- Учить беречь и охранять природу (ухаживать за комнатными растениями в классе или дома, заботиться о своих домашних питомцах и ,по возможности, о бездомных животных в своем дворе, подкармливать птиц в морозные зимы, не засорять бытовым мусором улицы, леса, водоемы).
- Знать и любить свою Родину- свой родной дом, двор, улицу, поселок, свою страну.
| № урока | № урока в разделе | Изучаемый раздел, тема учебного материала | Кол-во часов раздела | Дата проведения |
| план | факт |
| | | Человек и природа | 43 ч. | | |
| 1 | 1 | Природа. Нас окружает удивительный мир. Задавайте вопросы. | 1 | 2.09 | |
| | | Человек и общество | 16 ч. | | |
| 2 | 1 | Наша Родина –Россия, Российская Федерация. Что такое Родина? | 1 | 6.09 | |
| 3 | 2 | Россия - многонациональная страна .Что мы знаем о народах России? | 1 | 10.09 | |
| 4 | 3 | Москва – столица России. Что мы знаем о Москве? | 1 | 13.09 | |
| | | Человек и природа. | | | |
| 5 | 2 | Природа. Что у нас над головой? | 1 | 17.09 | |
| 6 | 3 | Полезные ископаемые. Что у нас под ногами? | 1 | 20.09 | |
| 7 | 4 | Растения, их разнообразие. Что общего у разных растений? | 1 | 24.09 | |
| 8 | 5 | Растения, их разнообразие. Что растёт на подоконнике? | 1 | 27.09 | |
| 9 | 6 | Растения, их разнообразие. Что растёт на клумбе? | 1 | 1.10 | |
| 10 | 7 | Деревья, кустарники, травы. Что это за листья? | 1 | 4.10 | |
| 11 | 8 | Деревья, кустарники, травы .Что такое хвоинки? | 1 | 8.10 | |
| 12 | 9 | Насекомые, их отличие. Кто такие насекомые? | 1 | 11.10 | |
| 13 | 10 | Рыбы, их отличия. Кто такие рыбы? | 1 | 15.10 | |
| 14 | 11 | Птицы, их отличия. Кто такие птицы? | 1 | 18.10 | |
| 15 | 12 | Звери, их отличия. Кто такие звери? | 1 | 22.10 | |
| 16 | 13 | Предметы, созданные человеком. Что окружает нас дома? | 1 | 25.10 | |
| | | Человек и общество | | | |
| 17 | 4 | Интернет. Что умеет компьютер? | 1 | 29.10 | |
| | | Правила безопасной жизни. | 7ч. | | |
| 18 | 1 | Правила безопасного поведения в природе. Что вокруг нас может быть опасным? | 1 | 8.11 | |
| | | Человек и природа. | | | |
| 19 | 14 | Звезды и планеты. На что похожа наша планета? | 1 | 12.11 | |
| 20 | 15 | Звезды и планеты. На что похожа наша планета? | 1 | 15.11 | |
| 21 | 16 | Проект «Моя малая Родина.» | 1 | 19.11 | |
| | | Человек и общество. | | | |
| 22 | 5 | Семья – самое близкое окружение человека. Как живёт семья? | 1 | 22.11 | |
| | | Человек и природа. | | | |
| 23 | 17 | Вода. Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит? | 1 | 26.11 | |
| 24 | 18 | Освоение человеком законов жизни природы посредством практической деятельности. Откуда в наш дом приходит электричество? | 1 | 29.11 | |
| | | Человек и общество. | | | |
| 25 | 6 | Средства связи - почта. Как путешествует письмо? | 1 | 3.12 | |
| | | Человек и природа. | | | |
| 26 | 19 | Водоемы, их разнообразие. Куда текут реки? | 1 | 6.12 | |
| 27 | 20 | Состояния воды. Откуда берутся снег и лёд? | 1 | 10.12 | |
| | | Человек и общество. | | | |
| 28 | 7 | Личная ответственность каждого человека за сохранность природы. Откуда в снежках грязь? | 1 | 13.12 | |
| | | Человек и природа. | | | |
| 29 | 21 | Условия, необходимые для жизни растения. Как живут растения? | 1 | 17.12 | |
| 30 | 22 | Условия, необходимые для жизни животных. Как живут животные? | 1 | 20.12 | |
| 31 | 23 | Бережное отношение человека к животным. Как зимой помочь птицам? | 1 | 24.12 | |
| | | Человек и общество. | | | |
| 32 | 8 | Личная ответственность каждого человека за сохранность природы. Откуда берётся и куда девается мусор? | 1 | 27.12 | |
| 33 | 9 | Составление схемы родословного дерева. | 1 | 14.01 | |
| | | Человек и природа. | | | |
| 34 | 24 | Природное происхождение и производство шоколада, изюма и меда. | 1 | 17.01 | |
| | | Человек и общество. | | | |
| 35 | 10 | Значение труда в жизни человека и общества. Когда учиться интересно? | 1 | 21.01 | |
| 36 | 11 | Значение труда в жизни человека и общества. Когда придёт суббота? | 1 | 24.01 | |
| | | Человек и природа. | | | |
| 37 | 25 | Времена года, их особенности. Когда наступит лето? | 1 | 28.01 | |
| 38 | 26 | Условия, необходимые для животных, обитающих на севере. Где живут белые медведи? | 1 | 31.01 | |
| 39 | 27 | Условия, необходимые для жизни слонов. | 1 | 4.02 | |
| 40 | 28 | Где зимуют птицы? | 1 | 7.02 | |
| 41 | 29 | Зависимость жизни человека от природы. Когда появилась одежда? | 1 | 11.01 | |
| 42 | 30 | Предметы, созданные человеком. Когда изобрели велосипед? | 1 | 14.01 | |
| | | Человек и общество. | | | |
| 43 | 12 | Профессии людей. Когда мы станем взрослыми? | 1 | 18.02 | |
| 44 | 13 | Классный школьный коллектив. Проект «Мой класс и моя школа». | 1 | 21.02 | |
| | | Человек и природа. | | | |
| 45 | 31 | Когда жили динозавры? | 1 | 25..02 | |
| 46 | 32 | Смена дня и ночи на Земле. Почему Солнце светит днём, а звёзды – ночью? | 1 | 28.02 | |
| 47 | 33 | Луна - естественный спутник Земли. Почему Луна бывает разной? | 1 | 4.03 | |
| 48 | 34 | Погода, ее составляющие. Почему идёт дождь и дует ветер? | 1 | 7.03 | |
| 49 | 35 | Органы чувств. Слух. Почему звенит звонок? | 1 | 11.03 | |
| 50 | 36 | Примеры явлений природы. Почему радуга разноцветная? | 1 | 14.03 | |
| 51 | 37 | Бережное отношение человека к животным. Почему мы любим кошек и собак? | 1 | 18.03 | |
| 52 | 38 | Охрана природных богатств. Почему мы не будем рвать цветы, и ловить бабочек? | 1 | 21.03 | |
| 53 | 39 | Охрана природных богатств. Почему в лесу мы будем соблюдать тишину? | 1 | 25.03 | |
| | | Правила безопасной жизни. | | | |
| 54 | 2 | Режим дня школьника, чередование труда и отдыха. Зачем мы спим ночью? | 1 | 8.04 | |
| 55 | 3 | Ценность здоровья и здорового образа жизни. Почему нужно есть много овощей и фруктов? | 1 | 11.04 | |
| 56 | 4 | Ценность здоровья и здорового образа жизни .Почему нужно чистить зубы и мыть руки? | 1 | 15.04 | |
| | | Человек и общество. | | | |
| 57 | 14 | Средства связи массовой информации. Зачем нам телефон и телевизор? | 1 | 18.04 | |
| 58 | 15 | Общественный транспорт. Зачем нужны автомобили? Зачем нужны поезда? | 1 | 22.04 | |
| 59 | 16 | Воздушный и водный транспорт. Зачем строят корабли? Зачем строят самолёты? | 1 | 25.04 | |
| | | Правила безопасной жизни. | | | |
| 60 | 5 | Правила безопасного поведения в автомобиле и поезде. | 1 | 29.04 | |
| 61 | 6 | Правила безопасного поведения на корабле и в самолете. | 1 | 2.05 | |
| | | Человек и природа. | | | |
| 62 | 40 | Звезды и планеты. Зачем люди осваивают космос? | 1 | 6.05 | |
| 63 | 41 | Человек-часть природы. Почему мы часто слышим слово «экология»? | 1 | 13.05 | |
| 64 | 42 | Проект «Мои домашние питомцы» | 1 | 16.05 | |
| 65 | 43 | Почему их так назвали | 1 | 20.05 | |
| | | Правила безопасной жизни. | | | |
| 66 | 7 | Здравствуй, лето! Правила безопасного поведения на природе. | 1 | 23.05 | |