США Зачёт по теме «Северная Америка

Латинская Америка Общая характеристика Латинской Америки Население Латинской Америк Экономические районы Латинской Америки. Бразилия – тропический гигант Географические аспекты современных глобальных проблем человечества Природа и цивилизация

Практические работы

Практическая работа №1 по теме:

«Анализ и объяснение особенностей современного геополитического и геоэкономического положения России, тенденций их возможного развития».

Практическая работа №2 по теме: «Представление географической информации в виде таблицы. Составление сравнительной экономико-географической характеристики двух стран «большой семерки»

Практическая работа №3 по теме: «Составление комплексной географической характеристики стран разных типов и крупных регионов мира; определение их географической специфики. Региональная характеристика стран Азии»

Практическая работа №4 по теме: «Составление комплексной географической характеристики стран разных типов и крупных регионов мира; определение их географической специфики Японии. Отражение на картосхеме международных экономических связей Японии.

Практическая работа №5 по теме: «Определение основных направлений международной торговли; факторов, определяющих международную специализацию Австралии».

Практическая работа №6 по теме: «Определение районов международного туризма и отдыха, страны Африки».

Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Лист изменений в календарно-тематическом планировании

8