Приложение 2.1
к ОП СПО по специальности
20.02.04 Пожарная безопасность
Министерство физической культуры и спорта Республики Хакасия
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия
«Училище (техникум) олимпийского резерва»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по учебной работе ______________Е.В. Лукьянова
«____» ______________20___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
оп.08 ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ
Специальность: 20.02.04 Пожарная безопасность
Квалификация: специалист по пожарной безопасности
Абакан, 2026
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 20.02.04 Пожарная безопасность, утвержденного Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 07 июля 2022 г. N 537.
и с учетом требований профессиональных стандартов:
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11 октября 2021 года N 696н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по пожарной профилактике»;
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 07 сентября 2020 г. № 575н «Об утверждении профессионального стандарта «Пожарный».
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия «Училище (техникум) олимпийского резерва».
Разработчик:
Хрунова О.М. – преподаватель профессионального цикла.
| ОДОБРЕНО на заседании МК председатель ______________А.В. Квитченко (подпись) от "___" _________ 20__ г. протокол № ____ |
| |
| СОГЛАСОВАНО заведующий учебно-методическим отделом ______________О.Г.Трусова (подпись) «____»_________20___г. |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
1.1. Цель и место дисциплины в структуре образовательной программы 4
1.2. Планируемые результаты освоения дисциплины 4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2.1. Трудоемкость освоения дисциплины 4
2.2. Содержание дисциплины 6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ 10
3.1. Материально-техническое обеспечение 10
3.2. Учебно-методическое обеспечение 10
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 10
Общая характеристика РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
оп.08 ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ
1.1. Цель и место дисциплины в структуре образовательной программы
Цель дисциплины «Оказание первой помощи»: освоение студентами основных знаний по оказанию первой помощи пострадавшим при неотложных состояниях и различных травмах.
Дисциплина «Оказание первой помощи» включена в обязательную часть общепрофессионального учебного цикла образовательной программы.
1.2. Планируемые результаты освоения дисциплины
Результаты освоения дисциплины соотносятся с планируемыми результатами освоения образовательной программы, представленными в матрице компетенций выпускника (п. 4.3 ОПОП-П).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
| Код ОК, ПК | Уметь | Знать | Владеть навыками (если указаны ПК) |
| ОК 03. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | - владеть экспресс – диагностикой состояний, требующих оказания первой помощи; - соблюдать права пострадавшего при оказании ему первой помощи; - взаимодействовать с бригадами скорой медицинской помощи; - подготовить пострадавшего к транспортировке; - осуществлять наблюдение и уход за пострадавшим во время транспортировки в зависимости от характера поражающего фактора. | -правовую ответственность при отказе от оказания первой помощи пострадавшим; - права пострадавшего при оказании ему первой помощи; - основные принципы Оказания первой помощи. | - |
| ПК 1.2. Проводить подготовку личного состава к действиям по тушению пожаров | - владеть современными технологиями оказания первой помощи в условиях чрезвычайных ситуаций. | - основные принципы оказания первой помощи. | |
2. Структура и содержание ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Трудоемкость освоения дисциплины
| Наименование составных частей дисциплины | Объем в часах | В т.ч. в форме практ. подготовки |
| Учебные занятия | 68 | 38 |
| в том числе: | | |
| практические занятия | 48 | 34 |
| Промежуточная аттестация в форме экзамена | 6 | 6 |
| в том числе: | | |
| экзамен | 6 | 6 |
| консультации | 4 | 4 |
| Всего | 78 | 48 |
2.2. Содержание дисциплины
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов, индивидуальный проект | Объем часов | Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы | |
| аудиторная нагрузка | в т.ч. часы практической подготовки | |
| 3 семестр |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Раздел 1. Организация первой помощи | | 12 | 2 | ОК 03 |
| Тема 1.1. Организационно-правовые аспекты оказания первой помощи( ПП). | Содержание учебного материала | 4 | | ОК 03 |
| 1 | Понятие "первая помощь". |
| 2 | Цели и задачи первой помощи. |
| 3 | Организация оказания первой помощи в Российской Федерации. Нормативно-правовая база, определяющая права, обязанности и ответственность при оказании первой помощи. |
| | 4 | Порядок оказания первой помощи. | | | |
| | 5 | Состояния, при которых оказывается первая помощь. | | | |
| | 6 | Мероприятия по оказанию первой помощи. | | | |
| Тема 1.2. Современные средства для оказания первой помощи. | Содержание учебного материала | 4 | | ОК 03 |
| 1 | Табельные средства оказания первой помощи (бинты, жгуты…). |
| 2 | Подручные средства оказания первой помощи. |
| 3 | Аптечка для оказания первой помощи (автомобильная и работникам). |
| 4 | Медицинские средства индивидуальной защиты в ЧС. |
| Тема 1.3. Медико-тактическая обстановка в районах чрезвычайных ситуаций. | Содержание учебного материала | 2 | 2 | ОК 03 ПК 1.2 |
| 1 | Основные понятия об особо опасных инфекциях (ООИ) в зоне ЧС. |
| 2 | Противоэпидемические мероприятия при ЧС (карантин, обсервация). |
| Практические занятия | | | |
| | 1 | №1. Составление плана карантинных мероприятий при ООИ. | 2 | | ОК 03 ПК 1.2 |
| Раздел 2. Оказание первой помощи пострадавшим. | | 48 | 28 | ОК 03 ПК 1.2 |
| Тема 2.1. Виды кровотечений и первая помощь при них. | Содержание учебного материала | 2 | | ОК 03 |
| 1 | Определение кровотечения и его видов. |
| 2 | Характеристика наружного кровотечения (артериального, венозного, капиллярного и смешанного). |
| 3 | Характеристика внутреннего кровотечения. |
| | Практические занятия | | | |
| | 1 | №2. Составление таблицы по видам кровотечений. | 2 | | ОК 03 |
| | 2 | №3. Отработка навыков наложения жгута, закрутки. | 2 | | ОК 03 |
| Тема 2.2. Виды ран и первая помощь при них. | Практические занятия | | | |
| 1 | №4. Составление таблицы по видам ран. | 2 | | ОК 03 |
| 2 | №5. Изучение видов повязок и отработка навыков их наложения. | 8 | | ОК 03 |
| Тема 2.3. Виды травм и | Практические занятия | | | |
| первая помощь при них. | 1 | №6. Составление таблицы по видам травм: ушиб, растяжение, вывих, разрыв связок, переломы конечностей, ребер и грудины, черепно-мозговая травма, сотрясение головного мозга, травма груди, живота и области таза, синдром длительного сдавливания. | 2 | 2 | ОК 03 |
| | 2 | №7. Отработка правил иммобилизации. | 6 | 6 | ОК 03 |
| Тема 2.3. Универсальный алгоритм оказания первой помощи. | Содержание учебного материала | 2 | | ОК 03 |
| 1 | Мотивация для оказания первой помощи. |
| 2 | Необходимость оказания первой помощи. |
| 3 | Признаки жизни и смерти. Терминальные состояния. |
| | 4 | Сердечно-легочная реанимация (СЛР): правила подготовки и ее проведения, ее особенность при проведении у детей. |
| | 5 | Универсальный алгоритм оказания первой помощи. |
| | Практические занятия | | | |
| | 1 | №8. Отработка навыков проведения универсального алгоритма оказания ПП. | 8 | 8 | ОК 03 |
| Тема 2.4. | Практические занятия | | | |
| Первая помощь при неотложных состояниях. | 1 | №9. Заполнение рабочих листов по неотложным состояниям: обморок, инсульт, сердечная недостаточность, стенокардия, эпилептический припадок, отравления (пищевые и угарным газом), укусы членистоногих, змей и животных, утопление. | 4 | 4 | ОК 03 |
| | 2 | №10. Отработка алгоритма первой помощи при попадании инородного тела в дыхательные пути. | 2 | 2 | ОК 03 |
| Тема 2.5. Электротравмы и первая помощь при них. | Содержание учебного материала | 2 | | ОК 03 |
| 1 | Определение электротравм. |
| 2 | Пути протекания тока. |
| 3 | Виды электротравм. |
| 4 | Алгоритм оказания ПП. |
| 5 | Последствия электротравм. |
| Практические занятия | 2 | 2 | ОК 03 |
| 1 | №11. Кейсы по оказанию ПП при электротравме. |
| Тема 2.6. Ожоги, обморожения и первая помощь при них. | Содержание учебного материала | 2 | 2 | ОК 03 ПК 1.2 |
| 1 | Понятие ожогов. |
| 2 | Классификация ожогов. |
| 3 | Определение площади поражения. |
| 4 | ПП при ожогах. |
| 5 | Понятие обморожения. |
| 6 | Степени обморожения. |
| 7 | ПП при обморожении. |
| Тема 2.7. Особенность травм при ДТП и первая помощь при них. | Содержание учебного материала | 2 | 2 | ОК 03 |
| 1 | Виды ДТП и травм при них. |
| 2 | Особенность травм у детей. |
| | 3 | Безопасность при оказании ПП. |
| | 4 | ПП при травмах в ДТП. |
| Раздел 3. Транспортировка пострадавших. | | 8 | 8 | ОК 03 ПК 1.2 |
| Тема 3.1. Виды и способы транспортировки. | Содержание учебного материала | 2 | 2 | ОК 03 |
| Практические занятия |
| 1 | №12. Составление таблицы по способам транспортировки. |
| 2 | №13. Отработка способов погрузки и транспортировки. | 6 | 6 | ОК 03 |
| Экзамен | | 6 | 6 | ОК 03 ПК 1.2 |
| Консультации | | 4 | 4 | ОК 03 ПК 1.2 |
| ВСЕГО | | | 78 | 48 | ОК 03 ПК 1.2 |
3. Условия реализации ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Кабинет «ОБЗР и БЖ» (наименования кабинетов из указанных в п. 6.1 ОПОП), оснащенный в соответствии с приложением 3 ОПОП-П.
| № | Наименование оборудования | Техническое описание |
| I Специализированная мебель и системы хранения |
| Основное оборудование |
| 1 | Рабочие места обучающихся | Парта школьная – 15 шт. Стулья школьные – 30 шт. |
| 2 | Рабочее место преподавателя | Стол офисный однотумбовый – 1 шт. Стул офисный – 1 шт. |
| Дополнительное оборудование |
| | Дополнительно в форму записываются имеющееся в наличии оборудование с другими техническими характеристиками, другое оборудование, использующееся в данном кабинете | |
| II Технические средства |
| Основное оборудование |
| 1 | Демонстрационное и/или интерактивное оборудование | - мультимедиапроектор; - интерактивная доска |
| 2 | Лицензионное программное обеспечение, | |
| 3 | Компьютер с выходом в локальную и глобальную сеть Интернет | 1 |
| Дополнительное оборудование |
| | Дополнительно в форму записываются имеющиеся в наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими характеристиками, другое оборудование, использующиеся в данном кабинете | |
| III Демонстрационные учебно-наглядные пособия |
| Основное оборудование |
| 1 | Учебно-методический комплекс по дисциплине | УМК «Оказание первой помощи» |
| 2 | Учебные пособия | |
| 3 | Дидактический и демонстрационный материал, необходимый для организации качественного обучения | - бинты; - жгуты; - комплекты шин; - манекен для отработки СЛР; - носилки. |
| Дополнительное оборудование |
| | Дополнительно в форму записываются имеющиеся в наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими характеристиками, другое оборудование, использующиеся в данном кабинете | |
3.2. Учебно-методическое обеспечение
3.2.1. Основные печатные издания
3.2.2. Основные электронные издания
1. ЭБС «Лань»:
- Васендин Д. В., Ложкова Т. В. Оказание первой помощи. Учебное пособие. Сибирский государственный университет геосистем и технологий. 2022.-75с.
- Лизихина И. А., Матюшева Н. В., Худякова В. М. Оказание первой помощи. Учебное пособие. Санкт-Петербургский государственный аграрный университет. 2023.-120с.
- Марченко Б.И. Медицина катастроф. Учебное пособие. Южный федеральный университет. 2021. – 101 с.
- Оказание первой помощи. Учебно-методическое пособие. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. 2021.-52с.
3.2.3. Дополнительные источники
Акимов В.А., Воробьев М.И. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера. М.: Феникс, 2011. – 592 с.
Киршин Н.М. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф. М.: Academia, 2011. – 320 с.
4. Контроль и оценка результатов
освоения ДИСЦИПЛИНЫ
| Результаты обучения | Показатели освоенности компетенций | Методы оценки |
| Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины: |
| - правовую ответственность при отказе от оказания первой помощи пострадавшим; | Не менее 80% правильных ответов | Тестирование |
| - права пострадавшего при оказании ему первой помощи; | Не менее 80% правильных ответов | Тестирование |
| - основные принципы оказания первой помощи. | Не менее 80% правильных ответов | Тестирование |
| Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины: |
| | | |
| - владеть экспресс – диагностикой состояний, требующих оказания первой помощи; | Полнота ответов, точность формулировок. | Устный опрос |
| - соблюдать права пострадавшего при оказании ему первой помощи; | Не менее 80% правильных ответов. | Тестирование |
| - взаимодействовать с бригадами скорой медицинской помощи; | Не менее 75% правильных ответов. | Тестирование |
| - подготовить пострадавшего к транспортировке; | Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям, полнота ответов. | Тестирование |
| - осуществлять наблюдение и уход за пострадавшим во время транспортировки в зависимости от характера поражающего фактора | Точность формулировок. | Устный опрос |
| - владеть современными технологиями оказания первой помощи в условиях чрезвычайных ситуаций. | Адекватность применения профессиональной терминологии. | Тестирование |