СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа по информатике для 9 класса (индивидуальное обучение)

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочая программа по информатике 9 класс индивидуальное обучение 0,5 часа в неделю. 

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по информатике для 9 класса (индивидуальное обучение)»

Рассмотрено»

Руководитель МО

МБОУ г. Иркутска СОШ №__

 __________________________

ФИО


«Согласовано»

Заместитель директора

по УВР

_____________________

ФИО

_______________2017 г.

«Утверждено»

Директор

МБОУ г. Иркутска СОШ №__

 ___________________________

ФИО

_____________________2017 г.





Рабочая программа

по ИНФОРМАТИКЕ

для индивидуального обучения

ученика 9 А класса

ФИО

с __ сентября по __ мая



Учитель:

ФИО



 Рабочая программа составлена на основе


Примерной государственной программы по информатикедля общеобразовательных школ

(Босова Л.Л. «Программа курса «Информатика и ИКТ»
для основной школы (8–9 классы)»  / Л.Л. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010) 













2017/2018 учебный год


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Настоящая рабочая программа базового курса «Информатика и ИКТ» для 9 класса II уровня обучения средней общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1312 от 09.03.2004 года, примерной программы (основного) общего образования по информатике и информационным технологиям (письмо Департамента государственной политики в образовании МОиН РФ от 07.07.2005г. № 03-1263) и авторской программы по информатике и ИКТ для 8–9 классов Л.Л. Босовой (http://metodist.lbz.ru).


Цели обучения в 9-м классе

Основными целями изучения информатики в 9-м классе являются:

  • расширение знаний об информации и информационных процессах;

  • закрепление и расширение знаний и умений по технологии работы в системной среде Windows;

  • освоение технологии работы в электронных таблицах Excel;

  • освоение технологии программирования на языке Pascal;

  • освоение технологии работы в глобальной сети Интернет;

  • освоение технологии работы c мультимедиа презентациями;

  • формирование представления об основах кодирования;

  • закрепление и расширение знаний по техническому обеспечению информационных технологий.


Задачи:

  • овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

  • воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

  • выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.


В данном классе ведущими методами обучения предмету являются: объяснительно-иллюстративный и репродуктивный, хотя используется и частично-поисковый. На уроках используются элементы следующих технологий: личностно ориентированное обучение, обучение с применением опорных схем, ИКТ.


Согласно индивидуального учебного плана для ученика ФИО на предмет «Информатики» отведено 0,5 часов в неделю или 1 час 1 раз в 2 неделе.Программой предусмотрено проведение:

Контрольных работ – 1,

Самостоятельных работ – 2,

Практических работ – 6.


В каждой главе программного материала есть сокращения часов по данной теме. Поэтому ученик самостоятельное изучает материал согласно программы курса «Информатики» за 9 класс.






Календарно-тематическое планирование


Тема

Дата проведения

Корректировка


Математические модели. Практическая работа.

13.09.2017 г.


Графические модели

27.09.2017 г


Табличные модели

11.10.2017 г.


Моделирование и формализация

25.10.2017 г.


Этапы решения задачи на компьютере. Алгоритмы.

08.11.2017 г.


Одномерные массивы целых чисел. Описание массива. Практическая работа

22.11.2017 г.


Различные способы заполнения и вывода массива.

06.12.2017 г.


Вычисление суммы элементов массива. Самостоятельная работа.

20.12.2017 г.


Последовательный поиск в массиве. Практическая работа.

17.01.2018 г.


Решение задач с использованием массивов. Самостоятельная работа

31.01.2018 г.


Интерфейс электронных таблиц. Данные в ячейках таблицы.

21.02.2018 г.


Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.

07.03.2018 г.


Встроенные функции. Практическая работа.

21.03.2018 г.


Организация вычислений в ЭТ. Практическая работа

04.04.2018 г.


Сортировка и поиск данных.

18.04.2018 г.


Диаграмма как средство визуализации данных. Построение диаграмм. Практическая работа

02.05.2018 г.


Итоговое повторение. Контрольная работа

16.05.2018 г.



Учебно-методический комплекс:


Название

Класс

ФИО автора

Издательство

Год издания

Информатика и ИКТ: Учебник для 8 класса

9

Л.Л. Босова

БИНОМ. Лаборатория знаний

2016

Информатика и ИКТ: Рабочая тетрадь для 8 класса

9

Л.Л. Босова

БИНОМ. Лаборатория знаний

2016

Набор цифровых образовательных ресурсов для 8 класса

9

Л.Л. Босова

http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/ppt8kl.php