РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу:«Занимательный английский язык»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа (военвед) г. Зернограда

«Утверждаю»

И.о. директора МБОУ СОШ (военвед)

г. Зернограда

Приказ от 29 августа 2016 года № 294

____________________ /Г.Н.Осадчая/

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по курсу:«Занимательный английский язык»

5 «А», 5 «Б» классы.

Количество часов по учебному плану: 5«А» и 5 «Б» классы: 34 (1 часа в неделю) ;

Количество часов по календарно-тематическому планированию: 64 часов

Учитель: Максимова Ангелина Дмитриевна

Программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Программы курса английского языка к УМК Английский в фокусе (Апальков В.Г.): Учебник «Английский в фокусе-5» Быкова Н.И., Дули Дженни, М., «Просвещение» 2014.

2016-2017 учебный год

Результаты   изучения содержания курса

Метапредметные предметные:

• владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

• умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и выводы;

• умение организовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;   работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;  формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

• умение адекватно и осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации: для отображения своих чувств, мыслей и потребностей, планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью;

• развитие умения планировать своё речевое и неречевое поведение;

• развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

• развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации;

• развитие смыслового чтения, включая умение выделять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов;

• осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

Личностные результаты:

• уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению; готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;

• освоение социальных норм, правил поведения;

• развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе творческой деятельности;

• осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи;

• развитие эстетического сознания, творческой деятельности эстетического характера;

• формирование мотивации к изучению иностранных языков;

• осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка;

• стремление к совершенствованию речевой культуры в целом;

• развитие таких качеств, как воля, целеустремлённость, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность;

Содержание программы

Тема 1.Введение (1 час).

Краткие сведения о стране изучаемого языка.

Тема 2. География Великобритании (3 часа).

Тематическая лексика. Географическое положение страны. Климат.

Грамматика: личные и притяжательные местоимения, артикли, глагол "быть", глагол "иметь".

Выполнение проекта по теме.

Тема 3. История Великобритании (4 часа).

Тематическая лексика. Британская Монархия.

Грамматика: указательные, неопределенные и вопросительные местоимения; предлоги места и времени; фразовые глаголы.

Выполнение проекта по теме.

Тема 4.Население страны (4 часа).

Тематическая лексика. Жители Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии.

Грамматика: числительные; прилагательное; наречие.

Выполнение проекта по теме.

Тема 5. Национальные символы страны (2 часа).

Тематическая лексика. Британский флаг, герб, эмблемы.

Грамматика: настоящее простое время.

Выполнение проекта по теме.

Тема 6. Образование в Великобритании (3 часа).

Тематическая лексика. Школьное образование. Университеты страны.

Грамматика: прошедшее и будущее простое времена.

Выполнение проекта по теме.

Тема 7. Образ жизни британцев (5 часов).

Тематическая лексика. Традиции. Культура. Праздники.

Грамматика: длительные времена.

Выполнение проекта по теме.

Тема 8. Знаменитые британцы (6 часов).

Тематическая лексика. Ученые. Политические деятели. Писатели и поэты.

Грамматика: завершенные времена.

Выполнение проекта по теме.

Тема 9. Достопримечательности страны (6 часов) .

Тематическая лексика. Города Великобритании.

Грамматика: завершенно-длительные времена.

Выполнение проекта по теме.

Календарно-тематическое планирование 5 «А» и 5 «Б»