Рабочая программа по подготовке призеров и конкурсов по учебному предмету "Математика"для обучающихся 6 класса.

Рабочая программа

по подготовке призеров и конкурсов

по учебному предмету «Математика»

для обучающихся 6 класса МОУ «СОШ с. Заветное»

Энгельсского муниципального района

на 2018/2019 учебный год

Составитель

Семенова Татьяна Викторовна,

учитель математики

Содержание рабочей программы

Планируемые предметные результаты освоения учебного

предмета 3

Содержание учебного предмета с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности 4

Календарно - тематическое планирование 6

Данная программа предназначена для обучающихся 6 класса общеобразовательного учреждения. Программа курса учитывает цели обучения математике в основной школе и соответствует федеральному компоненту государственного стандарта математического образования. Программа направлена не только на расширение знаний учащихся в области математики, но и на ликвидацию пробелов в знаниях обучающихся. Рабочая программа по учебному курсу для 6 класса общеобразовательной школы составлена на основе закона РФ «Об образовании», федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования / Министерство образования и науки РФ. – М.: Просвещение, 2011(Стандарты второго поколения) Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897, программы общеобразовательных учреждений по геометрии 7–9 классы, к учебному комплексу для 7-9 классов (авторы А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир– М: Вентана – Граф, 2012 – с. 112) Планирование составлено в соответствии с учебным планом на 2018/2019 учебный год - 1 час в неделю ( 35 часов в год).
Планируемые предметные результаты освоения учебного курса

В результате изучения учебного курса учащийся научится:
находить наиболее рациональные способы решения задач, используя при решении таблицы и «графы»;

оценивать логическую правильность рассуждений;

распознавать плоские геометрические фигуры, уметь применять их свойства при решении различных задач;

решать простейшие комбинаторные задачи путём систематического перебора возможных вариантов; составлять занимательные задачи;

применять некоторые приёмы быстрых устных вычислений при решении задач;

устанавливать взаимосвязь между величинами, данными в тексте задачи;
составлять план решения задачи, оформлять решение задачи;
сравнивать решения задач. выбирать более удобный способ, метод для решения данной задачи;
составлять задачу по заданному вопросу, по иллюстрации, по данному решению, по аналогии, составлять обратные задачи;
решать задачи по возможности разными способами и методами;
обосновывать правильность решения задачи:
определять границы искомого ответа.

использовать дополнительную математическую литературу с целью углубления материала основного курса, расширения кругозора и формирования мировоззрения, раскрытия прикладных аспектов математики.
распознавать плоские геометрические фигуры, уметь применять их свойства при решении различных задач;
применять полученные знания при построениях геометрических фигур и использованием линейки и циркуля;
применять полученные знания, умения и навыки на уроках математики

Учащийся получит возможность:
овладеть специальными приёмами решения уравнений и систем уравнений; уверенно применять аппарат уравнений для решения разнообразных задач из математики, смежных предметов, практики;
овладения методами решения задач различными способами овладения традиционными методами решения геометрических задач и задач на построение с помощью циркуля и линейки: анализ, построение, доказательство и исследование; научиться некоторым специальным приёмам решения комбинаторных задач

Содержание учебного предмета, курса с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности

Календарно-тематическое планирование

7