| № урока | Тема, № параграфа учебника | Количество часов, отведенное на изучение темы | Планируемая дата проведения | Фактическая дата проведения | Примечание* |
| В мире культуры (2 часа) |
| 1 | Величие многонациональной российской культуры, с. 7-11 | 1 | | | |
| 2 | Человек – творец и носитель культуры, с. 12-17 | 1 | | | |
| Нравственные ценности (7 часов) |
| 3 | «Береги землю родимую, как мать любимую», с. 19-23 | 1 | | | |
| 4 | Жизнь ратными подвигами полна, с. 25-35 | 1 | | | |
| 5 | В труде – красота человека, с. 36-40 | 1 | | | |
| 6 | «Плод добрых трудов славен», с. 41-42 | 1 | | | |
| 7 | Люди труда, с. 43-48 | 1 | | | |
| 8 | Бережное отношение к природе, с. 49-55 | 1 | | | |
| 9 | Семья – хранитель духовных ценностей, с. 56-82 | 1 | | | |
| Религия и культура (5 часов) |
| 10 | Роль религии в развитии культуры, с. 84 | 1 | | | |
| 11 | Культурное наследие христианской Руси, с. 85-98 | 1 | | | |
| 12 | Культура ислама, с. 99-108 | 1 | | | |
| 13 | Иудаизм и культура, с. 109-119 | 1 | | | |
| 14 | Культурные традиции буддизма, с. 120-125 | 1 | | | |
| Как сохранить духовные ценности (2 часа) |
| 15 | Забота государства о сохранении духовных ценностей, с. 129-135 | 1 | | | |
| 16 | Хранить память предков, с. 136-142 | 1 | | | |
| Твой духовный мир (1 час) |
| 17 | Что составляет твой духовный мир, с. 143-154 | 1 | | | |