Рабочая программа  по курсу внеурочной деятельности  «Экологический клуб "Почемучка"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Каракульская средняя общеобразовательная школа»

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Экологический клуб "Почемучка"

(направление внеурочной деятельности - общеинтеллектуальное)

начального общего образования

для 1 класса

Разработчик:

Вайгель Татьяна Павловна

учитель начальных классов

высшая квалификационная категория

с. Каракульское

Пояснительная записка

Программа экологического клуба «Почемучки» разработана с целью расширения курса «Окружающий мир» для 1 класса, предусмотренным федеральным государственнымобразовательнымстандартом в области окружающего мира.

Программа «Почемучки» реализуетобщеинтеллектуальное направление.

Цели программы:

- формирование осознанного отношения к объектам природы, находящимся рядом (формирование экологической культуры);

- формирование убеждения в необходимости и возможности решения экологических проблем, уверенности в правоте своих взглядов, стремления к личному участию в практических делах по защите окружающего мира.

Задачи программы:

- расширять представления об окружающем мире;

- формировать опыт участия в природоохранной деятельности;

- формировать ответственность за свои поступки;

- развивать интерес к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе;

- воспитывать бережное отношение к окружающей среде, необходимость рационально относиться к явлениям живой и неживой природы.

Общая характеристика курса

Содержание программы «Почемучки», реализуется через заседания экологического клуба и предполагает следующие виды деятельности: познавательная, игровая, трудовая, художественная, краеведческая, ценностно-ориентировочная, через беседы, экологические игры, природоохранные акции, тематические линейки, экскурсии, заочные путешествия и другие.

Место курса внеурочной деятельности

Рабочая программа курса внеурочной деятельности разработана в соответствии с планом внеурочной деятельности МОУ «Каракульская СОШ» на текущий учебный год.

Объём - 33 часа, 1 час в неделю.

Планируемые результаты освоения программы внеурочной деятельности

Содержание программы внеурочной деятельности «Экологический клуб «Почемучки», формы и методы работы позволят достичь следующих результатов:

Личностные

- самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

- экологическая культура: ценностное отношение к природному миру, готовность следовать нормам природоохранного, нерасточительного, здоровьесберегающего поведения;

- гражданская идентичность в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю;

- уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов;

- эстетические потребности, ценности и чувства;

Метапредметные результаты

Регулятивные универсальные учебные действия

-предвосхищать результат.

- адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок.

-концентрация воли для преодоления интеллектуальных затруднений и физических препятствий;

- стабилизация эмоционального состояния для решения различных задач.

Коммуникативные универсальные учебные действия

-ставить вопросы; обращаться за помощью; формулировать свои затруднения;

- предлагать помощь и сотрудничество;

- определять цели, функции участников, способы взаимодействия;

- договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности

- формулировать собственное мнение и позицию;

- координировать и принимать различные позиции во взаимодействии.

Познавательные универсальные учебные действия

- ставить и формулировать проблемы;

- осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме, в том числе творческого и исследовательского характера;

- узнавать, называть и определять объекты и явления окружающей действительности в соответствии с содержанием учебных предметов.

-запись, фиксация информации об окружающем мире, в том числе с помощью ИКТ, заполнение предложенных схем с опорой на прочитанный текст.

- установление причинно-следственных связей;

Содержание программы

Введение в экологию

Понятие о природе, красоте природы. Человек как живое существо, нуждающееся в определенных жизненно необходимых условиях. Человек, как природопользователь, потребляющий природу и по мере возможности восстанавливающий ее богатства.

Экскурсия в природу (Практика).

Молчаливые соседи

Наблюдения за домашними питомцами. Установление природных закономерностей, взаимосвязей. Фотовыставка «Наши любимцы». Пернатые друзья. Работа с иллюстрациями с изображением птиц, чтение стихов, рассказов, разгадывание загадок.

Наблюдение за поведением птиц на улице. Акции: «Кормушка», «Птичья столовая».

(Практика).

О чем шепчут деревья

Сезонные изменения деревьев в природе. Особенности роста и развития деревьев.

Игровой прием «Путешественник» (деревья родного города) (Практика).

Загадки животного мира

Чтение и обсуждение познавательных рассказов о жизни животных в лесах России и их приспособленность к зимнему периоду. Заочная экскурсия в краеведческий музей.

Заочное путешествие «Загадки животного мира».

Секреты неживой природы

Наблюдение за состоянием воды в природе (Экскурсия). Интересное в неживой природе.

Игра «Тайны вокруг нас».

Оранжерея на окне

Наблюдение за комнатными растениями. Ухаживание и выращивание растений.

Исследовательская работа о влиянии света на рост и развитие комнатных растений (Практика).

Человек - часть живой природы

Знакомство с трудовой деятельностью людей и ее значением в жизни человека и общества. Изучение элементарных правил безопасной работы. Выращивание лука в комнатных условиях (Практика). Правила ухода (Практика). Охрана природы

Знакомство с понятием «Красная книга».

Знакомство с редкими видами растительного и животного мира. Заочная экскурсия в оранжерею. Досуговые мероприятия: викторина «Кто в лесу живет, что в лесу растет?

Праздник «День птиц». Устный журнал «Наш дом – планета Земля». Гостиная «В гостях у золотой рыбки». Игра «Азбука экологии». Игра «Приключения в лесу».

Тематическое планирование