Рабочая программа по внеурочной деятельности спортивно-оздоровительное направления «Военно-патриотическое воспитание», для 7

Межмуниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №11

городского округа Павловский- Посад

Московской области

«Утверждаю»:

Директор МОУ СОШ №11

_____________ С. Н. Дубровина

от «__» ___________2018года

приказ № ____ от ___________

Рабочая программа по внеурочной деятельности
спортивно-оздоровительное направления
«Военно-патриотическое воспитание»,

для 7 «А» класса

Составитель:

Педагог организатор ОБЖ

А. В. Зубанов

2018 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа «Военно-патриотическое воспитание» разработана на основе:

• Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации».

• Постановления Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 года № 795

(ред. от 17.01.2013) «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы»

• Санитарно - эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821 -

• 10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждёнными постановлением Главного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010г. № 189.

• Авторской программы Данилюка А.Я. по «Концепции духовно - нравственного развития и воспитания личности гражданина России». 2009

Цель рабочей программы:

формирование основ патриотизма (воспитание качеств человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к культуре и истории страны).

Задачи:

обучающие - способствовать развитию познавательного интереса к истории страны, родного края, историческому прошлому народа;

воспитательные - способствовать формированию общественной активности личности и гражданской позиции;

развивающие - содействовать развитию самостоятельности, ответственности, потребности в саморазвитии.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ .

Рабочая программа относится к духовно-нравственному направлению и нацелена на необходимость воспитания у учащихся ценностного отношения к России, своему народу, краю, государственной символике РФ, законам РФ, старшему поколению, к природе.

Рабочая программа относится к тематическим программам и основывается на принципах: последовательности, гуманизации, системности, культуросообразности.

Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ООО, на основе государственной комплексно-целевой программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы», программой развития воспитательной компоненты в общеобразовательной школе 13 мая 2013год; Черемисина, В.Г. Духовно­нравственное воспитание детей младшего школьного возраста [Текст] / сост. В.Г. Черемисина. - КРИПКиПРО, 2010. - 14- 36.

ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ

На реализацию программы отводится 34 часа, из расчёта 1 час в неделю.

Формы занятий: беседа, экскурсия, встречи с интересными людьми, походы по историческим и памятным местам, практическая работа.

Виды деятельности: познавательная, поисковая, конструктивная.

Формы подведения итогов - результаты опроса участников образовательных отношений, участие в выставках, конкурсах, конференциях муниципального уровня «Маленький исследователь», марафоне «Истории хранители живые».

ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Личностные УУД:

1. социализация личности;

2. формирование понятия о национальной истории и представления о вкладе своего народа в мировую историю и культуру;

3. развитие творческого потенциала ученика;

4. воспитание толерантности по отношению к людям других национальностей, политических взглядов и убеждений;

5. воспитание интереса к творческой деятельности;

6. формирование гражданского отношения к Отечеству;

7. бережное отношение к духовным ценностям;

8. активизировать навыки самостоятельной работы по сбору нужной информации.

Метапредметные УУД:

1. освоение способов решения проблем поискового характера, развитие продуктивного проектного мышления, творческого потенциала личности;

2. формирование умения планировать, контролировать в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы решения;

3. развитие способности осознанно строить речевое высказывание;

4. формирование способности сравнивать, анализировать, обобщать и переносить информацию;

5. воспитание умения и готовности вести диалог, излагать свое мнение, отношение;

6. овладение способами ведения коллективной творческой работы; умения договариваться, распределять функции, осуществлять взаимный контроль.

Предметные УУД:

1. сформированность краеведческих знаний;

2. сформированность интереса к изучению истории, родословной своей семьи, жизни родных и близких, верно служивших и служащих сегодня Родине, знание своих корней;

развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

Содержание программы «Я - ПАТРИОТ»

Первый раздел «Мой край родной» Содержание программного материала:

Символы Московской области, культурное наследие родного края, народы, их нравы и

традиции.

Второй раздел «Пусть не померкнет никогда веков связующая нить». Содержание программного материала: ВОВ в судьбах наших земляков, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, памятники героям. Учителя и ученики школы - герои ВОВ.

Тематическое планирование программы