Рабочая программа по внеурочной деятельности

Рабочая программа курса внеурочной деятельности

«Час общения»

1 класс

Автор-составитель:

Любина М.А.

Содержание.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Час общения» предназначена для обучающихся1 класса и разработана на основании документов:

- Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ;

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373;

- Основная образовательная программа среднего общего образования МОАУ (МБОУ) «»;

- Положение о внеурочной деятельности МОАУ «СОШ№71».

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Час общения» реализует духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие ООП СОО МОАУ «СОШ№71»

1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности

1.1.Личностные результаты:

Формирование рефлексивности (осознанности и обоснованности) самооценки в учебной деятельности, личностного действия, самоопределения в отношении эталона социальной роли «хороший ученик».

Формирование ориентировки на нравственно-этическое содержание поступков и событий.

Обсуждение и выработка кодекса моральных норм, которыми должны руководствоваться учащиеся в классе при общении с одноклассниками.

Формирование умения учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве (согласование действий при совместной деятельности).

Понимание роли личностного самосовершенствования, духовности как культуры чувств человека, реализуемой в поступках и творчестве.

Ориентация в нравственном содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей; развитие этических чувств — стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения.

1.2. Метапредметные результаты

сформировать элементарные представления о правилах поведения;

умеет строить отношения со взрослыми, сверстниками, доброжелателен в отношениях с людьми

дисциплинирован, знает правила поведения в общественных местах

имеет представление о здоровом образе жизни, элементарные культурно-гигиенические навыки, обладает хорошей работоспособностью, развиты двигательные и моторные навыки

знает элементарные правила безопасного поведения при взаимодействии с другими людьми, правила поведения на улице, в быту, школе

1.3. Предметные результаты

- выражать свое отношение к другим людям различными способами;

- использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить сложные монологические высказывания, владеет диалогической формой коммуникации (дискуссия, дебаты), используя, в том числе средства и инструменты ИКТ и дистанционного взаимодействия, выполняя различные роли в группе,

- освоение общих правил культурного поведения 

Выпускник научится:

Правилам этикета и социального быта;

Знать традиции своей семьи и образовательного учреждения, бережно относиться к ним;

Правилам взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами.

Выпускник получит возможность научиться:

учитывать интересы собеседника при общении, проявлять эмоциональную отзывчивость и доброжелательность в спорных ситуациях;

Поддерживать разговор на заданную тему;

анализировать свои речевые привычки, избавляться от плохих;

уметь соблюдать правила личной гигиены, беречь учебные и личные вещи.

2. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

3. Тематическое планирование

Приложение

1. Лабиринт души. Терапевтический сказки. Под редакцией О.В. Хахлаевой, О.Е. Хахаева. 2. Панфилова М.А. Игротерапия общения. М., 2012.

2. Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения. Пер. с нем. – М.: Генезис, 2012.