Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности "Юный лингвист"»
1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности
Обучающиеся должны знать:
- особенности структуры предложений английского языка;
- основные нормы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка;
- сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка, особенности образа жизни, быта, культуры Великобритании и России.
уметь:
- начинать, вести и поддерживать беседу в ситуациях общения;
-понимать краткие тексты, выделять значимую информацию; выделять главные факты, опуская второстепенные;
- читать несложные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, используя языковую догадку, анализ, выборочный перевод; оценивать полученную информацию, выражать своё мнение;
-воспроизводить рифмованные произведения детского фольклора (доступные по содержанию и форме);
Учащиеся приобретают следующие социокультурные знания
К концу обучения по данной программе обучающийся должен знать: географическое положение, административно-политическое устройство Великобритании, ее крупные города, столицу Великобритании, ее достопримечательности и любимые места посещений британцев, традиции и обычаи празднования праздников, известных английских писателей, героев сказок, мультфильмов и фильмов, традиционную английскую пищу, жизнь английских школьников и их досуг, национальные виды спорта, иметь навыки участия в театрализованных представлениях.
2.Содержание курса внеурочной деятельности
| № п.п | Наименование раздела | Содержание | Формы организации |
| 1 | Добро пожаловать в Королевство! | Географическое положение, административно-политическое устройство Великобритании, ее крупные города, столицу Великобритании, ее достопримечательности и любимые места посещений британцев | Просмотр видео, викторина |
| 2 | Знаменитые писатели и поэты | Алан Александр Милн, Уильям Шекспир, Льюис Кэррол, Джоан Роулинг | Просмотр мультфильма на английском языке по выбору учащихся, конкурс стихов |
| 3 | Обычаи и традиции Великобритании | Традиционная английская пища | Работа со словами, просмотр презентаций, беседа, рецепты |
| 4 | Школьная жизнь | Жизнь английских школьников и их досуг primary school, secondary school, a school principal (a headmaster, a headmistress), an assistant principal – завуч, a classmate, school uniform, a principal’s office, a timetable, an exam , a mark, a certificate of secondary education – аттестат о среднем образовании
| Просмотр видео, презентаций, дискуссия |
| 5 | Праздники | Традиции и обычаи празднования праздников Card, snow angel, Christmas tree, decorate the room with, make special dishes, invite friends and relatives | Разучивание стихов, песен, оформление открытки |
3. Тематическое планирование
| № п/п | Дата | Наименование раздела (темы), тема урока | Кол-во часов | Примечание |
| План | Факт | План | Факт | План | Факт |
|
|
|
|
|
|
|
| Добро пожаловать в Королевство! | 10 |
|
| 1 |
|
|
|
|
|
| Знакомство со страной | 1 |
|
| 2 |
|
|
|
|
|
| Королевская семья | 1 |
|
| 3 |
|
|
|
|
|
| Англия | 1 |
|
| 4 |
|
|
|
|
|
| Северная Ирландия | 1 |
|
| 5 |
|
|
|
|
|
| Шотландия | 1 |
|
| 6 |
|
|
|
|
|
| Уэльс | 1 |
|
| 7 |
|
|
|
|
|
| Путешествие по Лондону | 1 |
|
| 8 |
|
|
|
|
|
| Любимые места британцев | 1 |
|
| 9 |
|
|
|
|
|
| Национальные костюмы | 1 |
|
| 10 |
|
|
|
|
|
| Викторина | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Знаменитые писатели и поэты | 4 |
|
| 11 |
|
|
|
|
|
| У. Шекспир | 1 |
|
| 1 |
|
|
|
|
|
| А. Милн | 1 |
|
| 13 |
|
|
|
|
|
| Л. Кэррол | 1 |
|
| 14 |
|
|
|
|
|
| Д. Роулинг | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Обычаи и традиции Великобритании | 8 |
|
| 15 |
|
|
|
|
|
| Английские и русские имена и фамилии | 1 |
|
| 16 |
|
|
|
|
|
| Английский юмор | 1 |
|
| 17 |
|
|
|
|
|
| Этикет. Черты характра англичан | 1 |
|
| 18 |
|
|
|
|
|
| Чаепитие по- английски | 1 |
|
| 19 |
|
|
|
|
|
| Традиционная еда | 1 |
|
| 20 |
|
|
|
|
|
| Типичный дом англичан | 1 |
|
| 21 |
|
|
|
|
|
| Спорт в Британии | 1 |
|
| 22 |
|
|
|
|
|
| Английские пословицы | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Школьная жизнь британцев | 2 |
|
| 23 |
|
|
|
|
|
| Школьная система | 1 |
|
| 24 |
|
|
|
|
|
| Британская молодёжь | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Праздники | 10 |
|
| 25 |
|
|
|
|
|
| День благодарения | 1 |
|
| 26 |
|
|
|
|
|
| Хэллоуин | 1 |
|
| 27 |
|
|
|
|
|
| Рождество и Новый год | 1 |
|
| 28 |
|
|
|
|
|
| конкурс открыток | 1 |
|
| 29 |
|
|
|
|
|
| Любовь- это… | 1 |
|
| 30 |
|
|
|
|
|
| Масленица | 1 |
|
| 31 |
|
|
|
|
|
| Пасха | 1 |
|
| 32 |
|
|
|
|
|
| Парад шляп | 1 |
|
| 33 |
|
|
|
|
|
| Популярные песни на английском | 1 |
|
| 34 |
|
|
|
|
|
| Итоговая викторина «Что вы знаете о Великобритании?» | 1 |
|
324
137 017 
