Рабочая программа по родному (русскому языку) 1 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Трубчевская средняя общеобразовательная школа № 2 им. А.С.Пушкина

УТВЕРЖДЕНО

директором школы

приказ №

от «» августа 2021 г.

Принята на заседании МО

учителей начальных классов

Протокол № от «» августа 2021 г.

Рук. ШМО: __________________

Гришина Л.А.

СОГЛАСОВАНО

заместитель директора

по учебно-воспитательной

работе

_______________

Климовцева В.А.

«28» августа 2020г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ (РУССКОМУ)

1 класс

Савченко Олеся Владимировна,

высшая квалификационная категория

Трубчевск

2021 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по родному (русскому) языку для 1 класса разработана в соответствии с Положением о порядке разработки и утверждения рабочей программы по учебному предмету в соответствии с ФГОС НОО МБОУ Трубчевской СОШ № 2 им. А.С. Пушкина на основании Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Трубчевской СОШ № 2 им. А.С. Пушкина.

Планируемые результаты 1 класс

Личностные:

У учащихся будут сформированы:

• ориентация в нравственном содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей (на уровне, соответствующем возрасту);

• осознание роли речи в общении людей;

• понимание богатства и разнообразия языковых средств для выражения мыслей и чувств; внимание к мелодичности народной звучащей речи;

• устойчивой учебно-познавательной мотивации учения, интереса к изучению курса развития речи;

• чувство прекрасного – уметь чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию речи;

• интерес к изучению языка.

Регулятивные УУД:

Обучающиеся научатся:

• определять и формировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

• проговаривать последовательность действий на уроке;

• учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника;

• учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные УУД:

Обучающиеся научатся:

• ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях);

• находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;

• делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

• преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты.

Коммуникативные УУД:

Обучающиеся научатся:

• оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);

• слушать и понимать речь других;

• выразительно читать и пересказывать текст;

• договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им;

• учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера исполнителя).

Предметные результаты:

Обучающиеся научатся:

при реализации содержательной линии «Русский язык: прошлое и настоящее»:

• распознавать слова, обозначающие предметы традиционного русского быта (дом, одежда), понимать значение устаревших слов по указанной тематике;

• использовать словарные статьи учебника для определения лексического значения слова;

• понимать значение русских пословиц и поговорок, связанных с изученными темами;

при реализации содержательной линии «Язык в действии»:

• произносить слова с правильным ударением (в рамках изученного);

• осознавать смыслоразличительную роль ударения;

при реализации содержательной линии «Секреты речи и текста»:

• различать этикетные формы обращения в официальной и неофициальной речевой ситуации;

• владеть правилами корректного речевого поведения в ходе диалога;

• использовать в речи языковые средства для свободного выражения мыслей и чувств на родном языке адекватно ситуации общения;

• владеть различными приемами слушания научно-познавательных и художественных текстов об истории языка и культуре русского народа;

• анализировать информацию прочитанного и прослушанного текста: выделять в нем наиболее существенные факты.

Для достижения планируемых результатов освоения учебного курса «Родной язык (русский). 1 класс» используется:

1. Русский родной язык. Примерные рабочие программы. 1–4 классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [О. М. Александрова и др.] под ред.

О. М. Александровой. – М.: Просвещение, 2018.

1. Русский родной язык: 1 класс: учебное пособие для общеобразоват. организаций/ (О.М. Александрова и др.) - М.: Просвещение – 2019.

2. Русский родной язык: 1 класс: методическое пособие/ (О.М. Александрова, М.Н. Кузнецова, Л.В. Петленко и др.; под ред. О.М. Александровой). М.: Учебная литература, - 2019.

3. Интернет-ресурсы:

• Азбучные истины. URL: http://gramota.ru/class/istiny.

• Академический орфографический словарь. URL: http://gramota.ru/slovari/info/lop.

• Древнерусские берестяные грамоты. URL: http://gramoty.ru.

• Какие бывают словари. URL: http://gramota.ru/slovari/types.

• Кругосвет – универсальная энциклопедия. URL: http://www.krugosvet.ru.

• Культура письменной речи. URL: http://gramma.ru.

• Мир русского слова. URL: http://gramota.ru/biblio/magazines/mrs.

• Обучающий корпус русского языка. URL: http://www.ruscorpora.ru/search-school.html.

• Первое сентября. URL: http://rus.1september.ru.

• Портал «Русские словари». URL: http://slovari.ru.

• Православная библиотека: справочники, энциклопедии, словари. URL: https://azbyka.ru/otechnik/Spravochniki.

• Русская виртуальная библиотека. URL: http://www.rvb.ru.

• Русская речь. URL: http://gramota.ru/biblio/magazines/rr/.

• Русский филологический портал. URL: http://www.philology.ru.

• Русский язык в школе. URL: http://gramota.ru/biblio/magazines/riash.

• Словари и энциклопедии GUFO.ME. URL: https://gufo.me.

• Словари и энциклопедии на Академике. URL: https://dic.academic.ru.

• Стихия: классическая русская/ советская поэзия. URL: http://litera.ru/stixiya.

• Учительская газета. URL: http://www.ug.ru.

• Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор»: словари, энциклопедии. URL: http://feb-web.ru/feb/feb/dict.htm.

На изучение предмета отводится 0,5 ч. в 1 классе.

Содержание учебного предмета

Первый год обучения (17 ч.)

Русский язык: прошлое и настоящее – (5 ч.)

Сведения об истории русской письменности: как появились буквы современного русского алфавита.

Особенности оформления книг в Древней Руси: оформление красной строки и заставок. Практическая работа: «Оформление буквиц и заставок».

Слова, обозначающие предметы традиционного русского быта:

1) Дом в старину: что как называлось (изба, терем, хоромы, горница, светлица, светец, лучина и т. д.).

2) Как называлось то, во что одевались в старину: (кафтан, кушак, рубаха, сарафан, лапти и т.д.)

Имена в малых жанрах фольклора (в пословицах, поговорках, загадках, прибаутках).

Проектное задание: «Словарь в картинках».

Язык в действии – 5 (ч.)

Как нельзя произносить слова (пропедевтическая работа по предупреждению ошибок в произношении слов).

Смыслоразличительная роль ударения.

Звукопись в стихотворном художественном тексте.

Наблюдение за сочетаемостью слов (пропедевтическая работа по предупреждению ошибок в сочетаемости слов).

Секреты речи и текста – 7 (ч.)

Секреты диалога: учимся разговаривать друг с другом и со взрослыми. Диалоговая форма устной речи. Стандартные обороты речи для участия в диалоге (Как вежливо попросить? Как похвалить товарища? Как правильно поблагодарить?).

Цели и виды вопросов (вопрос-уточнение, вопрос как запрос на новое содержание).

Работа с текстом (тема текста, главная мысль текста, заголовок)

Примерные темы проектных и исследовательских работ

1 класс

Вежливые слова в нашей речи.

Загадки фразеологии, или почему мы так говорим?

История возникновения письменной речи.

Как можно сохранять и передавать устную и письменную речь?

Путешествие в мир скороговорок.

Загадки рисуночного письма.

Русский язык - твой помощник.

Способы передачи устной речи на расстоянии.

Тематическое планирование по родному языку (русскому)

1- а класс

Календарно – тематическое планирование

1 - а класс