Рабочая программа по технологии 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по технологии

уровень общего образования : основное общее, 6 класс

количество часов 46

учитель: Кузнецова Ольга Семеновна

Программа разработана на основе авторской программы Е.С Глозман, «Дрофа» 2020 г.

2020 – 2021 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по технологии составлена в соответствии с требованиями

Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе примерной образовательной программой основного общего образования по направлению «Технология» и авторской программой по технологии, Е.С. Глозман, О.А.Кожина «Технология» 6 класс, 2020г. Учебный предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников. Его содержание предоставляет обучающимся возможность войти в мир искусственной, созданной людьми среды техники и технологий, называемой техносферой и являющейся главной составляющей окружающей человека действительности.

Данная рабочая программа является гибкой и позволяет вносить изменения в ходе реализации в соответствии со сложившейся ситуацией.

По программе предусмотрено (52 час. 2 часа в нед.) Программой запланировано 46 часов, ( 08.03, 03.05, 10.05 2020 г. выпадает на праздничные дени).

Раздел 1.Планируемые предметные результаты

Личностные результаты включают:

• Овладение знаниями и умениями предметно-преобразующей деятельности;

• Овладение правилами безопасного труда при обработке различных материалов и изготовлении продуктов труда;

• Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению;

• Сформированность мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

• Овладение системой социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок;

• Способность ставить цели и строить жизненные планы.

Метапредметными результатами являются:

• Освоение обучающими межпредметных понятий и универсальных учебных действий, способность их использовать в предметно-преобразующей деятельности;

• Самостоятельность планирования осуществления предметно-преобразующей деятельности;

• Организация сотрудничества;

• Построение индивидуальной образовательной траектории.

Предметные результаты включают:

• Освоение умений, специфических для технологического образования;

• Видов деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета;

• Формирование технологического типа мышления;

• Владение научно-технической и технологической терминологией, ключевыми понятиями, методами и приёмами труда.

Раздел 2. Содержание курса по технологии (46 ч., 2 часа в нед.)

Основы проектной и графической грамоты. (2 ч.) Основные составляющие практического задания и творческого проекта учащихся. Основы графической грамоты. Сборочные чертежи.

Современные и перспективные технологии. (3 ч.)

Актуальные и перспективные технологии обработки материалов. Технологии сельского хозяйства. Идеи творческих проектов.

Технологии получения и преобразования металлов и искусственных материалов. (4 ч.)

Металлы и способы их обработки. Измерительный инструмент — штангенциркуль. Основные способы обработки металлов. Пайка металлов.

Технологии получения и преобразования текстильных материалов(22ч.)

Производство тканей на основе натуральных волокон животного происхождения. Свойства шерстяных и шёлковых тканей. Ткацкие переплетения. История швейной машины. Уход за швейной машиной. Основные этапы изготовления одежды на швейном производстве. Требования к готовой одежде. Конструирование одежды. Построение основы чертежа швейного изделия (на примере фартука). Моделирование швейного изделия. Технология изготовления швейного изделия.

Подготовка ткани к раскрою. Раскрой фартука. Подготовка деталей кроя к обработке. Обработка бретелей и деталей пояса фартука. Подготовка обтачки для обработки верхнего среза фартука. Обработка нагрудника. Обработка накладного кармана и соединение его с нижней частью фартука. Обработка нижнего и боковых срезов нижней части фартука. Контроль качества готового изделия.

Технологии обработки пищевых продуктов (8 ч.)

Основы рационального питания. Минеральные вещества. Технологии производства круп, бобовых и их кулинарной обработки. Технологии производства макаронных изделий и их кулинарной обработки. Технологии производства молока и его кулинарной обработки. Технология производства кисломолочных продуктов. Приготовление блюд из кисломолочных продуктов. Технология приготовления холодных десертов. Технология производства плодоовощных консервов. Особенности приготовления пищи в походных условиях.

Технологии художественно-прикладной обработки материалов (4 ч.)

Художественная обработка древесины в технике контурной резьбы. Роспись тканей. Вязание крючком.

Технологии ведения дома (2ч.)

Интерьер комнаты школьника. Технология «Умный дом».

Элементы тепловой энергетики, электротехники и робототехники. (3.ч.) Виды проводов и электроарматуры. Устройство квартирной электропроводки

Раздел 3. Тематическое планирование по технологии

Годовой-календарный график прохождения

программного материала по технологии