Рабочая программа профессионального модуля ПМ.03 Планирование и организация работы подразделений для специальности 18.02.07 Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 18.02.07Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров

Разработчик_______М.Ю. Мельянцева, преподаватель Сафоновского филиала областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Смоленская академия профессионального образования»

Утверждено методическим советом Сафоновского филиала областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Смоленская академия профессионального образования»

Протокол №1 от «01» сентября 2017г.

Заместитель директора_________ Г.Л. Полежаева

Рассмотрено и одобрено цикловой комиссией экономических дисциплин и информационных технологий

Протокол №1 от «01» сентября 2017г.

Председатель _____М.Ю. Мельянцева

Рецензент______А.С. Малуева,

/преподаватель Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО/

1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля

4

2. Результаты освоения профессионального модуля

7

3. Структура и содержание профессионального модуля

8

4. Условия реализации рабочей программы профессионального модуля

16

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

19

ПК 3.1

Планировать и организовывать работу персонала производственных подразделений.

ПК 3.2

Контролировать выполнение правил техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка.

ПК 3.3

Анализировать производственную деятельность подразделения.

ПК 3.4

Участвовать в обеспечении и оценке экономической эффективности работы подразделения.

Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1

Планировать и организовывать работу персонала производственных подразделений.

ПК 3.2

Контролировать выполнение правил техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка.

ПК 3.3

Анализировать производственную деятельность подразделения.

ПК 3.4

Участвовать в обеспечении и оценке экономической эффективности работы подразделения.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Код

профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная

(по профилю специальности),**

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 3.1-3.4

Раздел 1. МДК 03.01 Управление персоналом подразделения переработки полимерных материалов и эластомеров

159

106

10

20

53

10

*

*

ПП. 03 Практика по профилю специальности

36

36

*

*

*

*

*

36

Всего:

195

142

10

20

53

10

*

36

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ. 03 Планирование т организация работы подразделений

195

Раздел 1. МДК 03. 01. Управление персоналом подразделения переработки полимерных материалов и эластомеров

106

Тема 1. Сущность, характерные черты современного менеджмента и маркетинга

Содержание

10

1.

Лекционное занятие. Менеджмент: сущность и основные черты. Понятие, сущность, функции и виды менеджмента. Принципы менеджмента. Методы управления. Современные подходы в менеджменте. Состояние и проблемы менеджмента в современной России. Учет особенностей российского менеджмента при использовании зарубежного опыта. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности. Особенности организации управления. Особенности направления менеджмента. Практический менеджмент.

4

1,2

2.

Лекционное занятие. Сущность и методология маркетинговой деятельности. Маркетинг как экономическая категория. Определение маркетинга. Эволюция концепций рыночной экономики. Сущность концепций маркетинга.Объекты и субъекты маркетинговой деятельности. Основные понятия: нужда и потребности. Классификация и характеристика потребностей. Спрос. Товар. Основные группы субъектов маркетинга. Организации потребителей. Конкуренты.

1,2

Семинарские занятия

4

1.

Процесс управления. Цикл менеджмента

1. Содержание процесса управления.

2. Планирование как функция менеджмента. Стратегическое планирование.

3. Организация как функция менеджмента. Виды организационных структур.

4. Мотивация как функция менеджмента. Теории мотивации.

5. Контроль как функция менеджмента. Виды контроля.

2.

Методы и средства управления трудовым коллективом

1. Методы управления.

2. Инструменты управления.

3. Технология принятия управленческих решений.

4. Рациональные приемы использования технической информации при принятии решений в нестандартных ситуациях.

5. Оценка качества принятых решений.

Лабораторные работы

*

Практическое занятие

2

1.

Решение ситуационных задач с помощью различных методов принятия управленческих решений.

Тема 2.Руководство структурным подразделением

Содержание

18

1.

Лекционное занятие. Руководство: лидерство, власть и влияние. Понятие руководства, лидерства, власти и влияния. Формы и способы власти и влияния. Партнерство. Теоретические основы лидерства. Стили руководства. Роль руководителя в создании работоспособного коллектива. Функции и задачи руководителя. Участие техника-технолога в руководстве работой структурного подразделения. Выбор и использование различных управленческих стилей в рамках решения конкретных задач. Ситуационное руководство.

8

1,2

2.

Лекционное занятие. Управленческое воздействие на подчиненных. Методы управленческого воздействия на подчиненных. Принципы делового общения в коллективе. Организация работы подчиненного коллектива. Организация командного взаимодействия. Планирование действий подчиненных при возникновении нестандартных (чрезвычайных) ситуаций на производстве. Создание благоприятного микроклимата в трудовом коллективе. Ответственность за результаты своей деятельности, результаты работы подчиненных. Методы самоанализа, коррекции, планирования, проектирования деятельности.

1,2

3.

Лекционное занятие.Коммуникативность и общение в сфере управления. Коммуникативность и общение в сфере управления.Коммуникационные процессы. Межличностные коммуникации.

1,2

4.

Лекционное занятие. Инструменты эффективного управления. Мотивация и стимулирование – инструменты эффективного управления. Основные факторы и механизмы мотивации работников на решение производственных задач. Материальное и нематериальное стимулирование. Границы использования наказаний и поощрений. Построение системы мотивации в соответствии с индивидуальными потребностями сотрудников.

1,2

Семинарские занятия

4

1.

Деловое общение.

1. Деловое общение. Правила ведения бесед и совещаний.

2. Принципы делового общения в коллективе.

3. Типы собеседников.

4. Факторы повышения эффективности делового общения.

5. Этапы и фазы делового общения.

2.

Управление конфликтными ситуациями, стрессами и рисками.

1.Понятия конфликта. Источники и причины конфликтов. Виды конфликтов.

2.Управление конфликтами. Регулирование и разрешение конфликтов в трудовом коллективе.

3.Понятия стресса. Причины стресса. Основные виды неверной реакции на стресс. Борьба со стрессом.

4.Понятия риска. Виды рисков. Факторы, влияющие на степень риска.

Лабораторные работы

*

Практические занятия

6

1.

Составление плана беседы, совещания, переговоров.

2.

Анализ и оценка применения основных методов мотивации: поощрение и наказание.

3.

Анализ конфликтных ситуаций и овладение методами их разрешения.

Тема 3. Управление персоналом структурного подразделения

Содержание

16

1.

Лекционное занятие.Управление персоналом, как составляющая в управленческой деятельности. Принципы и методы управления персоналом структурного подразделения.Контроль за дисциплиной работников внутри своего подразделения. Понятия и задачи контроля, его основные типы.

10

1,2

2.

Лекционное занятие.Правовое обеспечение подсистемы управления персоналом.Трудовое законодательство. Права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности. Законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правовое положение граждан в процессе профессиональной деятельности. Действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность. Виды инструктажей, правила и нормы трудового распорядка, охраны труда, производственной санитарии. Производственный инструктаж рабочих.

1,2

3.

Лекционное занятие. Организация работы предприятия. Внешняя среда. Факторы внешней среды организации. Внутренняя среда и ее элементы. Горизонтальное и вертикальное разделение труда. Организационные структуры управления. Типы структур управления предприятием, их преимущества и недостатки.

1,2

4.

Лекционное занятие. Кадровая политика структурного подразделения в рамках общей политики предприятия. Основные категории кадрового менеджмента производственного подразделения. Управленческий, производственный и обслуживающий персонал. Трудовой коллектив производственного подразделения. Кадровый потенциал. Факторы, влияющие на потребность производственного подразделения в рабочей силе. Документы, регламентирующие деятельность персонала. Кодекс поведения персонала, корпоративная культура. Участие руководителя подразделения в отборе и адаптации новых сотрудников.Психология и профессиональная этика.

1,2

5.

Лекционное занятие. Развитие персонала: повышение квалификации, обучение, продвижение по службе. Организация работы по повышению квалификации и профессионального мастерства рабочих подразделения. Профессиональное развитие как важнейшие условие развития производственного подразделения. Профессиональное обучение и повышение квалификации. Оценка результатов профессионального обучения. Направление и формы профессионального обучения. Понятие «карьера». Управление продвижением по службе. Планирование карьеры. Формы планирования и развития карьеры.

1,2

Семинарские занятия

6

1.

Подбор и расстановка кадров структурного подразделения.

1. Набор кадров. Источники набора кадров.

2.Внутренний набор персонала. Расстановка работников в коллективе.

3. Факторы, влияющие на расстановку кадров в коллективе.

4. Организация работы коллектива исполнителей. Формирование эффективных команд.

2.

Оценка деятельности работников структурного подразделения.

1. Суть рабочего процесса. Обязанности работника и степень его ответственности.

2.Личностные и профессиональные качества, которыми должен обладать руководитель структурного подразделения.

3.Основные правила поведения в процессе трудовой деятельности персонала структурного подразделения.

3.

Профессиональнаяпригодность. Адаптация и введение в курс дела новых сотрудников.

1. Профессиональная пригодность, факторы, влияющие на неё.

2. Этапы формирования профессиональной пригодности.

3. Адаптация на рабочем месте, её роль и значение. Классификация видов адаптации. Введение в курс дела новых сотрудников.

4. Наставничество. Выбор наставника.

5. Преимущества молодых специалистов как особой категории рабочей силы.

Лабораторные работы

*

Практические занятия

*

Тема 4. Предприятие и организация химического производства.

Содержание

8

1.

Лекционное занятие.Производственная структура химического предприятия. Типы производств и их классификация.Организационные типы построения структуры управления. Пути повышения эффективности производственной структуры предприятия.

4

1,2

2.

Лекционное занятие. Организация производственного и технологического процессов на химических предприятиях и их особенности. Принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов. Понятия: производственный цикл, технологический цикл, длительность производственного цикла. Формы организации производства. Основные требования организации труда при ведении технологических процессов. Передовой отечественный и зарубежный опыт по применению прогрессивных форм организации труда.

1,2

Семинарские занятия

4

1.

Поточное производство как эффективная форма организации производства.

1. Сущность поточного производства и его признаки.

2. Классификация поточных линий, их технико-экономическая характеристика.

3. Основные параметры поточных линий.

4. Планировка поточных линий.

2.

Организация и планирование вспомогательных цехов и служб химического предприятия.

1. Организация ремонтного хозяйства.

2. Организация транспортного хозяйства.

3. Организация складского хозяйства.

Лабораторные работы

*

Практические занятия

*

Тема 5. Планирование деятельности предприятия и организация труда в структурном подразделении

Содержание

34

1.

Лекционное занятие. Планирование производственной мощности. Понятие и методика расчета производственной мощности предприятия. Виды производственной мощности и факторы, определяющие её. Расчеты производственной мощности оборудования различных типов. Показатели использования производственной мощности. Пути улучшения использования производственной мощности.

22

1,2

2.

Лекционное занятие. Бизнес-планирование на предприятии. Планирование как инструмент принятия управленческих решений. Стратегическое планирование. Методика разработки бизнес-плана. Бизнес-план и фазы инвестиционного проекта. Методы оценки эффективности инвестиционных проектов. Финансовая и экономическая оценка инвестиционного проекта.

1,2

3.

Лекционное занятие. Планирование производственной программы предприятия. Значение и содержание производственной программы. Стоимостные показатели производственной программы. Производственная программа предприятия. Технико-экономическое обоснование производственной программы.

1,2

4.

Лекционное занятие. Планирование потребности в персонале. Содержание, задачи и технология планирования потребности в персонале. Классификация и структура кадров на предприятии. Алгоритм планирования потребности в персонале. Методы расчеты численности рабочих, служащих, специалистов и руководителей.

1,2

5.

Лекционное занятие. Анализ использования трудовых ресурсов. Значение факторов трудовых ресурсов в производственной деятельности. Задачи и источники анализа. Анализ численности, состава и движения рабочей силы. Анализ использования фонда рабочего времени. Анализ производительности труда. Анализ трудоемкости продукции. Анализ влияния численности рабочих, использования рабочего времени и среднегодовой выработки на прирост объема выпуска продукции.

6.

Лекционное занятие. Организация труда. Организация работы по научной организации труда. Задачи организации труда: экономические, психофизиологические, социальные направления работ по организации труда. Разработка режимов труда и отдыха, изучение и распространение передовых приемов труда. Трудовая и технологическая дисциплина.

1,2

7.

Лекционное занятие. Рабочее время. Понятие о рабочем времени. Классификация затрат рабочего времени: время работы и время перерывов. Характеристика видов работы и видов перерывов. Баланс рабочего времени. Порядок оформления табеля учета рабочего времени. Документальное оформление выполненных работ. Участие в разработке мероприятий по выявлению резервов производства, созданию благоприятных условий труда, рациональному использованию рабочего времени.

1,2

8.

Лекционное занятие. Планирование средств на оплату труда. Цели, задачи и технология планирования средств на оплату труда. Состав средств на оплату труда. Планирование и регулирование оплаты труда. Организация оплаты и стимулирование труда. Пути совершенствования систем оплаты и стимулирования труда.

1,2

9.

Лекционное занятие. Планирование потребности в материально-технических ресурсах. Цели, задачи и содержание планирования потребности в материально-технических ресурсах. Определения потребности в материально-технических ресурсах. Изучение рынка сырья и материалов. Планирование закупок материальных ресурсов.

1,2

10.

Лекционное занятие. Планирование цен на химическую продукцию.Ценообразование в современных условиях. Виды цен, функции и их характеристика. Государственное регулирование цен. Механизмы и методы ценообразования на продукцию (услуги). Совершенствование ценообразования.

1,2

11.

Лекционное занятие. Понятие экономической эффективности в рамках подразделения.

Эффективность производства: система показателей, методы расчета, сферы применения.Эффективность производства: понятие, показатели оценки. Эффективность подразделения. Понятие и критерии эффективности подразделения. Факторы повышения эффективности. Эффективность инвестиционной и инновационной деятельности. Участие в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.Оценка экономической эффективности деятельности подразделения.

1,2

Семинарские занятия

10

1.

Нормирование труда.

1. Сущность, функции, цели и задачи нормирования труда.

2. Нормативы для нормирования труда, нормы затрат труда, их назначение и классификация.

3. Методика расчета технически обоснованных норм труда.

4. Методы нормирования труда.

2.

Методы нормирования труда.

1.Цели и методы изучения затрат рабочего времени.

2.Хронометраж, фотография рабочего дня.

3.Фотохронометраж, моментные наблюдения, порядок их проведения.

4. Фактический и нормальный баланс рабочего дня, значение их изучения.

3.

Оплата труда в структурном подразделении.

1. Действующее положение об оплате труда и формах материального стимулирования. Порядок тарификации работ и рабочих.

2. Формы оплаты труда в современных условиях. Нормы и расценки на работы, порядок их пересмотра.

3. Предложения о пересмотре норм выработки и расценок, о присвоении в соответствии ЕКТС рабочих разрядов рабочим подразделения.

4. Контроль расходования фонда оплаты труда, установленного подразделению.

4.

Планирование себестоимости химической продукции.

1. Калькуляция себестоимости единицы продукции.

2. План снижения себестоимости сравнимой товарной продукции.

3. Смета затрат на производство.

4. Оценка производственных и непроизводственных затрат на выпуск продукции.

5. Основные факторы снижения себестоимости.

5.

Финансовое планирование на химическом предприятии.

1. Цели, задачи и функции финансового планирования.

2. Содержание финансово плана.

3.Финансово-экономические показатели деятельности предприятия.

4. Баланс доход и расходов.

5. Планирование прибыли и ее распределение.

Лабораторные работы

*

Практические занятия

2

1.

Оценка экономической эффективности деятельности подразделения.

Самостоятельная работа студентов по МДК 03. 01.

53

1.

Сущность, характерные черты современного менеджмента и маркетинга

1. Составление интеллектуальной карты по теме «Менеджмент: сущность и основные черты».

2. Подготовка к семинарскому занятию на тему «Процесс управления. Цикл менеджмента».

3.Подготовка к семинарскому занятию на тему «Методы и средства управления трудовым коллективом».

4. Составление интеллектуальной карты по теме «Исторические вехи становления маркетинга в России».

8

2

2

2

2

2.

Руководство структурным подразделением

1. Психология лидерства. Определение лидерских качеств с помощью тестирования.

2. Подготовка к семинарскому занятию на тему «Деловое общение».

3. Правила делового поведения. Речевой этикет. Правила ведения успешных переговоров.

4. Решение производственных ситуаций по мотивации трудовой деятельности персонала.

5. Подготовка к семинарскому занятию на тему «Управление конфликтными ситуациями, стрессами и рисками».

10

2

2

2

2

2

3.

Управление персоналом структурного подразделения

1. Составление интеллектуальной карты по теме«Управление персоналом, как составляющая в управленческой деятельности».

2. Подготовка к семинарскому занятию на тему «Подбор и расстановка кадров структурного подразделения».

3.Подготовка к семинарскому занятию на тему «Оценка деятельности работников структурного подразделения».

4. Подготовка к семинарскому занятию на тему «Профессиональная пригодность. Адаптация и введение в курс дела новых сотрудников».

8

2

2

2

2

4.

Предприятие и организация химического производства

1. Подготовка к семинарскому занятию на тему «Поточное производство как эффективная форма организации производства».

2. Подготовка к семинарскому занятию «Организация и планирование вспомогательных цехов и службхимического предприятия».

4

2

2

5.

Планирование деятельности предприятия и организация труда в структурном подразделении

1. Подготовка к семинарскому занятию «Нормирование труда».

2. Подготовка к семинарскому занятию «Методы нормирования труда».

3. Подготовка к семинарскому занятию «Оплата труда в структурном подразделении».

4. Подготовка к семинарскому занятию «Планирование себестоимости химической продукции».

5. Подготовка к семинарскому занятию «Финансовое планирование на химическом предприятии».

6. Решение задач по экономической эффективности деятельности подразделения.

11

2

2

2

2

1

6.

Подготовка по выполнению курсовой работы

1.Подбор литературы по теме. Работа над написанием введения.

2. Работа над написанием основной части проекта.

3. Работа над написанием заключения.

4.Оформление пояснительной записки курсовой работы.

5.Подготовка к защите курсовой работы.

12

2

4

2

2

2

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

20

Примерная тематика курсовых работ (проектов) по профессиональному модулю:

1. Расчет технико-экономических показателей участка изготовления деталей из термопласта «Крышка для закрывания  - 82» с усовершенствованием технологической схемы производства.

2. Расчет технико-экономических показателей участка изготовления труб диаметром 75 мм с усовершенствованием технологической схемы производства.

3. Расчет технико-экономических показателей участка изготовления деталей из реактопласта «Корпус» с усовершенствованием технологической схемы производства.

4. Расчет технико-экономических показателей участка изготовления рукавной плёнки с усовершенствованием технологической схемы производства.

5. Расчет технико-экономических показателей участка изготовления деталей из реактопласта «Втулка» с усовершенствованием технологической схемы производства.

6. Расчет технико-экономических показателей участка изготовления изделий из термопласта «Кольцо» с усовершенствованием технологической схемы производства.

7. Расчет технико-экономических показателей участка изготовления декоративных листов с усовершенствованием технологической схемы производства. 8.Расчет технико-экономических показателей участка изготовления деталей из реактопласта «Муфта» с усовершенствованием технологической схемы производства.

9. Расчет технико-экономических показателей участка изготовления изделий из термопласта «Корпус мыльницы» с усовершенствованием технологической схемы производства.

10. Расчет технико-экономических показателей участка изготовления плит размером 700×500×50 мм из термопласта с усовершенствованием технологической схемы производства.

11. Расчет технико-экономических показателей участка изготовления труб питьевого назначения диаметром 250 мм с усовершенствованием технологической схемы производства.

12. Расчет технико-экономических показателей участка изготовления деталей из реактопласта «Ручка» с усовершенствованием технологической схемы производства.

13. Расчет технико-экономических показателей участка изготовления деталей из термопласта «Барабанчик» с усовершенствованием технологической схемы производства.

14. Расчет технико-экономических показателей участка изготовления деталей из термопласта «Кольцо 2 - А» с усовершенствованием технологической схемы производства.

15. Расчет технико-экономических показателей участка изготовления деталей из реактопласта «Прокладка» с усовершенствованием технологической схемы производства.

Практика по профилю специальности

36

Виды работ:

- Изучение характеристики предприятия;

- Ознакомление с организационной и производственной структурой предприятия и плановыми заданиями структурного подразделения;

- Изучение содержания должностной инструкции мастера (техника- технолога);

- Соблюдение правил техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка;

- Анализ производственной деятельности подразделения;

- Участие в обеспечении и оценке экономической эффективности работы подразделения

Всего

195

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 3.1 Планировать и организовывать работу персонала производственных подразделений.

1. Демонстрация навыков правильного планирования действий подчиненных при возникновении нестандартных (чрезвычайных) ситуаций на производстве.

2. Демонстрация навыков определения типа производства.

3. Демонстрация навыков правильного определения назначения подразделенийи служб химического предприятия.

4. Демонстрация навыков грамотной организации производственного и технологического процессов.

5. Точное определение длительности

производственного цикла.

6. Демонстрация навыков правильного определения назначения

вспомогательных и обслуживающих

производств.

7. Демонстрация навыков грамотной организации работы коллектива исполнителей.

8.Демонстрация навыков правильной организации работы подчиненного коллектива, используя современный менеджмент и принципы делового общения.

9. Точное установление производственных заданий бригадам и отдельным рабочим в соответствии с утвержденными производственными планами и графиками;

10.Качественное оформление первичных документов по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев.

11.Демонстрация навыков грамотной организации работы по повышению квалификации и профессионального мастерства рабочих подразделения.

12.Демонстрация навыков грамотного управленияконфликтами, стрессами и рисками.

13. Демонстрация навыков правильного формулирования различных методов мотивации работников.

Формы контроля:

- Устный контроль: фронтальный и индивидуальный устный

опрос;

Письменный контроль:

- выполнение самостоятельных работ;

- тестирование;

- решение ситуационно-производственных задач;

- выполнение практических заданий;

- выполнение курсовой работы.

Виды контроля:

- предварительный;

- текущий;

- тематический;

- итоговый.

Методы:

- наблюдение за работой обучающихся;

- устный опрос;

- письменный опрос

- тестирование (письменные дидактические тесты, компьютерное тестирование)

- проверка практических занятий;

- проверка контрольных работ;

- проверка курсовой работы;

- проверка отчета (портфолио) по самостоятельной работе студента;

- проверка выполненных заданий индивидуальной и групповойпрезентации.

Критерием оценки результатов освоения профессионального модуля является способность выполнения конкретных профессиональных задач в ходе аудиторных занятий и самостоятельной работы, во время производственной практики: узнавание ранее изученных объектов и свойств, выполнение работ по образцу, инструкции или под руководством преподавателя; планирование и самостоятельное выполнение работ, решение проблемных задач.

ПК 3.2Контролировать выполнение правил техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка.

1.Демонстрация навыковграмотнойкоординации и контроля деятельности бригад и рабочих.

2. Качественное проведение и оформление производственного инструктажа рабочих.

3.Точный контроль за расходованием фонда оплаты труда, установленного подразделению.

4.Демонстрация навыков выбора оптимального решения при проведении работ в условиях нестандартных ситуаций.

5. Полная ответственность за результаты своей деятельности, результаты работы подчиненных.

ПК 3.3 Анализировать производственную деятельность подразделения.

1.Демонстрация навыков владения методами самоанализа, коррекции, планирования, проектирования деятельности.

2.Демонстрация навыков анализа фондоотдачи основных средств.

3. Демонстрация навыков анализа обеспеченности оборудованием и его использования.

4. Демонстрация навыков анализа использования фонда рабочего времени.

5. Демонстрация навыков анализа производительности труда и трудоемкости продукции.

ПК 3.4 Участвовать в обеспечении и оценке экономической эффективности работы подразделения.

1.Активное участие в разработке мероприятий по выявлению резервов производства, создании благоприятных условий труда, рациональном использовании рабочего времени.

2.Внесение рациональных предложений о пересмотре норм выработки и расценок, о присвоении в соответствии ЕКТС рабочих разрядов рабочим подразделения.

3.Демонстрация навыков создания благоприятного микроклимата в трудовом коллективе.

4.Демонстрация навыков оценки производственных и непроизводственных затрат на выпуск продукции.

5.Правильный расчет технико-экономических показателей участка (экструзии, литья под давлением, прессования);

6.Грамотная оценка экономической эффективности деятельности подразделения.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 6.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

1.Проявление интереса к работе в коллективе и команде.

2. Соблюдение принципов профессиональной этики и делового общения.

3.Участие в коллективных формах работы.

Формы контроля:

1. Устный контроль:

фронтальный и индивидуальный устный опрос.

2. Письменный контроль:

- выполнение самостоятельных работ;

- тестирование;

- решение ситуационно-производственных задач;

- выполнение практических заданий;

- выполнение курсовой работы.

Виды контроля:

- предварительный;

- текущий;

- тематический;

- итоговый.

Методы:

- наблюдение за работой обучающихся;

- устный опрос;

- письменный опрос

- тестирование (письменные дидактические тесты, компьютерное тестирование)

- проверка практических занятий;

- проверка курсовой работы;

- проверка отчета (портфолио) по самостоятельной работе студента;

- проверка выполненных заданий индивидуальной и групповой презентации.

Критерием оценки результатов освоения профессионального модуля является способность выполнения конкретных профессиональных задач в ходе аудиторных занятий и самостоятельной работы, во время производственной практики: узнавание ранее изученных объектов и свойств, выполнение работ по образцу, инструкции или под руководством преподавателя; планирование и самостоятельное выполнение работ, решение проблемных задач.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

1.Проявление умения адекватно производственной ситуации. 2.Формулировать цели и брать на себя ответственность за принятие решений.

3.Соблюдение приемов планирования, организации и контроля деятельности команды.

4. Участие в планировании, организации и контроле деятельности команды.