Рабочая программа профессионального модуля ПМ.06 Формирование предпринимательской компетентности для специальности 15.02.08 Технология машиностроения (углубленная подготовка)

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 15.02.08 Технология машиностроения

____________А.С. Малуева

Согласовано

Главный бухгалтер ООО «ЭТМ»

_________ О.Е. Иванова

«28» августа 2018 г.

1. Паспорт программы профессионального модуля

4

2. Результаты освоения профессионального модуля

6

3. Структура и содержание профессионального модуля

7

4. Условия реализации программы профессионального модуля

18

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

21

ПК 6.1.

Самостоятельно планировать деятельность и осуществлять выбор предпринимательской стратегии в условиях изменяющейся рыночной ситуации

ПК 6.2.

Оформлять договорные отношения с партнерами по бизнесу

ПК 6.3.

Использовать методы бизнес-планирования и прогнозирования эффективности производства и коммерческой деятельности

Код

Наименование результата обучения

ПК 6.1.

Самостоятельно планировать деятельность и осуществлять выбор предпринимательской стратегии в условиях изменяющейся рыночной ситуации

ПК 6.2.

Оформлять договорные отношения с партнерами по бизнесу

ПК 6.3.

Использовать методы бизнес-планирования и прогнозирования эффективности производства и коммерческой деятельности

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

Код

профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная

(по профилю специальности),**

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 6.1-6.3

МДК 06.01 Планирование и организация предпринимательской деятельности

54

36

10

*

18

*

*

*

ПП. 06 Практика по профилю специальности

36

36

*

*

*

*

*

36

Всего:

90

72

10

*

18

*

*

36

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ.06 Формирование предпринимательской компетентности

90

МДК 06.01 Планирование и организацияпредпринимательской деятельности

54

Раздел 1 Предпринимательство в период экономического кризиса

4

Тема 1.1 Сущность предпринимательства

Содержание

2

Лекционные занятия

2

1

Тема: Сущность предпринимательства

1. Понятие и виды предпринимательства.

2. Осуществление предпринимательских функций при ведении бизнеса в современной России

2

1,2

Тема 1.2 Предпринимательство как особый вид деятельности

Содержание

2

Семинарские занятия

2

1

Тема: Предпринимательство как особый вид деятельности

1. Права и обязанности предпринимателей

2. Функции предпринимательства

2

1,2

Раздел 2 Малое предпринимательство и создание собственного предприятия

32

Тема 2.1 Предпринимательская идея

Содержание

2

Лекционные занятия

2

1

Тема: Предпринимательская идея

1. Идеи предпринимательской деятельности

2. Сферы предпринимательской деятельности

2

1,2

Тема 2.2 Правовое регулирование предпринимательской деятельности

Содержание

2

Семинарские занятия

2

1

Тема: Правовое регулирование предпринимательской деятельности

1. Частное, коллективное и совместное предпринимательство

2. Организационно-правовые формы предприятий

3. Юридическая ответственность предпринимателя

4. Лицензирование отдельных видов деятельности

5. Контрольно-надзорные органы, их права и обязанности

2

Тема 2.3 Этапы государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей

Содержание

2

Лекционные занятия

2

1

Тема: Этапы государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей

1. Нормативно-правовая база.

2. Порядок государственной регистрации (сроки, особенности)

3. Отказ в государственной регистрации

2

Тема 2.4 Государственная и муниципальная поддержка предпринимательской деятельности

Содержание

2

Лекционные занятия

2

1

Тема: Государственная и муниципальная поддержка предпринимательской деятельности

1. Целевые программы поддержки предпринимательства

2. Формы государственной поддержки: имущественная, финансовая, информационная консультационная

3. Меры поддержки малого бизнеса

2

Тема 2.5 Основы бухгалтерского учета предпринимательской деятельности

Содержание

2

Лекционные занятия

2

1

Тема: Основы бухгалтерского учета предпринимательской деятельности

1. Система нормативного регулирования бухгалтерского учета на предприятиях малого и среднего бизнеса

2. Особенности ведения бухгалтерского учета

3. Перечень формирования отчетности

2

Тема 2.6 Режимы налогообложения предприятий малого и среднего бизнеса

Содержание

2

Семинарские занятия

2

1

Тема: Режимы налогообложения предприятий малого и среднего бизнеса

1. Упрощенная форма налогообложения (УСН), система налогообложения в виде единого налога на вменённый доход (ЕНВД), общая система налогообложения (ОСНО)

2. Ответственность за нарушение налогового законодательства

2

Тема 2.7 Имущественные и финансо-кредитные ресурсы для малого предпринимательства

Содержание

2

Семинарские занятия

2

1

Тема: Имущественные и финансо-кредитные ресурсы для малого предпринимательства

1. Собственность и предпринимательство.

2. Приватизация

3. Кредит как источник финансирования предпринимательства.

2

Тема 2.8 Кадровые ресурсы для малого предпринимательства

Содержание

2

Семинарские занятия

2

1

Тема: Кадровые ресурсы для малого предпринимательства

1. Персонал предприятия (отбор, подбор).

2. Особенности заключения, изменения, расторжение трудового договора

2

Тема 2.9 Маркетинг в предпринимательской деятельности

Содержание

2

Лекционные занятия

2

1

Тема: Маркетинг в предпринимательской деятельности

1. Цели, задачи, принципы и функции и виды маркетинга..

2. Конкуренция и конкурентоспособность.

3. Реклама: типы, способы создания и виды реклам

2

Тема 2.10 Бизнес - планирование предпринимательской деятельности

Содержание

12

Семинарские занятия

2

1

Тема: Бизнес - планирование предпринимательской деятельности

1. Сущность и назначение бизнес-плана.

2. Требования, предъявляемые к структуре и содержанию бизнес плана

3. Методика составления бизнес-плана.

4. Оценка эффективности бизнес-плана

2

Практические занятия

10

1

Практическая работа №1: Составление разделов бизнес-плана «Наша команда и бизнес-идея», «Целевая группа»

2

2

Практическая работа №2: Составление раздела бизнес-плана «Планирование рабочего процесса», «Маркетинговое планирование»

2

3

Практическая работа №3: Составление раздела бизнес-плана «Устойчивое развитие»

2

4

Практическая работа №4: Составление раздела бизнес-плана «Технико-экономическое обоснование проекта»

2

5

Практическая работа №5: Презентация бизнес-проекта

2

Тема 2.11 Культура предпринимательства

Содержание

2

Семинарские занятия

2

1

Тема: Культура предпринимательства

1. Деловая этика и культура предпринимательства

2. Предпринимательский успех

2

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ. 02

18

Тема 2.2 Правовое регулирование предпринимательской деятельности

Составить сравнительную таблицу организационно-правовых форм предпринимательства

2

Тема 2.3 Этапы государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей

Составить схему «Порядок регистрации юридического лица»

2

Тема 2.6 Режимы налогообложения предприятий малого и среднего бизнеса

Составить таблицу основных нарушений налогового законодательства

2

Тема 2.8 Кадровые ресурсы для малого предпринимательства

Составить образец трудового договора

2

Тема 2.10 Бизнес - планирование предпринимательской деятельности

Подготовка мультимедийной презентации бизнес - проекта

4

Тема 2.11 Культура предпринимательства

Подготовить реферат на тему: «Культура и этика предпринимательской деятельности: исторический аспект и современное состояние»

6

Всего МДК 06. 01.

54

Практика по профилю специальности

36

Виды работ:

Ознакомление с законами и нормативными актами, связанными с правовым регулированием предпринимательской деятельности

Изучение процедуры создания, преобразования и ликвидации предпринимательских организаций

Изучение процесса планирования деятельности и выбора предпринимательской стратегии в условиях изменяющейся рыночной ситуации

Изучение порядка оформления договорных отношений с партнерами по бизнесу

Ознакомление с методами бизнес-планирования и прогнозирования эффективности производства и коммерческой деятельности

Оценка культуры и профессиональной этики коллектива

Всего ПМ 06.

90

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 6.1. Самостоятельно планировать деятельность и осуществлять выбор предпринимательской стратегии в условиях изменяющейся рыночной ситуации

Имеет практический опыт:

• – планирования и организации предпринимательской деятельности;

– выбора предпринимательской стратегии в рамках структурного подразделения в условиях изменяющейся рыночной ситуации.

Умеет:

– формулировать банк предпринимательских идей;

– создать предпринимательскую структуру и организовать ее деятельность.

Знает:

• – содержание и сущность предпринимательской деятельности, ее виды и формы.

Формы контроля:

- Устный контроль: фронтальный и индивидуальный устный

опрос;

Письменный контроль:

- выполнение контрольных работ;

- выполнение самостоятельных работ;

- тестирование;

- решение ситуационно-производственных задач;

- выполнение практических заданий.

Виды контроля:

- предварительный;

- текущий;

- тематический;

- итоговый.

Методы:

- наблюдение за работой обучающихся;

- устный опрос;

- письменный опрос

- тестирование (письменные дидактические тесты, компьютерное тестирование)

- проверка практических занятий;

- проверка отчета (портфолио) по самостоятельной работе студента;

- проверка выполненных заданий индивидуальной и групповой презентации.

Критерием оценки результатов освоения профессионального модуля является способность выполнения конкретных профессиональных задач в ходе аудиторных занятий и самостоятельной работы, во время учебной и производственной практики: узнавание ранее изученных объектов и свойств, выполнение работ по образцу, инструкции или под руководством преподавателя; планирование и самостоятельное выполнение работ, решение проблемных задач.

ПК 6.2 Оформлять договорные отношения с партнерами по бизнесу

Имеет практический опыт:

– оформления договорных отношений с партнерами по бизнесу.

Умеет:

– оформлять договорные отношения с партнерами по бизнесу.

Знает:

• – основы формирования культуры предпринимательства;

– принципы делового этического поведения предпринимателя.

ПК 6.3 Использовать методы бизнес-планирования и прогнозирования эффективности производства и коммерческой деятельности

Имеет практический опыт:

– использования методов бизнес-планирования и прогнозирования эффективности производства и коммерческой деятельности.

Умеет:

– составлять бизнес-план.

Знает:

– методы бизнес - планирования и прогнозирования эффективности предпринимательской деятельности.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

1. Объяснять сущность и социальную значимость своей будущей профессии.

2. Успешно выполнять задания программы профессионального модуля.

3. Участвовать в работе студенческих научных обществ.

4. Участвовать в профессиональных студенческих конкурсах, семинарах, конференциях.

5. Участвовать во внеаудиторной деятельности, связанной с будущей профессией (конкурсы профессионального мастерства, выставки и т.п.).

5. Демонстрировать интерес к будущей профессии.

6. Показывать высокие показатели производственной деятельности.

Формы контроля:

1. Устный контроль:

фронтальный и индивидуальный устный опрос.

2. Письменный контроль:

- выполнение самостоятельных работ;

- тестирование;

- решение ситуационно-производственных задач;

- выполнение практических заданий.

Виды контроля:

- предварительный;

- текущий;

- тематический;

- итоговый.

Методы:

- наблюдение за работой обучающихся;

- устный опрос;

- письменный опрос

- тестирование (письменные дидактические тесты, компьютерное тестирование)

- проверка практических занятий;

- проверка отчета (портфолио) по самостоятельной работе студента;

- проверка выполненных заданий индивидуальной и групповой презентации.

Критерием оценки результатов освоения профессионального модуля является способность выполнения конкретных профессиональных задач в ходе аудиторных занятий и самостоятельной работы, во время учебной и производственной практики: узнавание ранее изученных объектов и свойств, выполнение работ по образцу, инструкции или под руководством преподавателя; планирование и самостоятельное выполнение работ, решение проблемных задач.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

1. Обосновывать выбор и грамотное применение методов и форм организации профессиональной деятельности.

2. Проводить объективная оценка эффективности и качества выполнения работы.

3. Осуществлять организацию собственной деятельности для осуществления образования учащихся.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

1. Выявлять методические ошибки при проведении внеаудиторных занятий.

2. Определять возможные причины и проблемы при проведении внеаудиторных занятий.

3. Осуществлять поиск решений по устранению проблем, возникающих при проведении внеклассного занятия.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

1. Осуществлять поиск информации, необходимой для подготовки к занятиям.

2. Использовать различные источники информационных ресурсов при проведении внеаудиторных занятий.

3. Оценивать информационную составляющую для решения профессиональных задач.

4. Проводить перманентный поиск и анализ информации для личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

1. Демонстрировать приемы использования информационно-коммуникационных технологий в учебной и профессиональной деятельности.

2. Участие в презентациях результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

1.Проявление интереса к работе в коллективе и команде.

2. Соблюдение принципов профессиональной этики и делового общения.

3.Участие в коллективных формах работы.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

1. Эффективно взаимодействовать с обучающимися и преподавателями в ходе обучения.

2. Демонстрировать успешность применения коммуникационных способностей на практике.

3. Соблюдать принципы профессиональной этики.

4. Владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

1. Демонстрировать способность ставить цели для осуществления образования и профессиональной деятельности.

2. Владеть приемами мотивации деятельности .

3. Проявлять готовность к организации и контролю работы.

4. Проявлять способность принятия на себя ответственности за результат деятельности.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

1. Демонстрировать способность к адаптации в изменяющихся условиях профессиональной деятельности.

2. Проявлять профессиональную маневренность при прохождении различных этапов производственной практики.

3. Организовывать проведение мониторинга инновационных технологических направлений профессиональной деятельности.

4. Демонстрировать уровень инновационной восприимчивости при обучении и реализации профессиональных задач.