РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебной дисциплине ОП.09 «ОХРАНА ТРУДА» для специальности 13.02.07 Электроснабжение

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И. Сюзева»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

_____________ Е.А. Шевырина

«______»_______________2026 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебной дисциплине

ОП.09 «ОХРАНА ТРУДА»

для специальности

13.02.07 Электроснабжение

г. Добрянка, 2026

Рассмотрено на заседании П(Ц)К Дисциплин профессионального цикла	ОДОБРЕНО методическим советом ГБПОУ ДГТТ им. П.И. Сюзева
«__» _____________________ 2026 г.	Протокол № __ от «__» ____________ 2026
Председатель П(Ц)К Дисциплин профессионального цикла	Преподаватель, старший методист ________________ М.К. Рябкова
_________________ Е.И. Катаева	Методист ________________ Т.Г. Кованова

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 13.02.07 Электроснабжение

Организация-разработчик: ГБПОУ «Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И. Сюзева»

Разработчик: Кованова Татьяна Геннадьевна, преподаватель ГБПОУ «Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И. Сюзева»

СОДЕРЖАНИЕ	стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2. Структура и содержание учебной программы дисциплины	4
3. Условия реализации рабочей программы учебной программы дисциплины	8
4. контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	9
5. Приложение 1. Материалы по подготовке и выполнению практических и самостоятельных работ	10
6. Приложение 2. Материалы для оценки контрольных работ.	-
7. Приложение 3. Материалы по подготовке и написанию курсовой работы (проекта).	-
8. Приложение 4. Материалы по подготовке и проведению промежуточной аттестации.	16

1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.08 «ОХРАНА ТРУДА»

1.1. Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 13.02.07 Электроснабжение.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: относится к дисциплинам профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

- вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

- определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

- использовать средства защита от вредных и опасных производственных факторов;

- проводить анализ эргономических показателей на рабочем месте;

- применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

- соблюдать правила безопасности труда

знать:

- законодательство в области охраны труда, основные нормативно-правовые акты;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности;

- возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

- особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

- права и обязанности работников в области охраны труда;

- правила проведения инструктажей по охране труда;

- экономические механизмы управления безопасностью труда.

Полученные знания и приобретенные умения направлены на формирование следующих компетенций: ОК 01 – ОК 07ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 3.1, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 5.2

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Объем ОП обучающегося 42 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 42 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем в часах
Объем образовательной программы	42
в том числе:
теоретическое обучение	17
практические занятия	25
Самостоятельная работа -самостоятельная проработка конспектов занятий, учебной литературы, учебных пособий; -подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя; -выполнение практических заданий по отдельным темам дисциплины; -самостоятельное изучение отдельных вопросов (с целью углубления знаний по заданию преподавателя) с последующим оформлением реферата	-
Консультации	-
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета	2

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.09 «ОХРАНА ТРУДА»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся		Объем часов	Коды компетенции, формированию которых способствует элемент программы
Раздел 1 Общие вопросы охраны труда			6
Тема. 1.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда	Содержание учебного материала		6	ОК 01 – ОК 07, ПК 4.2
	1	Основные понятия и терминология охраны труда. Основные мероприятия по обеспечению безопасности труда. Задачи охраны труда.. Законодательство и основные правовые и нормативные документы в области охраны труда. Организационные основы, контроль и надзор в области охраны труда. Права и обязанности работников в области охраны труда. Ответственность работников и должностных лиц за нарушение нормативных актов по охране труда. Права и обязанности работодателя в области охраны труда.	2
	Практическая работа		4
	1	Права и обязанности работников в области охраны труда.	2
	2	Ответственность за нарушение правил охраны труда.	2
Раздел 2. Обучение по охране труда и инструктажи			7
Тема 2.1 Обучение по охране труда и инструктажи	Содержание учебного материала		7	ОК 01 – ОК 07, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 3.1, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 5.2
	1	Порядок проведения обучения по охране труда на предприятии. Виды обучения по охране труда. Виды инструктажей по охране труда, порядок и условия их проведения. Стажировка на рабочем месте, дублирование перед началом работ. Противоаварийные тренировки. Правила, сроки и порядок проведения.	2
	2	Инструкции по охране труда по профессии и видам работ.	1
	Практическая работа		4
	3	Проведение первичного инструктажа на рабочем месте.	2
	4	Изучение инструкций по охране труда по профессии и видам работ.	2
Раздел 3. Несчастные случая на производстве			4
Тема 3.1 Расследование и учет несчастных случаев на производстве, анализ травматизма	Содержание учебного материала		4	ОК 01 – ОК 07, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 3.1, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 5.2
	1	Понятия «травма» и «несчастный случай». Классификация несчастных случаев. Причины несчастных случаев. Порядок расследования несчастных случаев. Методы анализа и мероприятия по предотвращению травматизма.	2
	Практическая работа		2
	5	Оформление актов по расследованию несчастных случаев на производстве.	2
Раздел 4. Идентификация и воздействие на человека факторов производственной среды			14
Тема 4.1. Классификация негативных факторов производственной среды	Содержание учебного материала		4	ОК 01 – ОК 07, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 3.1, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 5.2
	1	Вредные и опасные производственные фактора, их виды и классификация. Влияние на работника вредных и опасных производственных факторов. Специальная оценка условий труда.	2
	Практическая работа		2
	6	Виды и классификация вредных и опасных производственных факторов	2
Тема 4.2. Защита человека от вредных и опасных производственных факторов	Содержание учебного материала		10
	1	Защита работника от вредных производственных факторов. Средства индивидуальной и коллективной защиты человека от негативных факторов, порядок их хранения и использования.	2	ОК 01 – ОК 07, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 3.1, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 5.2
	2	Средства коллективной защиты от вредных и опасных производственных факторов. Оформление карточки выдачи СИЗ	2
	Практическая работа		6
	7	Исследование параметров микроклимата. Исследование параметров вибрации. Исследование освещенности помещений	2
	8	Оформление выдачи карточки СИЗ	2
	9	Идентификация вредных и опасных производственных факторов на рабочем месте.	2
Раздел 5. Пожарная безопасность			9
Тема 5.1. Пожаро- и взрывоопасные вещества, их основные свойства и характеристики	Содержание учебного материала		4	ОК 01 – ОК 07, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 3.1, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 5.2
	1	Основные понятия, термины и определения. Классификация и свойства пожаро- и взрывоопасных веществ. Категории производств по степени пожарной и взрывной опасности. Классы пожаро- и взрывоопасных зон. Классификация веществ и материалов по степени горючести	2
	Практическая работа		2
	10	Определение основных свойств и характеристики пожаро- и взрывоопасных веществ	2
Тема 5.2. Организация пожарной профилактики на энергетических предприятиях	Содержание учебного материала		5	ОК 01 – ОК 07, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 3.1, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 5.2
	1	Причины возникновения пожаров. Противопожарные требования к планировке, конструкции зданий и сооружений, оборудованию. Пути эвакуации при пожаре. Противопожарная безопасность при огнеопасных работах, хранении и транспортировке горюче-смазочных материалов, обращении с ними. Подготовка и обучение персонала. Противопожарная документация.	2
	Практическая работа		3
	11	Оценка пожарных рисков и разработка мероприятий по их снижению	2
	12	Оценка пожарных рисков и разработка мероприятий по их снижению	1
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ			2
ВСЕГО			42

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.09 «ОХРАНА ТРУДА»

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Охрана труда», оснащенный оборудованием и техническими средствами обучения:

• Рабочие места обучающихся;

• Рабочее место преподавателя;

• Необходимая для проведения практических занятий методическая и справочная литература (в т.ч. в электронном в виде).

• Компьютер;

• Мультимедийный проектор, экран;

• Мультимедийные презентации.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе

3.2.1. Печатные издания

1. Беляков, Г. И. Охрана труда и техника безопасности: учебник для среднего профессионального образования / Г. И. Беляков. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 404 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-00376-5. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/490058

2. Беляков, Г. И. Электробезопасность: учебное пособие для среднего профессионального образования / Г. И. Беляков. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 125 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10906-1. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/490056

3. Горькова, Н. В. Охрана труда: учебное пособие для спо / Н. В. Горькова, А. Г. Фетисов, Е. М. Мессинева. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2024. — 220 с. — ISBN 978-5-507-47545-2. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/387788. — Режим доступа: для авториз. пользователей.

4. Завертаная, Е. И. Управление качеством в области охраны труда и предупреждения профессиональных заболеваний: учебное пособие для среднего профессионального образования / Е. И. Завертаная. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 307 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-9916-9502-2. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/491937

5. Карнаух, Н. Н. Охрана труда: учебник для среднего профессионального образования / Н. Н. Карнаух. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 380 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02527-9. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/489608

6. Медведев В.Т. Охрана труда в энергетике: учебное издание / Медведев В.Т., Кондратьева О. Е., Каралюнец А.В. - М.: Академия, 2024. - 432 c., 4-е изд., испр., ISBN 978-5-0

7. Родионова, О. М. Охрана труда: учебник для среднего профессионального образования / О. М. Родионова, Д. А. Семенов. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 113 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09562-3. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/490964

8. Широков, Ю. А. Охрана труда: учебник для спо / Ю. А. Широков. — 6-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2025. — 376 с. — ISBN 978-5-507-52370-2. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/448733 — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Нормативно-правовые акты:

ГОСТ 12.0.001-82 Система стандартов безопасности труда. Основные положения

ГОСТ 12.0.002—2003 ССБТ Термины и определения

ГОСТ 12.1.009—76 ССБТ Электробезопасность. Термины и определения

ГОСТ 12.1.001—89 ССБТ. Ультразвук. Общие требования безопасности.

ГОСТ 12.1.002—84. Электрические поля промышленной частоты напряжением 400 кВ и выше. Общие требования безопасности.

ГОСТ 12.1.003—83* ССБТ. Шум. Общие требования безопасности.

ГОСТ 12.0.004—90 ССБТ. Обучение работающих безопасности труда.

ГОСТ 12.1.005—88 ССБТ. Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны.

1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.08 «Правовые основы профессиональной деятельности»

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
освоенные умения
- вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;	Практическая работа №1-12
- определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;	Практическая работа №1-12
- использовать средства защита от вредных и опасных производственных факторов;	Практическая работа № 6-9
- проводить анализ эргономических показателей на рабочем месте;	Практическая работа №1-12
- применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;	Практическая работа №1-12
- соблюдать правила безопасности труда	Практическая работа №1-12
усвоенные знания
- законодательство в области охраны труда, основные нормативно-правовые акты;	Практическая работа №1-2
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности;	Практическая работа №1-12
- возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;	Практическая работа №1-12
- особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;	Практическая работа №1-12
- права и обязанности работников в области охраны труда;	Практическая работа №1-12
- правила проведения инструктажей по охране труда;	Практическая работа №3, 4
- экономические механизмы управления безопасностью труда.	Практическая работа №1-12

Приложение 1.

Материалы по подготовке и выполнению практических и самостоятельных работ

Критерии оценки практических работ

Оценка «5» ставится в том случае, если:

- обучающийся полностью соблюдал правила выполнения практической работы, работа выполнялась самостоятельно, рационально организовывал рабочее место, не было нарушений правил техники безопасности, санитарии и гигиены; задание выполнено в полном объёме и в установленное время.

Оценка «4» ставится в том случае, если:

- работа выполнялась самостоятельно, допущены незначительные ошибки, которые исправлялись самостоятельно, на выполнение работы затрачено времени больше установленного по норме на 10% .

Оценка «3» ставится в том случае, если:

- самостоятельность в работе была низкой, допущены нарушения в организации рабочего места; отдельные задания выполнялись неправильно, но ошибки исправлялись после замечания преподавателя, допущены незначительные нарушения правил техники безопасности, на выполнение работы затрачено времени больше установленного по норме на 25% .

Оценка «2» ставится в том случае, если:

- отсутствовала самостоятельность в работе, допущены грубые нарушения правил техники безопасности, которые повторялись после замечаний преподавателя, неправильно выполнялись многие виды работ, ошибки повторялись после замечания преподавателя, на выполнение работы затрачено времени против нормы больше чем на 25%.

Практическая работа № 1

Тема. 1.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда

Права и обязанности работников в области охраны труда.

Задание. Изучить основные права и обязанности работников в сфере охраны труда, научиться применять полученные знания на практике, а также анализировать соответствие действующих на предприятии процедур требованиям законодательства.

Оборудование и материалы

- Трудовой кодекс Российской Федерации (ст. 214, 219 и др.).

- Внутренние документы предприятия (инструкции по охране труда, коллективный договор, положение о СУОТ).

- Протоколы инструктажей, журналы учёта СИЗ, листы ознакомления с инструкциями.

Ход выполнения работы

1. Теоретическая подготовка

- Ознакомление с основными правами работников в области охраны труда:

- право на безопасные условия труда;

- право на получение информации об условиях труда и рисках;

- право на обучение безопасным методам работы;

- право на обеспечение средствами индивидуальной и коллективной защиты;

- право на отказ от выполнения работы в случае возникновения опасности для жизни и здоровья.

- Изучение обязанностей работников:

- соблюдать требования охраны труда;

- правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;

- проходить обучение и инструктажи;

- немедленно извещать руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью;

- оказывать содействие работодателю в обеспечении безопасных условий труда.

2. Анализ документов на предприятии

- Изучение коллективного договора, инструкций по охране труда, положения о системе управления охраной труда (СУОТ).

- Проверка наличия и оформления листов ознакомления работников с инструкциями.

- Анализ журналов инструктажей, учёта СИЗ, проведения медосмотров.

3. Практическая часть

- Проведение опроса (анкетирования) работников по вопросам знания своих прав и обязанностей в области охраны труда.

- Анализ результатов: выявление пробелов в знаниях, оценка уровня информированности.

4. Разработка рекомендаций

- Формулирование предложений по улучшению информирования работников:

- проведение дополнительных инструктажей и обучений;

- размещение наглядных материалов (плакаты, памятки);

- организация встреч с ответственными за охрану труда;

- обновление инструкций и ознакомление с ними под подпись.

5. Оформление отчёта

- Структурирование полученных данных, оформление таблиц, схем, примеров документов.

- Формулирование выводов и рекомендаций.

Практическая работа № 2

Тема. 1.1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда

Ответственность за нарушение правил охраны труда.

Задание. Изучить виды и основания ответственности за нарушение требований охраны труда, научиться анализировать реальные ситуации и определять меры ответственности для различных участников трудовых отношений.

Оборудование и материалы

- Трудовой кодекс Российской Федерации (ст. 419, 143, 214, 219 и др.).

- Кодекс об административных правонарушениях РФ (КоАП РФ).

- Уголовный кодекс Российской Федерации (УК РФ).

- Внутренние документы предприятия (инструкции, приказы, журналы инструктажей).

- Примеры реальных или учебных кейсов.

Ход выполнения работы

1. Теоретическая подготовка

- Ознакомление с видами ответственности за нарушение правил охраны труда:

- Дисциплинарная (замечание, выговор, увольнение).

- Материальная (возмещение ущерба).

- Административная (штрафы для должностных лиц, ИП, юридических лиц).

- Уголовная (за тяжкий вред здоровью или смерть по неосторожности).

- Изучение оснований и условий наступления каждого вида ответственности.

2. Анализ нормативных документов

- Изучение статей ТК РФ, КоАП РФ, УК РФ, регулирующих ответственность в сфере охраны труда.

- Ознакомление с внутренними документами предприятия, определяющими порядок привлечения к ответственности.

3. Практическая часть (кейс-анализ)

- Разбор учебной или реальной ситуации, связанной с нарушением правил охраны труда (например: отсутствие инструктажа, неиспользование СИЗ, нарушение правил эксплуатации оборудования).

- Определение:

- кто является нарушителем (работник, мастер, руководитель);

- какой вид ответственности наступает;

- какие меры могут быть применены;

- какие документы оформляются (акт, приказ, протокол).

4. Разработка рекомендаций

- Формулирование предложений по профилактике нарушений:

- усиление контроля за соблюдением инструкций;

- регулярное обучение и инструктажи;

- внедрение системы поощрений за соблюдение требований охраны труда;

- повышение информированности о последствиях нарушений.

5. Оформление отчёта

- Структурирование полученных данных, оформление таблиц, схем, примеров документов.

- Формулирование выводов и рекомендаций.

Практическая работа № 3

Тема 2.1

Обучение по охране труда и инструктажи

Проведение первичного инструктажа на рабочем месте.

1. Подготовительный этап

- Подготовка инструкций по охране труда для конкретных видов работ.

- Подготовка журнала регистрации инструктажей.

- Сбор необходимых обучающих материалов (плакаты, видео, пособия).

- Назначение ответственного лица для проведения инструктажа (обычно непосредственный руководитель работ).

2. Введение

- Ознакомление сотрудников с целями и задачами инструктажа.

- Краткое изложение основных принципов охраны труда и законодательных требований.

- Объяснение важности соблюдения правил безопасности для личной и коллективной безопасности[1][3].

3. Знакомство с рабочим местом

- Показ рабочего места, оборудования, инструментов.

- Объяснение правил безопасного использования оборудования и инструментов.

- Особое внимание уделяется опасным зонам и мерам предосторожности[1][3].

4. Изучение правил и инструкций

- Подробное разъяснение инструкций по охране труда.

- Информирование о средствах индивидуальной защиты (СИЗ), порядке их применения.

- Разъяснение действий в аварийных и нештатных ситуациях, порядка оказания первой помощи[1][3].

5. Практическое обучение

- Демонстрация безопасных приёмов работы на оборудовании.

- Тренировочные упражнения по применению СИЗ, эвакуации, оказанию первой помощи.

- Ответы на вопросы сотрудников.

6. Проверка знаний

- Устный опрос или тестирование по пройденному материалу.

Практическая работа № 4

Тема 2.1

Обучение по охране труда и инструктажи

Изучение инструкций по охране труда по профессии и видам работ.

1. Изучить инструкцию по охране труда для своей профессии (или предложенной).

2. Ответить на контрольные вопросы:

- Что такое инструкция по охране труда?

- Какие требования предъявляются перед началом работы?

- Какие требования предъявляются во время работы?

- Какие требования предъявляются по окончании работы?

- Какие требования предъявляются в аварийных ситуациях?.

3. Оформить краткий отчёт по изученной инструкции с выделением ключевых требований для вашей профессии.

Примерный порядок выполнения

1. Ознакомиться с текстом инструкции (можно взять реальную инструкцию предприятия или учебную).

2. Выделить основные разделы и требования.

3. Заполнить таблицу или краткий конспект по каждому разделу.

4. Обсудить с преподавателем или руководителем основные моменты и задать вопросы по неясным пунктам.

Практическая работа № 5

Тема 3.1 Расследование и учет несчастных случаев на производстве, анализ травматизма

Оформление актов по расследованию несчастных случаев на производстве.

Задание. Научиться проводить расследование несчастного случая на производстве в соответствии с действующим законодательством, оформлять необходимые документы и разрабатывать мероприятия по предотвращению подобных происшествий.

Оборудование и материалы

- Трудовой кодекс РФ (ст. 227–231).

- Постановление Минтруда РФ № 73 «Об утверждении форм документов...».

- Образцы актов по форме Н-1, журналов регистрации несчастных случаев.

- Протоколы опроса, схемы места происшествия, медицинские заключения.

- Канцелярские принадлежности, компьютер.

Ход выполнения работы

1. Подготовительный этап

- Ознакомление с порядком расследования несчастных случаев на производстве (ТК РФ, Постановление № 73).

- Изучение классификации несчастных случаев (лёгкие, тяжёлые, смертельные, групповые).

- Ознакомление с формами документов: акт по форме Н-1, протоколы, журналы.

2. Анализ учебной ситуации (кейс)

- Получение описания несчастного случая (время, место, обстоятельства, пострадавший, очевидцы).

- Определение: относится ли случай к производственным, требуется ли расследование комиссией.

3. Проведение расследования (по кейсу)

- Формирование комиссии по расследованию (в учебной ситуации — описание состава).

- Проведение следующих действий:

- осмотр места происшествия (описание, составление схемы);

- опрос пострадавшего (если возможно), очевидцев, должностных лиц;

- изучение инструкций по охране труда, журналов инструктажей;

- получение медицинского заключения о характере травмы.

4. Оформление документов

- Составление акта о несчастном случае на производстве по форме Н-1 (заполнение всех разделов: обстоятельства, причины, лица, допустившие нарушения, мероприятия по устранению причин).

- Оформление протокола опроса свидетелей.

- Заполнение журнала регистрации несчастных случаев.

5. Разработка мероприятий

- Формулирование конкретных мероприятий по предотвращению аналогичных случаев (технические, организационные, обучение).

- Определение сроков и ответственных лиц за выполнение мероприятий.

6. Оформление отчёта

- Структурирование полученных данных, оформление документов (акт Н-1, схема, протоколы).

- Формулирование выводов и рекомендаций.

Практическая работа № 6

Тема 4.1. Классификация негативных факторов производственной среды

Виды и классификация вредных и опасных производственных факторов

Ход выполнения практической работы

1. Изучить теоретические положения по теме (ГОСТ 12.0.003-74, ГОСТ 12.1.007-76).

2. Заполнить таблицу классификации вредных и опасных производственных факторов.

3. Выбрать три профессии (или рабочих места) и для каждой составить перечень опасных и вредных факторов.

4. Оформить отчёт с выводами о влиянии выявленных факторов на здоровье и мерах защиты.

Пример оформления отчёта

- Профессия: Электрик

- Опасные факторы: Электрический ток, ультрафиолетовое излучение, высокая температура.

- Вредные факторы: Пары металлов, шум, вибрация.

Практическая работа № 7

Тема 4.2. Защита человека от вредных и опасных производственных факторов

Исследование параметров микроклимата. Исследование параметров вибрации. Исследование освещенности помещений

1. Исследование параметров микроклимата

Микроклимат — это совокупность физических факторов внутренней среды помещения: температура, влажность, скорость движения воздуха, барометрическое давление, интенсивность теплового излучения.

Ход работы

1. Ознакомиться с устройством приборов: гигрометр психометрический ВИТ-1, барометр-анероид, анемометр.

2. Измерить температуру воздуха, относительную влажность, скорость движения воздуха и атмосферное давление в рабочей зоне (на высоте 1 м от пола).

3. Рассчитать эффективную температуру (ЭТ) и эквивалентно-эффективную температуру (ЭЭТ) по номограмме или формуле.

4. Сравнить полученные значения с санитарно-гигиеническими нормами для данного типа помещения.

5. Сделать вывод о соответствии микроклимата нормам и при необходимости предложить меры по его нормализации.

2. Исследование параметров вибрации

Вибрация — механические колебания, передающиеся на тело человека от оборудования или инструментов.

Ход работы

1. Изучить классификацию вибрации (общая, локальная), её источники и влияние на организм.

2. Ознакомиться с устройством приборов для измерения вибрации (виброметры, акселерометры).

3. Провести замеры уровня вибрации на рабочих местах или вблизи оборудования.

4. Сравнить результаты с предельно допустимыми уровнями (ПДУ) для данного типа вибрации.

5. Сделать вывод о необходимости применения средств защиты или корректировки технологических процессов.

3. Исследование освещённости помещений

Освещённость — один из ключевых факторов, влияющих на работоспособность и здоровье человека.

Ход работы

1. Измерить размеры помещения и окон, рассчитать площадь пола и световой коэффициент (отношение площади остекления к площади пола).

2. Определить коэффициент заглубления (отношение высоты верхнего края окна к глубине помещения).

3. Измерить горизонтальную освещённость на рабочих местах с помощью люксметра.

4. Рассчитать искусственную освещённость (при необходимости) по удельной мощности ламп.

5. Сравнить полученные значения с нормативами (например, для учебных помещений — не менее 300 лк на рабочем столе).

6. Сделать вывод о достаточности естественного и искусственного освещения.

Оформление отчёта

В отчёте должны быть:

- таблицы с результатами измерений,

- расчёты,

- сравнение с нормами,

- выводы по каждому разделу,

- рекомендации по улучшению условий труда (при необходимости).

Практическая работа № 8

Тема 4.2. Защита человека от вредных и опасных производственных факторов

Оформление выдачи карточки СИЗ

1. Заполнить лицевую и оборотную стороны личной карточки СИЗ для предложенной профессии.

2. Провести «операцию» по выдаче и возврату СИЗ с оформлением соответствующих записей.

3. Обсудить с преподавателем правильность оформления и возможные ошибки.

Практическая работа № 9

Тема 4.2. Защита человека от вредных и опасных производственных факторов

Идентификация вредных и опасных производственных факторов на рабочем месте.

Порядок выполнения работы

1. Изучить теоретический материал и нормативную базу (ГОСТ 12.0.003-74, ГОСТ 12.1.007-76).

2. Выбрать рабочее место для анализа (например, по профилю специальности или из предложенного списка).

3. Провести идентификацию ВОПФ:

- Определить возможные источники опасностей и вредностей на рабочем месте.

- Выявить оборудование, материалы, инструменты, являющиеся источниками ВОПФ.

- Составить перечень идентифицированных факторов с указанием их группы и возможного воздействия на организм человека.

4. Оформить результаты в виде таблицы:

5. Сделать выводы о степени опасности выявленных факторов и необходимости проведения дополнительных мероприятий по охране труда..

Оформление отчёта

Отчёт должен содержать:

- титульный лист,

- цель и задачи работы,

- краткое описание рабочего места,

- заполненную таблицу с результатами идентификации,

- выводы и рекомендации по снижению воздействия ВОПФ.

Практическая работа № 10

Тема 5.1. Пожаро- и взрывоопасные вещества, их основные свойства и характеристики

Определение основных свойств и характеристики пожаро- и взрывоопасных веществ

1. Изучить теоретический материал по теме (ГОСТ 12.1.044-89).

2. Заполнить таблицу с характеристиками различных веществ:

Вещество	Класс горючести	Агрегатное состояние	Область воспламенения	Температура вспышки	Особенности

3. Провести анализ по следующим вопросам:

- Какие вещества наиболее опасны при хранении?

- Какие меры предосторожности необходимы при работе с ЛВЖ?

- Каковы основные причины взрывов пылей?

4. Оформить отчёт с выводами о степени опасности рассмотренных веществ и рекомендациями по обеспечению пожарной безопасности.

Практическая работа № 11-12

Тема 5.2. Организация пожарной профилактики на энергетических предприятиях

Оценка пожарных рисков и разработка мероприятий по их снижению.

Задание. Изучить основные требования пожарной безопасности на предприятии, научиться оценивать пожарные риски и разрабатывать мероприятия по их снижению.

Оборудование и материалы

- Нормативные документы (Федеральный закон № 69-ФЗ, Правила противопожарного режима, инструкции по пожарной безопасности).

- Средства пожаротушения (огнетушители, пожарные краны, ящики с песком).

- Схемы эвакуации, планы эвакуации.

- Протоколы и бланки для фиксации результатов.

Ход выполнения работы

1. Теоретическая подготовка

- Ознакомление с основными понятиями пожарной безопасности: причины пожаров, классификация пожаров, опасные факторы пожара.

- Изучение требований к содержанию территории, зданий, помещений и путей эвакуации.

- Ознакомление с обязанностями работников и руководителей по пожарной безопасности.

2. Анализ состояния пожарной безопасности на объекте

- Выбор участка, цеха или помещения для исследования.

- Проведение визуального осмотра:

- состояние путей эвакуации (свободность, наличие знаков, освещения);

- исправность и доступность средств пожаротушения;

- порядок хранения горючих и легковоспламеняющихся материалов;

- наличие и исправность автоматической пожарной сигнализации и систем оповещения;

- проведение инструктажей и наличие журналов учёта.

- Проверка наличия и актуальности планов эвакуации, инструкций.

3. Сравнение с нормативами

- Сопоставление полученных данных с требованиями законодательства и внутренних инструкций.

- Выявление несоответствий и определение их причин.

4. Разработка мероприятий по обеспечению пожарной безопасности

- Формулирование предложений по устранению выявленных недостатков:

- ремонт или замена неисправных средств пожаротушения;

- организация дополнительных инструктажей и тренировок по эвакуации;

- улучшение маркировки и освещения путей эвакуации;

- внедрение дополнительных систем противопожарной защиты;

- усиление контроля за соблюдением правил хранения материалов.

5. Оформление отчёта

- Структурирование полученных данных, оформление таблиц, схем, фотографий (по возможности).

- Формулирование выводов и рекомендаций.

Приложение 4.

Материалы по подготовке и проведению промежуточной аттестации.

РАЗДЕЛ 1 ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОХРАНЫ ТРУДА

1. Какой основной нормативный акт регулирует вопросы охраны труда в РФ?

а) Гражданский кодекс РФ;

б) Трудовой кодекс РФ;

в) Уголовный кодекс РФ;

г) КоАП РФ.

2. Кто несёт ответственность за организацию и финансирование мероприятий по охране труда на предприятии?

а) Работник;

б) Профсоюз;

в) Работодатель;

г) Государственная инспекция труда.

3. В каком случае работник имеет право отказаться от выполнения работы?

а) Если не нравится задание;

б) Если возникла угроза жизни или здоровью;

в) Если не выдали спецодежду;

г) Если не устраивает заработная плата.

4. Какова основная цель проведения специальной оценки условий труда (СОУТ)?

а) Повышение заработной платы;

б) Выявление вредных и опасных факторов на рабочих местах;

в) Контроль за дисциплиной;

г) Оценка производительности труда.

5. Кто обязан проходить обучение и проверку знаний по охране труда?

а) Только руководители;

б) Только рабочие;

в) Все работники, включая руководителей;

г) Только специалисты по охране труда.

6. Какой документ подтверждает прохождение работником инструктажа по охране труда?

а) Трудовой договор;

б) Журнал инструктажа с подписью работника;

в) Приказ о приёме на работу;

г) Личная карточка работника.

7. Как часто проводится повторный инструктаж по охране труда для офисных работников?

а) Не реже 1 раза в год;

б) Не реже 1 раза в 3 года;

в) Не реже 1 раза в 6 месяцев;

г) Не реже 1 раза в месяц.

8. Кто утверждает перечень профессий и должностей, подлежащих обязательным медицинским осмотрам?

а) Работодатель;

б) Профсоюз;

в) Минздрав России;

г) Работник.

9. Какие меры обязан принять работодатель при выявлении вредных условий труда?

а) Уволить работника;

б) Снизить заработную плату;

в) Провести мероприятия по улучшению условий труда и предоставить компенсации;

г) Ничего не делать.

10. Какой срок хранения установлен для материалов специальной оценки условий труда?

а) 5 лет;

б) 10 лет;

в) 45 лет;

г) 1 год.

11. Кто осуществляет государственный контроль (надзор) за соблюдением трудового законодательства?

а) Прокуратура;

б) Федеральная инспекция труда (Роструд);

в) МЧС России;

г) Роспотребнадзор.

12. Что обязан сделать работодатель при несчастном случае на производстве?

а) Скрыть факт происшествия;

б) Немедленно организовать первую помощь и сообщить в соответствующие органы;

в) Оштрафовать пострадавшего;

г) Ничего не предпринимать.

13. Какой документ регламентирует порядок расследования несчастных случаев на производстве?

а) Трудовой кодекс РФ;

б) Постановление Правительства РФ № 73;

в) Приказ Минтруда России № 59н;

г) ГОСТ 12.0.004-2021.

14. Какие права имеет работник в области охраны труда?

а) Право на безопасные условия труда, обучение, обеспечение СИЗ, отказ от опасной работы;

б) Право на повышение по службе;

в) Право на отпуск в любое время;

г) Право на получение премии.

15. Кто утверждает локальные нормативные акты по охране труда в организации?

а) Работодатель с учётом мнения профсоюза (при наличии);

б) Только профсоюз;

в) Только работники;

г) Государственная инспекция труда.

Эталон правильных ответов

№ вопроса	Вариант ответа	№ вопроса	Вариант ответа
1	б	8	в
2	в	9	в
3	б	10	в
4	б	11	б
5	в	12	б
6	в	13	б
7	а	14	а
		15	а
ИТОГО			15 баллов

Критерии оценки

15-13 – оценка «5»

12-10 – оценка «4»

9-7 – оценка «3»

Менее 6 – оценка «2»

РАЗДЕЛ 2. ОБУЧЕНИЕ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ИНСТРУКТАЖИ

1. Что входит в понятие «охрана труда»?

а) трудовое законодательство;

б) техника безопасности;

в) промышленная санитария и личная гигиена труда;

г) всё выше названное.

2. Какой вид инструктажа проводится при изменении технологического процесса?

а) вводный;

б) внеплановый;

в) первичный на рабочем месте;

г) текущий (целевой);

д) повторный.

3. Какой вид инструктажа проводится при поступлении на работу?

а) вводный;

б) внеплановый;

в) первичный на рабочем месте;

г) текущий (целевой);

д) повторный.

4. В каком документе изложены требования безопасности к производственному процессу и оборудованию?

а) справочник;

б) инструкция;

в) техническая документация;

г) отраслевые правила и нормы.

5. Может ли работник отказаться от выполнения работы в случае возникновения опасности для его жизни и здоровья вследствие нарушения требований безопасности?

а) не может;

б) может;

в) может отказаться от работы до устранения опасности;

г) только по решению руководителя работ.

6. Являются ли идентичными понятия «охрана труда» и «техника безопасности»?

а) оба понятия равнозначны;

б) нет, так как ТБ — составная часть ОТ;

в) нет, так как ТБ шире понятия ОТ;

г) да, так как ТБ — система сохранения жизни и здоровья работающих.

7. Количество часов работы в неделю, допустимое для несовершеннолетних от 16 до 18 лет:

а) 24 ч;

б) 28 ч;

в) 32 ч;

г) 35 ч.

8. Какой ответственности нет за нарушение законодательства об охране труда?

а) дисциплинарной;

б) общественной;

в) административной;

г) материальной.

9. Вид инструктажа, проводимый с работниками при ликвидации аварии:

а) целевой;

б) внеплановый;

в) первичный;

г) вводный.

10. Субъектами страхования являются:

а) страховщик и страхователь;

б) застрахованный, страхователь и страховщик;

в) застрахованный и страховщик.

11. Система организационных, гигиенических и санитарно-технических мероприятий и средств, предотвращающих воздействие на работающих вредных производственных факторов:

а) техника безопасности;

б) охрана труда;

в) гигиена труда;

г) пожарная безопасность.

12. Воздействие опасного производственного фактора на работника приводит:

а) к его заболеванию;

б) его отравлению;

в) его травме.

13. Инструктаж, проводимый на рабочем месте индивидуально с каждым работником с практическим показом безопасных приёмов и методов работы — это:

а) первичный инструктаж;

б) повторный инструктаж;

в) вводный инструктаж;

г) целевой инструктаж.

14. На чём основывается законодательство по охране труда РФ?

а) на Трудовом кодексе РФ;

б) на Конституции РФ;

в) на Трудовом кодексе РФ и федеральных законах.

15. Какой инструктаж проводится при привлечении работника к разовым работам не по специальности?

а) первичный;

б) вводный;

в) целевой.

Эталон правильных ответов

№ вопроса	Вариант ответа	№ вопроса	Вариант ответа
1	г	8	в
2	б	9	а
3	а	10	б
4	б	11	б
5	в	12	в
6	б	13	а
7	г	14	в
		15	в
ИТОГО			15 баллов

Критерии оценки

15-13 – оценка «5»

12-10 – оценка «4»

9-7 – оценка «3»

Менее 6 – оценка «2»

РАЗДЕЛ 3. НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАЯ НА ПРОИЗВОДСТВЕ

1. Производственный травматизм — это:

а) травматизм на производстве и в быту, связанный с потерей трудоспособности;

б) травматизм на производстве, связанный с потерей трудоспособности;

в) заболевание, связанное с потерей трудоспособности.

2. Травма — это:

а) заболевание, связанное с потерей трудоспособности;

б) внешнее повреждение организма или нарушение функций в результате несчастного случая;

в) длительная работа без отдыха.

3. Электрические травмы — это:

а) повреждения внутренних органов;

б) ожоги и электрический удар;

в) только порезы.

4. Результатами травмы могут быть:

а) только частичная потеря трудоспособности;

б) частичная или полная потеря трудоспособности;

в) только полная потеря трудоспособности.

5. Несчастные случаи, не связанные с производством, считаются:

а) возникшие при выполнении заданий администрации вне предприятия;

б) при изготовлении на производстве в личных целях;

в) при выполнении заданий администрации на предприятии.

6. Профессиональное отравление — это:

а) переедание;

б) воздействие вредных производственных факторов;

в) повышение артериального давления.

7. Острые отравления возникают:

а) постепенно;

б) внезапно, в короткий промежуток времени;

в) в вечернее время суток.

8. ПДК — это:

а) концентрация вещества в воздухе помещения, при которой в организме не происходит изменений в течение суток;

б) концентрация вещества в воздухе помещения, при которой в организме не происходит изменений в течение всей смены;

в) концентрация вещества в воздухе помещения, при которой в организме не происходит изменений в течение всего трудового стажа.

9. Сообщить в соответствующие органы о несчастном случае работодатель обязан:

а) в течение суток;

б) в конце месяца;

в) в конце года.

10. Руководитель, отвечающий за безопасность труда, сам:

а) расследует несчастный случай;

б) в расследовании не участвует;

в) в расследовании участвует.

11. В расследовании несчастного случая с командированными, обучающимися и практикантами принимает участие:

а) направляющая сторона;

б) представитель прокуратуры;

в) представитель исполнительной власти.

12. Отношения по возмещению вреда, причинённого увечьем или профзаболеванием, регулируются:

а) Конституцией РФ;

б) Гражданским кодексом РФ;

в) приказом по предприятию.

13. Ответственность за организацию и своевременный учёт несчастного случая несёт:

а) работодатель;

б) профсоюзы;

в) инженер по охране труда.

14. Отчёт о несчастных случаях составляется:

а) 2 раза в год;

б) 1 раз в месяц;

в) 2 раза в квартал.

15. Первичный инструктаж на рабочем месте проводит:

а) непосредственный руководитель работ;

б) отдел охраны труда;

в) руководитель предприятия.

№ вопроса | Правильный ответ |

Эталон правильных ответов

№ вопроса	Вариант ответа	№ вопроса	Вариант ответа
1	а	8	в
2	б	9	а
3	в	10	в
4	а	11	а
5	б	12	б
6	б	13	а
7	а	14	а
		15	а
ИТОГО			15 баллов

Критерии оценки

15-13 – оценка «5»

12-10 – оценка «4»

9-7 – оценка «3»

Менее 6 – оценка «2»

РАЗДЕЛ 4. ИДЕНТИФИКАЦИЯ И ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ЧЕЛОВЕКА ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СРЕДЫ

1. Технический принцип, заключающийся в обеспечении невозможности утечки жидкой или газовой среды из одной зоны в другую, называется:

а) блокировки;

б) флегматизации;

в) герметизации;

г) слабого звена.

2. Идентификация опасных и вредных производственных факторов включает:

а) выявление факторов и определение их номенклатуры;

б) оценку взаимодействия негативных факторов на человека;

в) определение пространственно-временных характеристик;

г) все перечисленное.

3. К физическим опасным и вредным производственным факторам относятся:

а) движущиеся машины и механизмы;

б) токсические вещества;

в) патогенные микроорганизмы;

г) монотонность труда.

4. К химическим опасным и вредным производственным факторам относятся:

а) движущиеся машины и механизмы;

б) токсические вещества;

в) патогенные микроорганизмы;

г) монотонность труда.

5. К биологическим опасным и вредным производственным факторам относятся:

а) движущиеся машины и механизмы;

б) токсические вещества;

в) патогенные микроорганизмы;

г) монотонность труда.

6. К психофизиологическим опасным и вредным производственным факторам относятся:

а) движущиеся машины и механизмы;

б) токсические вещества;

в) монотонность труда;

г) патогенные микроорганизмы.

7. К наиболее опасным факторам на промышленных предприятиях можно отнести:

а) монтаж и демонтаж оборудования;

б) транспортирование баллонов с сжатыми газами;

в) работы на высоте;

г) все перечисленное.

8. Для исключения необратимых изменений в организме человека воздействие негативных факторов ограничивается:

а) предельно допустимыми уровнями;

б) продолжительностью рабочего дня;

в) количеством заболевших.

9. Предельно допустимый уровень (ПДУ) — это максимальное значение негативного фактора, который:

а) не вызывает у него заболеваний;

б) не вызывает у его потомства заболеваний;

в) не вызывает у него психических нагрузок.

10. При установлении ПДУ, ПДК руководствуются:

а) приоритетностью медицинских показаний;

б) технической достижимостью;

в) экономическими возможностями;

г) все перечисленное.

11. Движущиеся машины, повышенная запылённость, температура, шум, вибрация, излучение, недостаточная освещённость относятся к:

а) физическим ОВПФ;

б) химическим ОВПФ;

в) биологическим ОВПФ.

12. К основным причинам возникновения опасных ситуаций на производстве относятся:

а) нарушение правил эксплуатации оборудования;

б) недостаточная квалификация работников;

в) неправильная организация рабочего процесса;

г) все перечисленное.

13. Воздействие вредных факторов на человека может привести к:

а) профессиональным заболеваниям;

б) снижению трудоспособности;

в) травмам;

г) все перечисленное.

14. К средствам коллективной защиты от опасных факторов относятся:

а) ограждения;

б) вентиляция;

в) сигнализация;

г) все перечисленное.

15. Основной целью идентификации опасных и вредных факторов является:

а) разработка мероприятий по снижению риска;

б) обучение работников;

в) оформление документации;

г) повышение производительности труда.

Эталон правильных ответов

№ вопроса	Вариант ответа	№ вопроса	Вариант ответа
1	в	8	а
2	г	9	а
3	а	10	г
4	б	11	а
5	в	12	г
6	в	13	г
7	г	14	г
		15	а
ИТОГО			15 баллов

Критерии оценки

15-13 – оценка «5»

12-10 – оценка «4»

9-7 – оценка «3»

Менее 6 – оценка «2»

РАЗДЕЛ 5. ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

1. Что такое противопожарная защита?

а) только наличие огнетушителей;

б) комплекс мероприятий, направленных на предотвращение пожаров и защиту людей и имущества;

в) только обучение сотрудников.

2. Кто несёт ответственность за организацию противопожарной защиты на предприятии?

а) только работники;

б) только руководитель;

в) и руководитель, и работники.

3. Как часто проводится обучение сотрудников мерам пожарной безопасности?

а) 1 раз в год;

б) при приёме на работу и далее не реже 1 раза в 3 года;

в) только при приёме на работу.

4. Что должно быть размещено на видных местах в организации?

а) только план эвакуации;

б) планы эвакуации, номера телефонов экстренных служб, инструкции по пожарной безопасности;

в) только номера телефонов.

5. Какова периодичность проведения тренировок по эвакуации при численности работников более 50 человек?

а) 1 раз в год;

б) 2 раза в год;

в) 1 раз в квартал.

6. Кто проводит инструктаж по пожарной безопасности?

а) только специалист по охране труда;

б) лицо, назначенное приказом, прошедшее обучение;

в) любой сотрудник.

7. Какое действие считается нарушением требований пожарной безопасности?

а) содержание эвакуационных выходов свободными;

б) загромождение эвакуационных путей;

в) наличие огнетушителей.

8. Какова основная задача автоматической пожарной сигнализации?

а) освещение помещений;

б) своевременное обнаружение пожара и оповещение;

в) вентиляция.

9. Кто утверждает инструкции о мерах пожарной безопасности?

а) только государственный инспектор;

б) руководитель организации с учётом мнения профсоюза;

в) только профсоюз.

10. Как часто проводится проверка работоспособности систем противопожарной защиты?

а) 1 раз в год;

б) не реже 1 раза в квартал;

в) не реже 1 раза в месяц.

11. Что такое «категория помещения по пожарной опасности»?

а) размер помещения;

б) классификация по степени риска возникновения пожара;

в) назначение помещения.

12. Какое действие необходимо выполнить при обнаружении задымления?

а) продолжить работу;

б) сообщить руководителю и эвакуироваться;

в) попытаться потушить самостоятельно.

13. Кто проводит расследование причин пожара на производстве?

а) только пострадавший;

б) комиссия, назначенная работодателем;

в) только государственный инспектор.

14. Каковы основные причины пожаров на производстве?

а) соблюдение инструкций;

б) нарушение правил эксплуатации электрооборудования, неосторожное обращение с огнём, неисправность оборудования;

в) использование огнетушителей.

15. Что такое «пожарная нагрузка»?

а) количество сотрудников;

б) количество горючих материалов в помещении;

в) размер помещения.

Эталон правильных ответов

№ вопроса	Вариант ответа	№ вопроса	Вариант ответа
1	б	8	б
2	в	9	б
3	б	10	б
4	б	11	б
5	б	12	б
6	б	13	б
7	б	14	б
		15	б
ИТОГО			15 баллов

Критерии оценки

15-13 – оценка «5»

12-10 – оценка «4»

9-7 – оценка «3»

Менее 6 – оценка «2»

Материалы к дифференцированному зачету

Промежуточная аттестация - дифференцированный зачет.

Вот итоговый тест по дисциплине «Охрана труда» из 40 вопросов, охватывающий все основные разделы: законодательство, производственный травматизм, электробезопасность, пожарную безопасность, первую помощь и др.

1. Какой документ регулирует вопросы охраны труда в РФ?

а) Гражданский кодекс;

б) Трудовой кодекс;

в) Уголовный кодекс.

2. Кто несёт ответственность за организацию охраны труда на предприятии?

а) только работник;

б) только работодатель;

в) и работник, и работодатель.

3. Что такое СИЗ?

а) средства индивидуальной защиты;

б) средства информационной защиты;

в) средства инженерной защиты.

4. Как часто проводится повторный инструктаж по охране труда?

а) не реже 1 раза в год;

б) не реже 1 раза в 3 года;

в) не реже 1 раза в 6 месяцев.

5. Кто проводит первичный инструктаж на рабочем месте?

а) специалист по охране труда;

б) непосредственный руководитель работ;

в) директор предприятия.

6. Что такое производственный травматизм?

а) заболевание, связанное с работой;

б) травма, полученная на производстве;

в) травма, полученная вне работы.

7. Какова основная цель специальной оценки условий труда (СОУТ)?

а) повышение зарплаты;

б) выявление вредных и опасных факторов;

в) контроль за дисциплиной.

8. Какое действие необходимо при несчастном случае на производстве?

а) скрыть факт происшествия;

б) оказать первую помощь, сообщить руководителю, сохранить обстановку;

в) ничего не делать.

9. Кто расследует несчастные случаи на производстве?

а) только пострадавший;

б) комиссия, назначенная работодателем;

в) только государственный инспектор.

10. Что такое «напряжение прикосновения»?

а) напряжение между двумя фазами;

б) напряжение между двумя точками, которых может коснуться человек;

в) напряжение между фазой и нулём.

11. Какова минимальная группа по электробезопасности для работы в электроустановках до 1000 В?

а) I группа;

б) II группа;

в) III группа.

12. Что такое защитное заземление?

а) соединение корпуса с землёй для защиты от поражения током;

б) заземление для работы инструмента;

в) заземление только для трансформаторов.

13. Как часто проводится проверка знаний по электробезопасности?

а) 1 раз в год;

б) 1 раз в 3 года;

в) при поступлении на работу и периодически не реже 1 раза в год.

14. Что такое противопожарная защита?

а) только наличие огнетушителей;

б) комплекс мероприятий по предотвращению пожаров и защите людей и имущества;

в) только обучение сотрудников.

15. Как часто проводятся тренировки по эвакуации при численности более 50 человек?

а) 1 раз в год;

б) 2 раза в год;

в) 1 раз в квартал.

16. Кто проводит инструктаж по пожарной безопасности?

а) только специалист по охране труда;

б) лицо, назначенное приказом, прошедшее обучение;

в) любой сотрудник.

17. Какое действие считается нарушением требований пожарной безопасности?

а) содержание эвакуационных выходов свободными;

б) загромождение эвакуационных путей;

в) наличие огнетушителей.

18. Какова основная задача автоматической пожарной сигнализации?

а) освещение помещений;

б) своевременное обнаружение пожара и оповещение;

в) вентиляция.

19. Кто утверждает инструкции о мерах пожарной безопасности?

а) только государственный инспектор;

б) руководитель организации с учётом мнения профсоюза;

в) только профсоюз.

20. Как часто проводится проверка работоспособности систем противопожарной защиты?

а) 1 раз в год;

б) не реже 1 раза в квартал;

в) не реже 1 раза в месяц.

21. Что такое «категория помещения по пожарной опасности»?

а) размер помещения;

б) классификация по степени риска возникновения пожара;

в) назначение помещения.

22. Какое действие необходимо при обнаружении задымления?

а) продолжить работу;

б) сообщить руководителю и эвакуироваться;

в) попытаться потушить самостоятельно.

23. Кто проводит расследование причин пожара на производстве?

а) только пострадавший;

б) комиссия, назначенная работодателем;

в) только государственный инспектор.

24. Каковы основные причины пожаров на производстве?

а) соблюдение инструкций;

б) нарушение правил эксплуатации электрооборудования, неосторожное обращение с огнём, неисправность оборудования;

в) использование огнетушителей.

25. Что такое «пожарная нагрузка»?

а) количество сотрудников;

б) количество горючих материалов в помещении;

в) размер помещения.

26. Каков первый шаг при оказании первой помощи пострадавшему?

а) вызвать скорую помощь;

б) проверить осознание пострадавшего и обеспечить безопасность себя и его;

в) начать непосредственно оказывать медицинскую помощь.

27. Как остановить артериальное кровотечение?

а) наложить жгут выше раны на 4–6 см;

б) наложить жгут ниже раны;

в) наложить повязку на рану.

28. Каковы признаки венозного кровотечения?

а) кровь алого цвета, фонтанирует;

б) кровь тёмного цвета, стекает пассивно;

в) кровь сочится каплями.

29. Как проводится сердечно-лёгочная реанимация взрослому?

а) 30 надавливаний на грудину, затем 2 вдоха «рот в рот»;

б) 15 надавливаний, 1 вдох;

в) 5 надавливаний, 1 вдох.

30. Что делать при подозрении на перелом позвоночника?

а) уложить пострадавшего на бок;

б) не перемещать, зафиксировать шею и тело;

в) поднять ноги.

31. Как оказать первую помощь при ожоге кипятком?

а) смазать маслом;

б) охладить под проточной водой не менее 20 минут;

в) приложить лёд.

32. Каковы признаки обморока?

а) потеря сознания более 6 минут;

б) кратковременная потеря сознания, слабость, потемнение в глазах;

в) судороги.

33. Что делать при попадании инородного тела в дыхательные пути?

а) положить на бок и вызвать рвоту;

б) нанести удары между лопатками, при необходимости — толчки в живот;

в) дать воды.

34. Как оказать первую помощь при вывихе конечности?

а) вправить вывих самостоятельно;

б) зафиксировать конечность, приложить холод, дать обезболивающее;

в) массировать повреждённое место.

35. Каковы признаки внутреннего кровотечения?

а) бледность, слабость, частый пульс, боль в животе;

б) повышение температуры;

в) сыпь на коже.

36. Как проверить наличие дыхания у пострадавшего?

а) приложить ухо к груди, наблюдать за грудной клеткой, ощущать дыхание на щеке;

б) посмотреть на зрачки;

в) потрогать лоб.

37. Что делать при сильном кровотечении у ребёнка до приезда скорой?

а) промыть рану и забинтовать;

б) наложить жгут или давящую повязку, прижать артерию;

в) дать воды.

38. Каковы основные действия при травматическом шоке?

а) уложить, дать воды, согреть;

б) остановить кровотечение, восстановить дыхание, обезболить, вызвать скорую;

в) массировать конечности.

39. Как правильно транспортировать пострадавшего с переломом ноги?

а) ноги не фиксировать;

б) зафиксировать ногу шиной, не выпрямляя её насильно;

в) переносить за руки.

40. Кто утверждает локальные нормативные акты по охране труда в организации?

а) профсоюз;

б) работодатель с учётом мнения профсоюза (при наличии);

в) государственный инспектор труда.

Эталон правильных ответов

№ вопроса	Вариант ответа	№ вопроса	Вариант ответа	№ вопроса	Вариант ответа
1	б	16	б	31	б
2	в	17	б	32	б
3	а	18	б	33	б
4	а	19	б	34	б
5	б	20	б	35	а
6	б	21	б	36	а
7	б	22	б	37	б
8	б	23	б	38	б
9	б	24	б	39	б
10	б	25	б	40	б
11	б	26	б
12	а	27	а
13	б	28	б
14	б	29	а
15	б	30	б	40 баллов

ТЕСТ

Критерии оценки:

Каждый правильный вариант ответа-1 балл

38-40 баллов-«5»

27-37 баллов-«4»

10-26 балла- «3»

Менее 9 баллов-«2»