Рабочая программа по геометрии для 7 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа №5»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету «Геометрия»

для 7 «А» класса

разработал: Хорышева Н.С. учитель математики.

Абакан -2015

Пояснительная записка

Данная рабочая программа по геометрии для 7 «а» кл составлена на основе:

• Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ МО и Н РФ от 05.03.2014 г № 1089);

• Образовательной программы МБОУ «СОШ №5» на 2015 – 2016 учебный год (приказ МБОУ «СОШ №5» от 27.08.2015 г №87);

С учетом:

• Учебного плана МБОУ «СОШ №5» на 2015 – 2016 учебный год (приказ МБОУ «СОШ №5» от 27.08.2014 г №87);

• УМК: Л.С. Атанасян «Геометрия 7-9» издательство «Просвещение» 2014 г

Согласно учебного плана Образовательной программы МБОУ «СОШ № 5» на изучение геометрии в 7 классе отводится 68 часов в год (2 часа в неделю).

Учебные возможности класса: половина учащихся 7 «а» класса отличаются средней мотивацией и уровнем обученности и обучаемости, интеллектуальным развитием, обладают средней скоростью усвоения и воспроизведения учебного материала и навыками самостоятельной работы, что даёт возможность увеличить долю самостоятельной работы, привлекать дополнительные материалы. Наряду с этим, другая половина не имеет положительной мотивации к активной мыслительной деятельности и способна воспринимать материал на репродуктивном уровне. Навыки самостоятельной работы слабо развиты, что требует постоянного контроля и помощи. С целью предоставления равных возможностей всем ученикам обучение построено на дифференцированном и индивидуальном подходе в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитываются при планировании урока.

В программе нашло отражение принципа преемственности. Основываясь на предметных результатах освоения программы основного общего образования, программа предусматривает дальнейшее изучение материала по «восходящей спирали», т.е. периодическое возвращение к определённым темам на более высоком и сложном уровне; постепенного освоения закономерных связей и отношений между предметами и явлениями мира, соответствующие возрастным возможностям ребенка; последовательное формирование ЗУНов и дальнейшее развитие способности их использования в учебной, познавательной и социальной практике на последующем уровне

В программе предусмотрен резерв (2 час), который планируется использовать прифорс- мажорных обстоятельствах ( выпадение учебных занятий на государственные праздники,). При отсутствии форс-мажорных обстоятельств часы резерва используются на организацию системного повторения, устранение пробелов в знаниях учащихся. В течение учебного года возможны коррективы календарно-тематического планирования, связанные с форс-мажорными обстоятельствами.

Текущий контроль и промежуточная аттестация проводятся в соответствии с Положением «О формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся» (Приказ № 128.1 от 02.09.2013 г)

Цели изучения курса геометрии в 7 кл:

• Овладение системой геометрических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования.

• Интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе; ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

• Формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

• Воспитание культуры личности, отношение к геометрии как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости геометрии для научно-технического прогресса.

Задачи изучения:

• планировать и осуществлять алгоритмическую деятельность, выполнения заданных и конструирования новых алгоритмов;

• овладевать приемами аналитико-синтетической деятельности при доказательстве теории и решении задач;

• целенаправленно обращаться к примерам из практики, для формирования умения учащихся вычленять геометрические факты, формы и отношения в предметах и явлениях действительности, использовали язык геометрии для их описания, приобретать опыт исследовательской деятельности, развития идей, проведения экспериментов, обобщения, постановки и формулирования новых задач;

• ясного, точного, грамотного изложения своих мыслей в устной и письменной речи; проведения доказательных рассуждений, аргументаций, выдвижения гипотез и их обоснования; поиска, систематизации, анализа и классификации информации, использования разнообразных информационных источников, включая учебную и справочную литературу, современные информационные технологии.

Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса по геометрии.

В результате изучения ученик должен

знать/понимать:

• существо понятия математического доказательства; приводить примеры доказательств;

• каким образом геометрия возникла из практических задач землемерия; примеры геометрических объектов и утверждения о них, важных для практики;

уметь:

• пользоваться геометрическим языком для описания предметов окружающего мира;

• распознавать геометрические фигуры, различать их взаимное расположение;

• изображать геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задач; осуществлять преобразования фигур; распознавать на чертежах, моделях и в окружающей обстановке основные фигуры, изображать их;

• проводить доказательные рассуждения при решении задач, используя известные теоремы, обнаруживая возможности для их использования; решать простейшие планиметрические задачи;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• описания реальных ситуаций на языке геометрии;

• решения геометрических задач;

• решения практических задач, связанных с нахождением геометрических величин (используя при необходимости справочники и технические средства);

• построений геометрическими инструментами (линейка, угольник, циркуль, транспортир).

Содержание учебного предмета и календарно – тематическое планирование

Список литературы:

для учителя:

1. Геометрия: учебник для 7—9 кл. / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. В. Кадомцев и др.— М.: Просвещение.

2. Изучение геометрии в 7, 8, 9 классах: метод, рекомендации: кн. для учителя / [Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, Ю.А. Глазков и др.]. - М.: Просвещение.

3. Гусев В. А. Геометрия: дидакт. материалы для 7 кл. / В.А. Гу­сев, А.И. Медяник. — М.: Просвещение.

для учащихся

1. Геометрия: учебник для 7—9 кл. / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. В. Кадомцев и др. — М.: Просвещение