- Воспитывать уверенность в себе, открытость и общительность, умения ставить перед собой цели и проявлять инициативу, отстаивать свое мнение и действовать самостоятельно.
№ урока | № урока в теме | Изучаемый раздел, тема учебного материала | Кол-во часов | Дата проведения |
план | факт |
| | Числа и величины. | 27 ч. | | |
1 | 1 | Счет предметов и групп предметов. | 1 | 2.09 | |
2 | 2 | Счет предметов (с использованием количественных и порядковых числительных). | 1 | 6.09 | |
| | Пространственные отношения. Геометрические фигуры. | 5 ч. | | |
3 | 1 | Взаимное расположение предметов в пространстве. Местоположение предметов на плоскости и в пространстве. Направление движения: вверх, вниз, налево, направо. | 1 | 7.09 | |
| | Числа и величины. | | | |
4 | 3 | Временные представления (раньше, позже, сначала, потом) | 1 | 8.09 | |
5 | 4 | Отношения « столько же», «больше», «меньше» | 1 | 9,09 | |
6 | 5 | Сравнение групп предметов. На сколько больше? На сколько меньше? | 1 | 13.09 | |
7 | 6 | Повторение и обобщение по разделу «Подготовка к изучению чисел» | | 14.09 | |
8 | 7 | Счёт предметов. Много. Один. Письмо цифры 1 | 1 | 15.09 | |
9 | 8 | Счёт предметов. Числа 1, 2. Образование числа 2. Цифра 2. Письмо цифры 2. | 1 | 16.09 | |
10 | 9 | Числа 1,2,3.Образование числа 3. Цифра 3. Письмо цифры 3 | 1 | 20.09 | |
| | Арифметические действия. | 53ч. | | |
11 | 1 | Знаки +, – , =. Составление и чтение равенств. | 1 | 21.09 | |
| | Числа и величины. | | | |
12 | 10 | Счет предметов. Число 4. Цифра 4. Письмо цифры 4. | 1 | 22.09 | |
13 | 11 | Входная диагностическая работа | 1 | 23.09 | |
| | Геометрические величины | 8ч. | | |
14 | 1 | Отношения «длиннее», «короче», «одинаковые по длине». | 1 | 27.09 | |
| | Числа и величины. | | | |
15 | 12 | Счет предметов. Число 5.Цифра 5. Письмо цифры 5. | 1 | 28.09 | |
16 | 13 | Счет предметов. Числа от 1 до 5. Состав числа 5 из двух слагаемых. | 1 | 29.09 | |
17 | 14 | Числа от 1 до 5. Состав числа 5 из двух слагаемых.Закрепление. | 1 | 30.09 | |
| | Пространственные отношения. Геометрические фигуры. | | | |
18 | 2 | Распознавание и изображение геометрических фигур. Точка. Линия: кривая, прямая. Отрезок. Луч. | 1 | 4.10 | |
19 | 3 | Распознавание и изображение геометрических фигур .Ломаная линия. Звено ломаной, вершины. | 1 | 5.10 | |
| | Числа и величины. | | | |
20 | 15 | Числа от 1 до 5; получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав чисел от 2 до 5 из двух слагаемых. | 1 | 6.10 | |
21 | 16 | Сравнение и упорядочение чисел. Знаки больше, меньше, равно. | 1 | 7.10 | |
22 | 17 | Равенство. Неравенство. | 1 | 11.10 | |
| | Пространственные отношения. Геометрические фигуры. | | | |
23 | 4 | Распознавание и изображение геометрических фигур .Многоугольник. | 1 | 12.10 | |
| | Числа и величины. | | | |
24 | 18 | Счёт предметов. Числа 6, 7. Чтение, запись и сравнение чисел. Письмо цифры 6. | 1 | 1310 | |
25 | 19 | Счёт предметов. Числа 1-7. Чтение, запись и сравнение чисел. Письмо цифры 7. | 1 | 14.10 | |
26 | 20 | Счет предметов. Числа 8 и 9. Чтение, запись и сравнение чисел. Письмо цифры 8. | 1 | 18.10 | |
27 | 21 | Счет предметов. Числа 1-9. Чтение, запись и сравнение чисел. Письмо цифры 9. | 1 | 19.10 | |
28 | 22 | Счет предметов. Число 10. Чтение, запись и сравнение чисел. Запись числа 10 | 1 | 20.10 | |
29 | 23 | Счет предметов. Числа от 1 до 10. Чтение, запись и сравнение чисел. | 1 | 21.10 | |
| | Геометрические величины. | | | |
30 | 2 | Единица длины сантиметр. | 1 | 25.10 | |
31 | 3 | Измерение длины отрезков с помощью линейки | 1 | 26.10 | |
| | Числа и величины. | | | |
32 | 24 | Счет предметов. Число 0. Цифра 0. | 1 | 27.10 | |
| | Арифметические действия. | | | |
33 | 2 | Сложение и вычитание с числом 0 | 1 | 28.10 | |
34 | 3 | Сложение и вычитание с числом 0. Закрепление. | 1 | 8.11 | |
35 | 4 | Сложение и вычитание с числом 0. Повторение и закрепление. | 1 | 9.11 | |
36 | 5 | Сложение вида вычитание вида + - 1. | 1 | 10.11 | |
37 | 6 | Сложение вида +1+1,вычитание вида -1-1. | 1 | 11.11 | |
38 | 7 | Сложение и вычитание вида +-2. | 1 | 15.11 | |
39 | 8 | Название чисел при сложении (слагаемые, сумма) | 1 | 16.11 | |
| | Работа с текстовыми задачами. | | | |
40 | 1 | Задача. Структура задачи. Задачи, раскрывающие смысл арифметических действий сложение и вычитание | 1 | 17.11 | |
41 | 2 | Составление задач на сложение и вычитание по одному и тому же рисунку, по решению | 1 | 22.11 | |
| | Работа с информацией. | 4ч. | | |
42 | 1 | ± 2. Составление и заучивание таблиц. | 1 | 23.11 | |
| | Арифметические действия. | | | |
43 | 9 | Присчитывание и отсчитывание по 2. | 1 | 24.11 | |
| | Работа с текстовыми задачами. | | | |
44 | 3 | Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов) | 1 | 25.11 | |
45 | 4 | Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов) | 1 | 29.11 | |
46 | 5 | Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов). | 1 | 30.11 | |
47 | 6 | Решение задач . | 1 | 1.12 | |
48 | 7 | Решение задач. | 1 | 2.12 | |
| | Арифметические действия. | | | |
49 | 10 | Сложение и вычитание вида +-3. | 1 | 6.12 | 13 |
50 | 11 | Сложение и вычитание вида +-3. | 1 | 7.12 | |
| | Пространственные отношения. Геометрические фигуры. | | | |
51 | 5 | Измерение и сравнение отрезков. | 1 | 9.12 | |
| | Арифметические действия. | | | |
52 | 12 | Присчитывание к числу и отсчитывание по 3. | 1 | 13.12 | |
| | Работа с текстовыми задачами. | | | |
53 | 8 | Текстовая задача. | 1 | 14.12 | |
54 | 9 | Текстовая задача: дополнение условия недостающими данными или вопросом. Решение задач. | 1 | 15.12 | |
55 | 10 | Текстовая задача: дополнение условия недостающими данными или вопросом. Решение задач. | 1 | 16.12 | |
56 | 11 | Текстовая задача: дополнение условия недостающими данными или вопросом. Решение задач. | 1 | 20.12 | |
57 | 12 | Текстовая задача: дополнение условия недостающими данными или вопросом. Решение задач. | 1 | 21.12 | |
58 | 13 | Решение текстовых задач. | 1 | 22.12 | |
59 | 14 | Решение текстовых задач. | 1 | 23.12 | |
60 | 15 | Решение текстовых задач. | 1 | 27.12 | |
61 | 16 | Повторение пройденного (вычисления вида +-1,2,3; решение текстовых задач) | 1 | 28.12 | |
62 | 17 | Повторение пройденного (вычисления вида +-1,2,3; решение текстовых задач) | 1 | 12.01 | |
| | Арифметические действия. | | | |
63 | 13 | Сложение и вычитание вида +-4. | 1 | 13.01 | |
| | Работа с текстовыми задачами. | | | |
64 | 18 | Решение задач на разностное сравнение чисел. | 1 | 17.01 | |
| | Работа с информацией. | | | |
65 | 2 | ± 4. Составление и заучивание таблиц. | 1 | 18.01 | |
| | Работа с текстовыми задачами. | | | |
66 | 19 | Переместительное свойство сложения. Решение задач в 2 действия | 1 | 19.01 | |
67 | 20 | Применение переместительного свойства сложения для случаев вида + 5, +6, + 7, + 8, + 9. Решение задач в 2 действия. | 1 | 20.01 | |
| | Работа с информацией. | | | |
68 | 3 | Составление таблиц сложения + 5, +6, + 7, + 8, + 9. Применение переместительного свойства сложения для данных случаев. | 1 | 24.01 | |
| | Работа с текстовыми задачами. | | | |
69 | 21 | Состав числа 4-10. Решение задач в 2 действия | 1 | 25.01 | |
70 | 22 | Состав числа 10. Решение задач в 2 действия. | 1 | 26.01 | |
71 | 23 | Решение задач в 2 действия. | 1 | 27.01 | |
72 | 24 | Решение задач в 2 действия | 1 | 31.01 | |
73 | 25 | Решение задач в 2 действия | 1 | 1.02 | |
| | Арифметические действия. | | | |
74 | 14 | Связь между суммой и слагаемыми. | 1 | 2.02 | |
| | Работа с текстовыми задачами. | | | |
75 | 26 | Решение задач и выражений | 1 | 3.02 | |
| | Арифметические действия. | | | |
76 | 15 | Название чисел при вычитании (уменьшаемое, вычитаемое, разность). Использование этих терминов при чтении записей. | 1 | 7.02 | |
77 | 16 | Вычитание из чисел 6 и 7. | 1 | 8.02 | |
78 | 17 | Составление равенства на основе связи между суммой и слагаемыми. | 1 | 9.02 | |
79 | 18 | Вычитание из чисел 8 и 9. Связь между суммой и слагаемыми. | 1 | 10.02 | |
| | Работа с текстовыми задачами. | | | |
80 | 27 | Подготовка к решению задач в 2 действия. | 1 | 14.02 | |
| | Арифметические действия. | | | |
81 | 19 | Вычитание из числа 10. Связь сложения и вычитания. | 1 | 15.02 | |
82 | 20 | Вычитание из чисел 6-10. Связь сложения и вычитания. | 1 | 16.02 | |
| | Геометрические величины. | | | |
83 | 4 | Единица массы - кг. Определение массы с помощью весов | 1 | 17.02 | |
84 | 5 | Единица вместимости – литр. | 1 | 21.02 | |
85 | 6 | Единицы массы и вместимости. Закрепление. | 1 | 22.02 | |
86 | 7 | Единицы массы и вместимости. Закрепление. | 1 | 23.02 | |
| | Числа и величины. | | | |
87 | 25 | Числа от 1 до 20. Названия и последовательность чисел. Образование чисел второго десятка из одного десятка и нескольких единиц . | 1 | 24.02 | |
88 | 26 | Образование и сравнение чисел второго десятка. | 1 | 24.02 | |
89 | 27 | Запись и чтение чисел второго десятка. | 1 | 28.02 | |
| | Геометрические величины. | | | |
90 | 8 | Единица длины-дециметр. | 1 | 1.03 | |
| | Арифметические действия. | | | |
91 | 21 | Случаи сложения и вычитания, основанные на знании нумерации: 10+7, 17-7, 17-10. | 1 | 2.03 | |
92 | 22 | Случаи сложения и вычитания, основанные на знании нумерации: 10+7, 17-7, 17-10. | 1 | 3.03 | |
| | Работа с текстовыми задачами. | | | |
93 | 28 | Текстовые задачи в 2 действия. | 1 | 7.03 | |
94 | 29 | Текстовые задачи в 2 действия. | 1 | 8.03 | |
95 | 30 | Текстовые задачи в 2 действия. | 1 | 9.03 | |
96 | 31 | Текстовые задачи в 2 действия. | 1 | 10.03 | |
| | Арифметические действия. | | | |
97 | 23 | Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток. | 1 | 14.03 | |
98 | 24 | Случаи сложения вида + 2, + 3. | 1 | 15.03 | |
99 | 25 | Случаи сложения вида + 4. | 1 | 16.03 | |
100 | 26 | Случаи сложения вида + 5. | 1 | 17.03 | |
101 | 27 | Случаи сложения вида + 6. | 1 | 21.03 | |
102 | 28 | Случаи сложения вида + 7. | 1 | 22.03 | |
103 | 29 | Случаи сложения вида + 8, + 9. | 1 | 23.03 | |
| | Работа с информацией. | | | |
104 | 4 | Таблица сложения. | 1 | 24.03 | |
| | Арифметические действия. | | | |
105 | 30 | Состав чисел второго десятка. Решение задач и выражений. | 1 | 6.04 | |
106 | 31 | Состав чисел второго десятка. Решение задач и выражений. | 1 | 7.04 | |
107 | 32 | Состав чисел второго десятка. Решение задач и выражений. | 1 | 11.04 | |
108 | 33 | Общие приёмы вычитания с переходом через десяток. | 1 | 12.04 | |
109 | 34 | Общие приёмы вычитания с переходом через десяток. | 1 | 13.04 | |
110 | 35 | Случаи вычитания из числа 11. | 1 | 14.04 | |
111 | 36 | Случаи вычитания из числа 12 . | 1 | 18.04 | |
112 | 37 | Случаи вычитания из числа 13 . | 1 | 19.04 | |
113 | 38 | Случаи вычитания из числа 14 . | 1 | 20.04 | |
114 | 39 | Случаи вычитания из числа 15 . | 1 | 21.04 | |
115 | 40 | Случаи вычитания из числа 16 . | 1 | 25.04 | |
116 | 41 | Случаи вычитания из чисел 17 ,18. | 1 | 26.04 | |
117 | 42 | Закрепление знаний по теме «Табличные сложения и вычитания». | 1 | 27.04 | |
118 | 43 | Закрепление знаний по теме «Табличные сложения и вычитания». | 1 | 28.04 | |
119 | 44 | Закрепление знаний по теме «Табличные сложения и вычитания». | 1 | 2.05 | |
120 | 45 | Закрепление знаний по теме «Табличные сложения и вычитания» | 1 | 3.05 | |
121 | 46 | Итоговая контрольная работа (промежуточная аттестация) | 1 | 4.05 | |
122 | 47 | Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» | 1 | 5.05 | |
123 | 48 | Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» | 1 | 9.05 | |
124 | 49 | Сложение и вычитание однозначных чисел с переходом через десяток с использованием изученных приёмов. Решение задач. | 1 | 10.05 | |
125 | 50 | Сложение и вычитание однозначных чисел с переходом через десяток с использованием изученных приёмов. Решение задач. | 1 | 11.05 | |
126 | 51 | Сложение и вычитание однозначных чисел с переходом через десяток с использованием изученных приёмов. Решение задач. | 1 | 12.05 | |
| | Работа с текстовыми задачами. | | | |
127 | 32 | Решение задач | 1 | 16.05 | |
128 | 33 | Решение задач | 1 | 17.05 | |
129 | 34 | Решение задач. | 1 | 18.05 | |
| | Арифметические действия. | | | |
130 | 52 | Решение примеров на сложение и вычитание чисел второго десятка с переходом через разряд. | 1 | 19.05 | |
| | Работа с текстовыми задачами. | | | |
131 | 35 | Решение задач в одно и два действия. | 1 | 23.05 | |
| | Арифметические действия. | | | |
132 | 53 | Арифметические действия и их свойства. Повторение. | 1 | 24.05 | |