Рабочая программа по коррекционно-развивающим занятиям "Здорово быть здоровым"

Пояснительная записка

Рабочая программа по коррекционно-развивающим занятиям составлена на основе программы «Здорово быть здоровым» с использованием учебного пособия для образовательных организаций «Здорово быть здоровым». 5-6 классы под редакцией Г.Г. Онищенко . Занятия направлены на выполнение миссии школы: «Способствовать становлению личности, готовой самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способной к сотрудничеству, к постоянному самосовершенствованию, способной учиться всю жизнь, адаптироваться к быстро меняющимся условиям» по направлению «Духовно – нравственное воспитание школьников».

Содержание данного курса и формы организации учебной деятельности направлены на проектирование определенного типа мышления школьников – осознание здоровьесбережения как важнейшего условия успешной жизненной самореализации каждого человека.
Центральной линией развития обучающихся является формирование деятельности и произвольности всех психических процессов.
Современные дети поколения Z значительно отличаются от своих сверстников предыдущих поколений - изменилась социальная ситуация развития детей:
 резко возросла информированность обучающихся. Расширение кругозора, рост эрудиции, получение новых знаний – несомненное преимущество современных детей; однако, чрезмерная доступность информации может иметь негативное влияние на психологическое состояние и психологическую безопасность детей и подростков.
 ограничено очное непосредственное общение со сверстниками, что препятствует формированию коммуникативных компетенций, эмоциональной отзывчивости, толерантности, сочувствия и
сопричастности и др.
Перемены, происходящие в современном обществе требуют ускоренного совершенствования образовательного пространства, определения целей образования, учитывающих государственные,
социальные интересы. Решению этих задач направлена деятельность, в том числе занятий «Здорово быть здоровым».

Цель программы: является формирование культуры безопасной жизнедеятельности, навыков ведения здорового образа жизни и принципов здоровьесбережения. Программа рассчитана на 34 учебные недели, по 1 занятию в неделю. Всего - 34часа.

Задачи: формирование у учащихся ключевых компетенций ведения здорового образа жизни за счет:
 формирования способности формулировать и формировать навыки здоровьесбережения;
 понимания необходимости сохранять свое здоровье как общественную и индивидуальную ценность;
 формирования отрицательного отношения к приему психоактивных веществ, в том числе наркотиков профилактики вредных привычек;
 формирования навыков безопасного поведения в повседневной жизни;
 формирования привычки правильного питания;
 формирования привычки соблюдения режима дня и личной гигиены;
 формирования умения бороться со стрессовыми ситуациями;
 формирования умения грамотно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми;

 ведения активного спортивного образа жизни.

Содержание программы «Здорово быть здоровым»
Тема 1. Мал родился, а вырос – пригодился (6 часов)
Сложный возраст. Что значит быть взрослым? Учимся понимать друг друга.
Виды деятельности: практические занятия, дискуссионные мероприятия, занятия коммуникативного характера, решение ситуативных задач, оценка результатов подготовки.
Тема 2. Кто умён – тот силён! (10 часов)
Развиваем свои способности. Интерес к делу и склонность к нему – это одно и то же? Творчество – уникальная человеческая способность. Движение к достижениям. Преодолевая трудности в учёбе, постигаем свои возможности.
Виды деятельности: практические занятия, решение ситуативных задач, оценка результатов подготовки.
Тема 3. Здоров в труде, а каков в еде? (7 часов)
Наша сила в витаминах. Каждому нужен и обед и ужин. Секреты здорового питания.
Виды деятельности: практические занятия, решение ситуативных задач, оценка результатов подготовки.
Тема 4. В здоровом теле – здоровый дух (11 часов)
Развиваем основные физические качества. Осанка. Здоровье в порядке – спасибо зарядке. Закаляй своё тело с пользой для дела.
Виды деятельности: интерактивная лекция, практические занятия,

Календарно-тематическое планирование