Рабочая программа по ТСИ

Рабочая программа по ТСИ

1 Пояснительная записка

Рабочая программа учебной дисциплины? Технические средства информатизации предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям)? среднего профессионального образования, и является единой для всех форм обучения.

Учебная дисциплина Технические средства информатизации является общепрофессиональной дисциплиной, формирующей базовый уровень знаний для освоения других общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Целью изучения дисциплины Технические средства информатизации является приобретение студентами знаний, умений и навыков работы с современными техническими средствами информатизации для решения проблем, возникающих профессиональной деятельности.

Задачей учебной дисциплины является изучение теоретических основ методов обработки информации с использованием технических средств информатизации.

Преподавание дисциплины имеет практическую направленность и проводится в тесной взаимосвязи с другими общепрофессиональными дисциплинами: Информационные технологии, Операционные системы и среды, Архитектура ЭВМ и вычислительных систем, Компьютерные сети.

В результате изучения дисциплины студент должен

иметь представление:

- о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности;

- о направлениях развития аппаратного и программного обеспечения вычислительной техники;

- о выпускавшихся ранее и новейших технических средствах информации;

- об основных конструктивных элементах средств вычислительной техники: типы процессоров, типы и логическое устройство материнских плат, виды корпусов и блоков питания, модули оперативной и КЭШ-памяти;

- о ресурсо- и энергосберегающих технологиях использования вычислительной техники.

знать:

- классификацию и типовые узлы средств вычислительной техники;

- состав типовых технических средств информатизации;

- основные принципы работы и технические характеристики средств информатизации и перспективы их развития;

- периферийные устройства вычислительной техники: общие принципы построения, программная поддержка работы; накопители на магнитных и оптических носителях; видеоподсистемы, мониторы, видеоадаптеры; принципы обработки звуковой информации, звуковоспроизводящие системы, средства распознавания речи; устройства вывода информации на печать (принтеры, плоттеры и др.); сканеры; манипуляторные устройства ввода информации (клавиатура, мышь и т.д.); нестандартные периферийные устройства;

уметь:

- выбирать и использовать типовые технические средства информатизации;

- конфигурировать технические средства, обеспечивать их аппаратную совместимость;

- выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей, совместимость аппаратного и программного обеспечения, модернизация аппаратных средств.

Для проведения занятий планируется использовать лекции и практические занятия, а также работу с методическими и справочными материалами; применение технических средств обучения и компьютерной техники. Освоение учебной дисциплины предполагает практическое осмысление ее разделов и тем на практических занятиях, в процессе которых студент должен приобрести необходимые умения.

Рабочая программа учебной дисциплины рассчитана на максимальный объем 74 часа. Из них 60 часов - аудиторных занятий: лекции 12 часов, 48 часов на практические занятия.

В содержании рабочей программы по каждой теме приведены обобщенные требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям дан перечень практических занятий, виды самостоятельной работы.

В рабочей программе планируется самостоятельная работа студентов в объеме 14 часов и указаны ее тематика и виды: работа над учебным материалом по учебнику, составление конспектов, выполнение индивидуальных заданий; приведены формы контроля: устный опрос, проверка конспекта, проверка индивидуального задания и пр.

По окончании изучения разделов: Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники, Периферийные устройства средств вычислительной техники проводится аудиторная контрольная работа. В пятом семестре по окончании изучения учебной дисциплины студенты сдают зачет.

2 Тематический план

3 Содержание дисциплины

ведение

Студент должен

иметь представление:

- о роли и месте знаний по дисциплине в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности.

Учебная дисциплина Технические средства информатизации, ее основные задачи и связь с другими дисциплинами. Состав типовых технических средств информатизации и их классификация. Состав средств вычислительной техники.

Раздел 1 Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники

Тема 1.1 Виды корпусов и блоков питания системного блока персонального компьютера (ПК)

Студент должен

знать:

- основные компоненты системного блока ПК;

- типы корпусов и блоков питания ПК;

- типы сетевых фильтров;

- назначение источников бесперебойного питания.

Компоненты системного блока ПК. Типы корпусов и блоков питания ПК, подключение блока питания. Питание ПК: сетевые фильтры, источники бесперебойного питания. Конструктивные особенности высокопроизводительных современных ЭВМ.

Самостоятельная работа Работа над учебным материалом по теме: Блоки питания системного блока ПК.

Тема 1.2 Системные платы, типы и логическое устройство материнских плат

Студент должен

знать:

- основные компоненты и типоразмеры системной платы;

- назначение, типы и виды шин;

- назначение и основные характеристики набора микросхем системной платы;

уметь:

- конфигурировать системные платы.

Системные платы: основные компоненты, типоразмеры. Архитектура шины. Функциональное назначение шины. Шина ISA, PCI, AGP, USB, SCSI, IEEE 1397. Набор микросхем системной платы. Система прерываний и конфигурация системной платы. Параллельные и последовательные порты. Обзор современных моделей.

Практическое занятие 1 Установка конфигурации системы при помощи утилиты CMOS Setup. Тестирование компонентов системной платы диагностическими программами.

Тема 1.3 Центральный процессор, типы процессоров

Студент должен

знать:

- основные характеристики процессоров;

- типы процессоров;

- основные современные модели.

Характеристики процессоров. Режимы работы. Классификация и типы процессоров. Конструктивное исполнение. Обзор основных современных моделей.

Самостоятельная работа Составление конспекта по теме: Классификация и типы процессоров. Обзор основных современных моделей.

Тема 1.4 Модули оперативной КЭШ-памяти

Студент должен

знать:

- основные характеристики оперативной памяти;

- типы памяти;

- конструктивное исполнение модулей оперативной памяти;

- назначение и применение кэш-памяти.

Оперативная память: основные принципы функционирования. Типы памяти. Технические характеристики, конструктивное исполнение. Режимы и технологии работы памяти. Кэш-память: назначение, виды, применение.

Самостоятельная работа Составление конспекта по теме: Типы памяти. Технические характеристики, конструктивное исполнение.

Раздел 2 Периферийные устройства средств ВТ

Тема 2.1 Периферийные устройства средств ВТ. Общие принципы построения, программная поддержка работы

Студент должен

знать:

- интерфейсы подключения периферийных устройств ПК;

- общие принципы построения;

- программные средства поддержки периферийных устройств.

Классификация периферийных устройств персонального компьютера. Интерфейсы подключения периферийных устройств. Общие принципы построения. Программная поддержка работы.

Самостоятельная работа Составление конспекта по теме: Периферийные устройства средств ВТ и интерфейсы подключения периферийных устройств.

Тема 2.2 Дисковая подсистема, накопители на магнитных и оптических носителях

Студент должен

знать:

- принцип действия и основные компоненты дисковода FDD;

- характеристики и режимы работы накопителя на жестких магнитных дисках;

- принцип работы приводов магнитооптических и компакт-дисков;

- форматы оптических и магнитооптических дисков;

уметь:

- записывать информацию на различные носители;

- использовать программные средства технического обслуживания жесткого диска.

Накопители на гибких магнитных дисках: принцип действия, технические характеристики, основные компоненты. Накопители на жестких магнитных дисках: форм-факторы, принцип работы, типы, основные характеристики, режимы работы. Конфигурирование и форматирование магнитных дисков. Утилиты обслуживания жестких магнитных дисков. Логическая структура и формат магнитооптических и компакт-дисков. Приводы CD-R (RW), DVD-R (RW), ZIP: принцип действия, основные компоненты, технические характеристики. Магнитооптические накопители, стримеры, флэш-диски. Обзор основных современных моделей.

Практическое занятие 2 Форматирование магнитных дисков. Работа с программным обеспечением по обслуживанию жестких магнитных дисков. Запись информации на оптические носители.

Тема 2.3 Видеоподсистемы, мониторы, видеоадаптеры

Студент должен

иметь представление:

- о принципе работы мониторов на основе ЭЛТ;

- о принципе работы жидкокристаллических мониторов;

знать:

- основные характеристики мониторов;

- типы видеоадаптеров;

- основные характеристики видеоадаптеров;

уметь:

- устанавливать режимы работы мониторов;

- конфигурировать видеоадаптеры.

Мониторы на электронно-лучевой трубке, жидкокристаллические мониторы: основные принципы работы, технические характеристики, энергосбережение, защита от излучений. Основные производители мониторов и обзор основных моделей.

Видеоадаптеры: типы, основные компоненты и характеристики. Выбор видеоадаптера.

Устройства захвата и ввода-вывода видеосигнала: основные компоненты и характеристики. Линейный и нелинейный монтаж: функции, средства сжатия. Интерфейс DirectX. Программное обеспечение аппаратных средств ввода-вывода видеосигнала.

Практическое занятие 3 Работа с программным обеспечением аппаратных средств ввода-вывода видеосигнала. Запись и воспроизведение видеофайлов.

Тема 2.4 Звуковоспроизводящие системы, принципы обработки звуковой информации, средства распознавания речи

Студент должен

знать:

- принципы обработки звуковой информации;

- состав звуковой подсистемы ПК;

- основные характеристики звуковых карт;

уметь:

- подключать и настраивать звуковые подсистемы ПК;

- производить запись звуковых файлов.

Основные компоненты звуковой подсистемы ПК. Принципы обработки звуковой информации. Принцип работы и технические характеристики: звуковых карт, акустических систем. Спецификации звуковых систем. Программное обеспечение. Форматы звуковых файлов. Средства распознавания речи.

Практическое занятие 4 Подключение звуковой подсистемы ПК. Работа с программным обеспечением. Запись и воспроизведение звуковых файлов.

Тема 2.5 Устройства вывода информации на печать

Студент должен

знать:

- принципы работы устройств вывода информации на печать;

- технические характеристики матричных, струйных и лазерных принтеров;

уметь:

- подключать и инсталлировать принтеры;

- настраивать параметры работы принтеров.

Классификация устройств вывода информации на печать. Принцип работы и технические характеристики: матричных, струйных, лазерных, светодиодных и сублимационных принтеров, плоттеров. Параметры работы принтеров. Правила эксплуатации принтеров. Обзор основных современных моделей.

Практическое занятие 5 Подключение и инсталляция принтеров. Настройка параметров работы принтеров.

Тема 2.6 Манипуляторные устройства ввода информации

Студент должен

знать:

- принцип действия клавиатуры;

- принцип работы мыши, трэкбола, джойстика;

- принцип работы дигитайзера.

Принцип работы и технические характеристики: клавиатуры, мыши, джойстика, трекбола, дигитайзера. Параметры работы манипуляторных устройств ввода информации. Настройка параметров работы клавиатуры, мыши.

Самостоятельная работа Составление конспекта по теме: Параметры работы манипуляторных устройств ввода информации.

Тема 2.7 Сканеры

Студент должен

знать:

- классификацию сканеров;

- принцип работы и способы формирования изображения;

- технические характеристики сканеров;

уметь:

- подключать и инсталлировать сканеры;

- работать с программным обеспечением сканера.

Классификация сканеров. Принцип работы и способы формирования изображения. Технические характеристики сканеров. Программный интерфейс, программное обеспечение. Обзор основных современных моделей.

Практическое занятие 6 Подключение и инсталляция сканеров. Настройка параметров работы сканера. Работа с программами сканирования и распознавания текстовых материалов.

Тема 2.8 Технические средства сетей ЭВМ

Студент должен

знать:

- основные компоненты сетевого оборудования;

- принцип работы модема;

- основные протоколы сжатия данных и коррекции ошибок;

уметь:

- подключать и настраивать модемы.

Назначение и краткая характеристика сетевого оборудования: кабельная система, сетевые адаптеры, концентраторы, мосты и коммутаторы, принт-серверы.

Модемы: принцип работы, факс-модем, типы модемов, режимы работы. Протоколы сжатия данных и коррекции ошибок. Установка модема и настройка параметров работы. Обзор основных моделей.

Практическое занятие 7 Подключение и настройка параметров работы модема.

Тема 2.9 Нестандартные периферийные устройства ПК

Студент должен

знать:

- интерфейсы нестандартных периферийных устройств ПК;

- принцип работы и основные технические характеристики цифровых проекторов, цифровых фото- и видеокамер;

- принцип работы и основные технические характеристики карманных ПК и смартфонов;

уметь:

- подключать нестандартные периферийные устройства к ПК.

Интерфейсы нестандартных периферийных устройств. Комбинированные периферийные устройства ПК. Обзор основных моделей. Принцип работы и основные технические характеристики: цифровые проекторы, плазменные панели, цифровые фото- и видеокамеры, карманные ПК и смартфоны. Обзор основных моделей.

Практическое занятие 8 Подключение и работа с нестандартными периферийными устройствами ПК.

Раздел 3 Использование средств ВТ

Тема 3.1 Рациональная конфигурация средств ВТ, выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей

Студент должен

знать:

- принципы выбора рациональной конфигурации средств ВТ.

Классификация и необходимые ресурсы задач, решаемых при помощи компьютера. Обоснование и выбор конфигурации ПК с учетом факторов морального и физического старения компонентов компьютера для достижения оптимального соотношения цена-производительность-срок службы. Подбор рациональной конфигурации средств ВТ исходя из экономических возможностей заказчика.

Практическое занятие 9 Составление рациональной конфигурации средств ВТ в соответствии с решаемой задачей.

Самостоятельная работа Выполнение индивидуального задания по теме: Подбор конфигурации средств ВТ.

Тема 3.2 Совместимость аппаратного и программного обеспечения средств ВТ, модернизация аппаратных средств

Студент должен

знать:

- условия совместимости аппаратного и программного обеспечения средств ВТ.

Совместимость аппаратного и программного обеспечения средств ВТ. Модернизация аппаратных средств.

Самостоятельная работа Выполнение индивидуального задания по теме: Модернизация аппаратных средств.

Тема 3.3 Ресурсо- и энергосберегающие технологии использования средств ВТ

Студент должен

знать:

- возможности энергосбережения при использовании средств ВТ;

- возможности ресурсосбережения средств ВТ.

Возможности ресурсо- и энергосбережения средств ВТ. Ресурсо- и энергосберегающие технологии использования средств ВТ.

Практическое занятие 10 Применение и особенности использования ресурсо- и энергосберегающих технологий использования средств ВТ.

Перечень и содержание практических занятий

Виды и содержание самостоятельной работы

4 Учебно-методическое обеспечение по дисциплине

4.1 Перечень учебной литературы

Основная литература

1. Гребенюк, Е.И. Технические средства информатизации [Текст] / Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. ? М.: Академия, 2007.

1. Максимов, Н.В. Технические средства информатизации [Текст]: учебник / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. ? М.: Форум, 2005.

1. Келим, Ю.М. Вычислительная техника [Текст]: учеб. пособие для студентов среднего профессионального образования / Ю.М. Келим. ? М.: Академия, 2005.

Дополнительная литература

1. Гагарина, Л.Г. Технические средства информатизации [Текст] : учеб. пособие / Л.Г. Гагарина. - М.: Форум, 2010. - 256 с. - (Профессиональное образование)

1. Корнеев, И.К. Технические средства управления [Текст] : учеб. пособие для вузов / И. К. Корнеев, Г. Н. Ксандопуло. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 200 с

1. Колесниченко О.В., Аппаратные средства РС [Текст] / О. В. Колесниченко, И. В. Шишигин. ? 5-е изд. ? СПб.: БХВ-Петербург, 2004.

1. Мюллер, Скотт. Модернизация и ремонт ПК [Текст] / Скотт Мюллер. ? М.: Вильямс, 2002.

1. Гук, М. Аппаратные интерфейсы ПК [Текст]: энциклопедия / М. Гук. ? СПб.: Питер, 2002.

1. Гук, М. Аппаратные средства локальных сетей [Текст]: энциклопедия / М. Гук. ? СПб.: Питер, 2002.

1. Нортон, П. Персональный компьютер. Аппаратно - программная организация [Текст]: Кн. 1. Наиболее полное руководство в подлиннике / П. Нортон, Дж. Гудман. ? СПб.: BHV - Санкт ? Петербург, 2000.

1. Рудометов, В. Настройка, оптимизация, разгон: Практическое руководство [Текст] / В. Рудометов, Е. Рудометов. ? СПб.:BHV - Санкт ? Петербург, 2000.

1. Ральф, Вебер. Сборка, конфигурирование, настройка, модернизация и разгон ПК [Текст] / ? К.: ДиаСофт, 2001.

1. Сайков, Б. П. Сбои компьютера. Диагностика, профилактика, лечение [Текст] / Б. П. Сайков. ? М.: Лаборатория базовых знаний, 2002.

1. Пятибратов, А. П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации [Текст] / А. П. Пятибратов. ? М.: Финансы и статистика, 2002. - 512с.

1. Таненбаум, Э. Архитектура компьютера [Текст] / Э. Таненбаум. - СПб.: Питер, 2003. - 704с.

1. Ломакин, П. Иллюстрированная энциклопедия компьютерного ?железа? [Текст] / П. Ломакин, Д. Шрейн. ? М.: Майор, 2002. - 512с.

Методические рекомендации

1. Злобин, А.Ю. Сборник практических заданий: Методические рекомендации по выполнению практических заданий по учебной дисциплине ?Технические средства информатизации? / А.Ю. Злобин. ? Белово: Беловский институт (филиал) ГОУ ВПО ?Кемеровский государственный университет?, 2010. ? 20 с.

4.2 Перечень программных средств обучения

1. Операционная система MS Windows XP.

1. Операционная система ASP Linux 9.0

1. Пакет прикладных программ MS Office 2003

1. OpenOffice.org (http://www.openoffice.org/ru/).

Включает в себя:

OpenOffice.org Writer ? текстовый процессор

OpenOffice.org Calc ? табличный процессор

OpenOffice.org Impress ? создание мультимедиа презентаций

OpenOffice.org Base ? создание баз данных

OpenOffice.org Draw ? векторный графический редактор

OpenOffice.org Math ? редактор математических формул

1. LibreOffice (ru.libreoffice.org)

1. Adobe Acrobat Reader (www.adobe.com)

1. Adobe Flash Player (www.adobe.com)

1. 7-Zip (7-zip.org.ua/ru)

1. VLC (www.videolan.org/vlc).

1. KMPlayer (www.thekmplayer.ru)

1. Opera (www.opera.com).

1. Mozilla Firefox (mozilla-russia.org).

1. Google Chrome (www.google.ru/chrome).

1. Far Manager 2.0 (www.farmanager.com)

1. freeCommander (www.freecommander.com).

1. MyTest (mytest.klyaksa.net)

1. Avira (www.avira.com)

4.3 Ресурсы Интнрнет

http://belovo.ru/obrazovanie/spo/asu/opd/tsi.html - Рабочая программа учебной дисциплины

http://belovo.ru/obrazovanie/spo/asu/tsi.html - Учебно-методический комплекс

http://www.mon.gov.ru - Официальный сайт Министерства образования и науки РФ

http://www.edu.ru - Федеральный портал ?Российское образование?

http://fcior.edu.ru - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http://school-collection.edu.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://window.edu.ru - Информационная система ?Единое окно доступа к образовательным ресурсам?

http://e.lanbook.com - Электронно-библиотечная система издательства ?Лань?

http://elibrary.ru - Научная электронная библиотека

http://www.tstu.ru/education/elib/pdf/2002/artemov.pdf - Учебное пособие

http://inn2001.tripod.com/index.html - Учебные пособия

http://information-technology.ru/- Портал

http://more-it.ru/cat_hendler.php?cat - Портал

4.4 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Лекционная мультимедиа аудитория:

- аудиторная доска (интерактивная доска);

- стол;

- компьютер;

- мультимедиа проектор;

- экран.

Компьютерный класс:

- 20 рабочих мест (стол, компьютер, стул для каждого учащегося);

- рабочее место преподавателя (стол, компьютер, стул);

- аудиторная доска;

- интерактивная доска;

- мультимедиа проектор;

- принтер;

- сканер;

- шкаф для хранения учебно-наглядных пособий и носителей информации;

- задания для индивидуального подхода при обучении, организации самостоятельной работы и упражнений, учащихся на компьютере;

- комплекс научно-популярной, справочной и методической литературы;

- набор лучших системных, прикладных и обучающих программ для ПК на оптических и электронных носителях;

- журнал инструктажа учащихся по охране труда;

- журнал отказа машин и их ремонта;

- инвентарная книга для учета имеющегося в кабинете учебного оборудования;

- аптечка первой помощи;

- средства пожаротушения (огнетушитель).

Все компьютеры в классе объединены в локальную сеть, имеют доступ к сетевому хранилищу информации и имеют доступ в сеть Интернет.

5 Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля

5.1 Вопросы к зачету

1. Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники.

1. Типы процессоров, типы и логическое устройство материнских плат.

1. Виды корпусов и блоков питания, модули оперативной и КЭШ-памяти.

1. Периферийные устройства вычислительной техники: общие принципы построения, программная поддержка работы.

1. Накопители на магнитных и оптических носителях.

1. Видеоподсистемы, мониторы, видеоадаптеры.

1. Принципы обработки звуковой информации, звуковоспроизводящие системы, средства распознавания речи.

1. Устройства вывода информации на печать (принтеры, плоттеры и др.)

1. Сканеры.

1. Манипуляторные устройства ввода информации (клавиатура, мышь и т.д.)

1. Нестандартные периферийные устройства.

1. Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей.

1. Совместимость аппаратного и программного обеспечения.

1. Модернизация аппаратных средств.

1. Ресурсо- и энергосберегающие технологии использования вычислительной техники.

1. Технические средства информатизации (ТСИ). Классификация ТСИ.

1. ЭВМ как техническое средство информатизации. Классификация ЭВМ. Общая характеристика конструкции и устройства ЭВМ.

1. Эволюция ЭВМ. Основные этапы развития поколений ЭВМ. Характеристики ЭВМ.

1. Классификация современных компьютеров и их технические характеристики.

1. Принцип работы и технические характеристики современных материнских плат.

1. Внутренние интерфейсы ПК. Классификация, назначение и основные характеристики.

1. Процессоры. Типы и отличия процессоров. Параметры и типы корпусов процессоров.

1. Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники. Виды корпусов и блоков питания.

1. Принцип работы и основные технические характеристики современных жестких магнитных дисков.

1. Интерфейсы подключения периферийных устройств. Общие принципы построения. Программная поддержка работы.

1. Устройства ввода-вывода информации. Их основные особенности и характеристики.

1. Мониторы. Классификация и основные характеристики. Принцип работы.

1. Видеоподсистемы. Компоненты видеоподсистемы. Видеоадаптеры.

1. Устройства вывода информации на печать. Принтеры. Классификация и основные характеристики печатных устройств. Способы печати.

1. Принцип работы и основные технические характеристики современных копировальных устройств.

1. Сканеры. Классификация и основные характеристики. Подключение, установка и настройка сканера.

1. Средства копирования и размножения информации. Современные многофункциональные устройства.

1. Общие сведения об устройстве цифровых фотокамер.

1. Виды памяти в технических средствах информатизации. Устройства внутренней и внешней памяти технических средств информатизации.

1. Разновидности Flash-памяти и принцип хранения данных. Накопители Flash-памяти с USB интерфейсом.

1. Технические средства мультимедиа. Устройство звуковой карты. Классификация и характеристики звуковых карт. Подключение.

1. Принципы обработки звуковой информации. Звуковоспроизводящие системы, средства распознавания речи.

1. Акустические системы: устройство и порядок размещения.

1. Интерактивные устройства (терминалы с мониторами на ЭЛТ и плоскопанельными, манипуляторы, сенсорные экраны).

1. Защитные устройства в сети питания.

5.2 Темы для аудиторной контрольной работы

1. Виды корпусов и блоков питания системного блока ПК.

1. Системные платы, типы и логическое устройство материнских плат.

1. Центральный процессор, типы процессоров, модули оперативной, КЭШ-памяти.

1. Дисковая подсистема, накопители на магнитных и оптических носителях.

1. Видеоподсистемы, мониторы, видеоадаптеры.

1. Звуковоспроизводящие системы, принципы обработки звуковой информации, средства распознавания речи.

1. Устройства вывода информации на печать.

1. Манипуляторные устройства ввода информации.

1. Сканеры.

1. Технические средства сетей ЭВМ.

1. Нестандартные периферийные устройства ПК.

5.3 Вопросы к ИГА

1. Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники.

1. Типы процессоров, типы и логическое устройство материнских плат.

1. Виды корпусов и блоков питания, модули оперативной и КЭШ-памяти.

1. Периферийные устройства вычислительной техники: общие принципы построения, программная поддержка работы.

1. Накопители на магнитных и оптических носителях.

1. Видеоподсистемы, мониторы, видеоадаптеры.

1. Принципы обработки звуковой информации, звуковоспроизводящие системы, средства распознавания речи.

1. Устройства вывода информации на печать (принтеры, плоттеры и др.)

1. Сканеры.

1. Манипуляторные устройства ввода информации (клавиатура, мышь и т.д.)

1. Нестандартные периферийные устройства.

1. Выбор рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей.

1. Совместимость аппаратного и программного обеспечения.

1. Модернизация аппаратных средств.

1. Ресурсо- и энергосберегающие технологии использования вычислительной техники.