Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 11 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Икшинская средняя общеобразовательная школа

Рабочая программа

по основам безопасности жизнедеятельности

11 А класс

Составитель: Гусев А.Н.

Срок реализации: 2019-2020 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по Основам безопасности жизнедеятельности разработана в соответствии с ФЗ № 273 РФ «Об образовании», Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004г. №1089, на основе Основной образовательной программы основного общего образования МОУ Икшинская средняя общеобразовательная школа, авторской программы М.П. Фролова, М. В.Юрьевой, В.П.Шолоха, Ю.Ю.Корнейчука, Б.И. Мишина под редакцией Ю.Л. Воробьева и адресована учащимся 11а класса МОУ Икшинской СОШ.

Программа составлена в соответствии с учебным планом и календарным учебным графиком 34 часа.

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для воспитания личности безопасного типа, хорошо знакомой с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающей их исключительную важность, стремящейся решать эти проблемы, разумно сочетая личные интересы с интересами общества. Рабочая программа является типовой, определяющей базовое содержание курса.

Цели программы:

• освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;

• воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике; патриотизма и долга по защите Отечества;

Задачи, решаемые при реализации рабочей программы

в процессе обучения:

• овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую помощь пострадавшим;

• воспитание личностных качеств, способствующих предупреждению, преодолению опасных и чрезвычайных ситуаций;

• развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы;

• бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности в соблюдении здорового образа жизни.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

Выпускник должен знать:

• основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;

• правила безопасности дорожного движения (касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств);

• потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;

• основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

• основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;

• порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;

• состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;

• основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;

• основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;

• требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призывника;

• предназначение, структуру и задачи РСЧС;

• предназначение, структуру и задачи гражданской обороны.

уметь:

• соблюдать правила безопасности дорожного движения (касающейся пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств);

• владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

• пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

• оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА (34 ч.)

Раздел 1. Глобальный комплекс проблем безопасности жизнедеятельности (5 часов)

Перспективы развития жизни на Земле. Перспективы общества и взаимосвязанных угроз безопасности, личности, общества, государства и мирового сообщества. Понимать необходимость обеспечения личной и общественной безопасности. Знать роль человека в преобразовании окружающей среды. Человек-часть биосферы. Учение В.И.Вернадского о ноосфере. Влияние человека на круговорот веществ в природе. Промышленная и научно-техническая революции. Технологии планетарных масштабов и их влияние на будущее человека и всего живого. Природные ресурсы: исчерпаемые и неисчерпаемые, возобновляемые и невозобновляемые: почвенные и, запас пресной воды, пищевые ресурсы. Топливные ресурсы и т. д. Численность населения на Земле. Актуализировать знания о глобальных проблемах человечества. Пути решения глобальных проблем. Экологическая безопасность. Изучение вопросов влияния человека, его деятельности на окружающую природную среду. Состояние экологических сообществ Земли, возможность их сохранения и восстановления. Устойчивость биосферы. Качество окружающей среды, в том числе на территории России. Угроза применения ядерного и химического оружия. Последствия локальных и масштабных войн. Основные направления международного сотрудничества России в области безопасности жизнедеятельности. Независимые международные организации, выступающие за сохранение окружающей среды, среды обитания человека. Состояние окружающей природной среды в России и меры по ее улучшению. Государственный экологический мониторинг. Контроль загрязнения атмосферного воздуха. Состояния поверхностных вод суши. Контроль за состоянием качества почв и земель в промышленных и сельскохозяйственных районах России. Особо охраняемые природные территории и их функции: заповедники. Природные национальные парки, заказники и т. д. Окружающая среда и здоровье человека .Влияние экологической обстановки на здоровье человека. Экологический ущерб. Наносимый различными видами деятельности человека. Пути снижения уровня загрязнения окружающей среды.

Раздел 2. Основы военной службы (15 часов)

Основные сведения о воинской обязанности. История воинской обязанности и Русской армии. Федеральный Закон « О воинской обязанности». Особенности воинской обязанности. Обеспечение исполнения воинской обязанности. Военный билет. Организация воинского учета и его предназначение. Воинский учет. Цели и задачи воинского учета. Граждане. Не подлежащие воинскому учету. Общий и специальный воинский учет.Порядок постановки на воинский учет. Определение годности к военной службе. Порядок освидетельствования граждан при постановке на воинский учет. Обязательная подготовка граждан к военной службе. Военные сборы. Медицинское освидетельствование. Военно-патриотическое воспитание. Молодежные военно-патриотические организации. Добровольная подготовка граждан к военной службе. Обучение по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах. Организация призыва на военную службу. Возраст призывников. Граждане, подлежащие призыву и освобожденные от призыва на воинскую службу. Призывная военная комиссия.Ответственность граждан по вопросам призыва на военную службу. Административная и уголовная ответственность за уклонение от прохождения военной и альтернативной гражданской службы. Прохождение военной службы по призыву.Прохождение военной службы по контракту ( сроки службы. Прав и льготы). Особенности прохождения военной службы гражданами женского пола 9 сроки службы. Права и льготы). Альтернативная гражданская служба и порядок ее прохождения. Социальные гарантии военнослужащих. Понятие « социальная защищенность личности ». Историческая справка о социальной защите военнослужащих в России. Правовые основы статуса военнослужащих. Федеральный закон « о статусе военнослужащих».Представления о защите свободы, чести и достоинства военнослужащих; свободе передвижений; свободе слова; праве на участие в управлении делами общества и государства; праве на труд и отдых, праве на жилище, образовании и т. д. Права и ответственность военнослужащих. Обязанности: общие, должностные, специальные. Юридическая ответственность военнослужащих (преступление и проступок). Дисциплинарная ответственность военнослужащих. Увольнение с военной службы. Пребывание в запасе.Подготовка кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации. Военные образовательные учреждения. Правила приема в военные образовательные учреждения.

Раздел 3. Военно-патриотическое воспитание (7 часов)

Память поколений-Дни воинской славы России. Дружба и войсковое товарищество. Воинский коллектив (воинские подразделения. Воинские части. Военно-учебные заведения). Командир.Взаимоотношения в коллективе. Воинская дисциплина. Ее суть и значение. Приказ командира.Символы воинской чести. Военная присяга Родине-России. Боевое знамя части. Военно-морской флаг. Краткая историческая справка о боевом знамени. Ордена. Почетные награды за воинские отличия в бою и заслуги в военной службе. Ритуалы Вооруженных Сил РФ. Структура воинских ритуалов: боевой деятельности 9принятие присяги. Вручение Боевого знамени, вооружения и стрелкового оружия, вручение наград), учебно-боевой деятельности (заступление на боевое дежурство, развод, смена караула, строевой смотр), повседневной жизни (подъем и спуск Государственного флага РФ, парад. воинское приветствие). Воинские звания военнослужащих. Порядок присвоения воинских званий. Военная форма одежды.

Раздел 4. Основы медицинских знаний (7 часов)

Инфекционные заболевания. Понятие «эпидемия», «инфекционные болезни», «пандемия», «восприимчивость». Механизмы передачи возбудителей болезни: пищевой, водный. Воздушно0капельный, контактно0бытовой, через переносчиков. Наиболее часто встречающиеся инфекционные заболевания и их возбудители: ботулизм, столбняк, гангрена газовая, лептоспироз, тиф, дизентерия, вирусный гепатит А (болезнь Боткина), грипп, бешенство, туберкулез, чума, энцефалиты, холера, малярия. профилактика СПИДА.Меры профилактики инфекционных заболеваний. Иммунитет. Врожденный иммунитет. Вакцина. Профилактика инфекционных заболеваний: дезинфекция, дезинсекция, дератизация. Карантин. Общие принципы оказания первой помощи пострадавшему, первая помощь при ранениях и ожогах.Основные этапы первой помощи. Виды бинтовых повязок. Правила наложения повязок. Наложение кровоостанавливающего жгута. Ожоги: химический, термический, солнечный. Первая помощь при ожогах. Тепловой удар. Первая помощь при травмах. Ушибы, растяжения, вывихи. Сотрясение. Ушиб грудной клетки. Повреждение органов брюшной полости. Переломы костей скелета. Травматический шок. Первая помощь при отравлениях: грибами, пищевыми продуктами, бытовой химией, ядовитыми растениями, медикаментами. Оказание помощи тонущему.Организация системы медицинского страхования в Российской Федерации. Добровольное медицинское страхование. Платные медицинские услуги.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

РАССМОТРЕНО Протокол заседания ШМО учителей изобразительного искусства, технологии и ОБЖ. №_____

«___»_________20___г. Председатель ШМО _______/Седова В.В./

СОГЛАСОВАНО

«___»_________20___г. Зам. директора по УВР _______/Хомякова И.Е /

ГРАФИК КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Лист регистрации изменений

11