МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ Бюджетное ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КРАСНОКАМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Пм.04. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ СВАРОЧНОГО ПРОИЗВОДСТВА
для специальности СПО: 22.02.06 Сварочное производство
2019
РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ
на заседании методической комиссии Заведующий ОПССЗ
протокол № 1 __________О.М. Ткачёва
от «01» сентября 2019г. «01» сентября 2019г.
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности СПО 22.02.06 Сварочное производство
Организация-разработчик:
ГБПОУ «Краснокамский политехнический техникум»
Содержание:
1.Паспорт профессионального модуля
2.Результаты освоения профессионального модуля
3.Структура содержания профессионального модуля
4.Условия реализации профессионального модуля
5.Контроль и оценка результатов освоения профессионального
Модуля
1.Паспорт рабочей программы профессионального модуля ПМ.04 «Организация и планирование сварочного производства»
1.1. Область применения рабочей программы.
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04 «Организация и планирование сварочного производства» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО22.02.06. Сварочное производство базовой подготовки в части освоения основного вида профессиональной деятельности: организация и планирование сварочного производства и соответствующих профессиональных компетенций, соответствующих профессиональных компетенций
(ПК):
ПК 4.1.Осуществлять текущее и перспективное планирование производственных работ.
ПК 4.2.Производить технологические расчёты на основе нормативов технологических
режимов, трудовых и материальных затрат.
ПК 4.3.Применять методы и приёмы организации труда, эксплуатации оборудования, оснастки,
средств механизации для повышения эффективности производства.
ПК 4.4.Организовывать ремонт и техническое обслуживание сварочного производства
по Единой системе планово–предупредительного ремонта.
ПК 4.5.Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на участке сварочных работ.
1.2. Цели и задачи модуля-требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- текущего и перспективного планирования производственных работ;
- выполнения технологических расчетов на основе нормативов технологических режимов, трудовых и материальных затрат;
- применения методов и приемов организации труда, эксплуатации оборудования, оснастки, средств механизации для повышения эффективности производства;
- организации ремонта и технического обслуживания сварочного производства по Единой системе планово-предупредительного ремонта;
- обеспечения профилактики и безопасности условий труда на участке сварочных работ;
уметь:
- разрабатывать текущую и перспективную планирующую документацию производственных работ на сварочном участке;
- определять трудоемкость сварочных работ;
- рассчитывать нормы времени заготовительных, слесарно-сборочных, сварочных и газоплазменных работ;
- производить технологические расчеты, расчеты трудовых и материальных затрат;
- проводить планово-предупредительный ремонт сварочного оборудования;
знать:
- принципы координации производственной деятельности;
- формы организации монтажно-сварочных работ;
- основные нормативные правовые акты, регламентирующие проведение сварочно-монтажных работ;
- тарифную систему нормирования труда;
- методику расчета времени заготовительных, слесарно-сборочных, сварочных и газоплазменных работ, нормативы затрат труда на сварочном участке;
- методы планирования и организации производственных работ;
- нормативы технологических расчетов, трудовых и материальных затрат;
- методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов;
- справочную литературу для выбора материалов, технологических режимов, оборудования, оснастки, контрольно-измерительных средств
1.3.Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего- 284 часа, в том числе:
-максимальной учебной нагрузки обучающегося- 212 часов,·
включая:
-обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося- 144 часа;
-самостоятельной работы обучающегося-68 часов;
-практические и лабораторные – 72 часа;
-производственная практика – 72часа.
2.Результаты освоения профессионального модуля
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Контроль качества сварочных работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
ПК 4.1. Осуществлять текущее и перспективное планирование производственных работ.
ПК 4.2. Производить технологические расчеты на основе нормативов технологических режимов, трудовых и материальных затрат.
ПК 4.3. Применять методы и приемы организации труда, эксплуатации оборудования, оснастки, средств механизации для повышения эффективности производства.
ПК 4.4. Организовывать ремонт и техническое обслуживание сварочного производства по Единой системе планово-предупредительного ремонта.
ПК 4.5. Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на участке сварочных работ.
ОК1Понимать сущность и социальную значимость своей будущей специальности,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК2Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для
совершенствования профессиональной деятельности.
ОК6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля
| Код профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля* | Всего часов | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося | Учебная, часов | Производственная (по профилю специальности),** часов |
| Всего, часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов | Всего, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| ОК 1-10 ПК 4.1-4.5 | МДК04.01 Основы организации и планирования производственных работ на сварочном участке. | 212 | 144 | 72 | | 68 | | | |
| ОК 1-10 ПК 4.1-4.5 | Производственная практика ПП 04. | 72 | | | | | | | 72 |
| Всего: | 284 | | 72 |
3.1. Тематический план профессионального модуля
| Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) | Объем часов | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | Тема 1.1 Организация сварочного производства | 20 | |
| 1 | Техническое оснащение сварочного производства. Основные принципы и методы организации сварочного производства. | 2 | 2 |
| 2 | Виды сварочной продукции. Нормативная база, регламентирующая сварочное производство. Основные нормативные документы. Федеральный закон о техническом регулировании. | 2 | 2 |
| 3 | Практическое занятие №1.Ознакомление со структурой предприятия, цехами, службами, производственными процессами. | 2 | 3 |
| 4 | Практическое занятие №2. Ознакомление с особенностями организации сварочного производства. | 2 | 3 |
| 5 | Практическое занятие №4.Ознакомление с основными нормативными документами по сварочному производству. | 2 | 3 |
| Самостоятельная подготовка | 10 | |
| Классификация производственных процессов. Виды сварочной продукции. | 10 | |
| Тема 1.2 Организация и планирование производственных работ | 28 | |
| 6 | Производственная деятельность предприятия. Понятие о предприятии и его правах. Цеха предприятия, их классификация. Понятие и сущность производственного процесса. | 2 | 2 |
| 7 | Организационно-правовые формы деятельности производства. Ознакомление со структурой предприятия, цехами, службами, производственными процессами. Организация сварочного производства. Особенности организации сварочного производства и труда при выполнении сварочных работ. | 2 | 2 |
| 8 | Производственная система и производственный процесс Классификация производственных процессов. | 2 | 2 |
| 9 | Общая характеристика этапов производственных процессов Общая характеристика принципов организации и планирования производственных процессов. | 2 | 2 |
| 10 | Формы планирования производственного процесса. Классификация планирования по критериям: степень охвата, объект планирования, сфера функционирования, срок. | 2 | 3 |
| 11 | Практическое занятие №8.Выбор формы организации и планирования монтажно-сварочных работ. | 2 | 3 |
| Самостоятельная подготовка | 10 | |
| Организация, оснащение и планировка рабочих мест. Совмещение профессий. Формы организации труда. | 10 | |
| Тема 1.2 Техническое нормирование сварочных работ | 30 | |
| 12 | Цели и задачи технического нормирования труда. Понятие норма и норматив. Технические требования, предъявляемые к нормативам. | 2 | 2 |
| 13 | Классификация затрат рабочего времени. Содержание подготовительно-заключительного времени, оперативного, основного и вспомогательного времени. | 2 | 2 |
| 14 | Организационно-техническое обслуживание рабочего места. Время на отдых и личные надобности. Структура технологического процесса. Понятия операция, переход. Структура операции. Время на выполнение всех элементов операции. Содержание нормы времени и нормы выработки. Их структура и расчет. Изучение затрат времени методом наблюдения. | 2 | 2 |
| 15 | Методы установления норм времени. Содержание аналитически-расчетного метода, Методы установления норм времени.Метод расчета на основе изучения затрат рабочего времени наблюдением (аналитически-экспериментальный), метод расчета по укрупненным нормативам и типовым нормам (метод сравнения), опытно-статистический метод. | 2 | 2 |
| 16 | Порядок расчета технически обоснованной нормы времени для сварочных работ. Особенности расчета норм времени при выполнении заготовительных, слесарно-сборочных, сварочных и газопламенных работ при выполнении сварки вручную в различных условиях. | 2 | 2 |
| 17 | Особенности расчета норм времени при выполнении сварки на полуавтомате и автоматах в различных условиях. Нормирование контактных способов сварки, газовой разделительной резки. | 2 | 2 |
| 18 | Техническое нормирование при многостаночном обслуживании. Сменные и бригадные нормы выработки и учет их выполнения Порядок внедрения, учета выполнения и пересмотра норм выработки. Методика расчета среднепрогрессивных и прогрессивных норм выработки. Организация работ по техническому нормированию. Техническое нормирование сварочных работ. | 2 | 2 |
| 19 | Практическое занятие №17.Расчет норм времени при выполнении заготовительных, слесарно-сборочных операций. | 2 | 3 |
| 20 | Практическое занятие №18.Расчет норм времени при выполнении сварки вручную в различных условиях. | 2 | 3 |
| 21 | Практическое занятие №19. Расчет норм времени при выполнении сварки на полуавтомате и автоматах в различных условиях. | 2 | 3 |
| 22 | Практическое занятие №20. Расчет норм времени при выполнении сварки на полуавтомате и автоматах в различных условиях. | 2 | 3 |
| 23 | Практическое занятие №21. Нормативы технологических расчетов, трудовых и материальных затрат. | 2 | 3 |
| 24 | Практическое занятие №22. Нормативы технологических расчетов, трудовых и материальных затрат. | 2 | 3 |
| Самостоятельная подготовка | 10 | |
| Сменные и бригадные нормы выработки и учет их выполнения. Нормативы технологических расчетов, трудовых и материальных затрат. Фотография рабочего дня. Понятие норма и норматив. Технические требования, предъявляемые к нормативам. Организационно-техническое обслуживание рабочего места. | 10 | |
| Тема 1.3 Организация оплаты труда | 36 | |
| 47 | Организация оплаты труда на предприятии. Формы оплаты труда и их особенности. Система оплаты труда в сварочном производстве. | 2 | 2 |
| 48 | Штатно-окладная система. Бестарифная система труда. Изучение тарифной системы нормирования труда. Фонд оплаты труда Методы обоснования фонда оплаты труда по категориям работающих. | 2 | 4 |
| 49 | Распределение средств, предназначенных для оплаты труда. Коллективные формы оплаты труда. | 2 | 3 |
| 50 | Индексация заработной платы. Минимальный размер заработной платы, его назначение Формы и виды морального и материального стимулирования труда. | 2 | 2 |
| 51 | Премиальное, прогрессивно-премиальное стимулирование труда. Аккордная оплата труда. Формы оплаты труда и премирования. | 2 | 2 |
| 52 | Практическое занятие №23 Изучение тарифной системы нормирования труда. | 2 | 3 |
| 53 | Практическое занятие №24Анализ распределения средств, предназначенных для оплаты труда. | 2 | 3 |
| 54 | Практическое занятие №25 Анализ распределения средств, предназначенных для оплаты труда. | 2 | 3 |
| 55 | Практическое занятие №26 Изучение коллективной формы оплаты труда, индексации заработной платы. | 2 | 3 |
| 56 | Практическое занятие № 27 Изучение коллективной формы оплаты труда, индексации заработной платы. | 2 | 3 |
| 57 | Практическое занятие №28 Изучение форм и видов премиального стимулирования труда. | 2 | 3 |
| 58 | Практическое занятие №29 Изучение форм и видов премиального стимулирования труда. | 2 | 3 |
| Самостоятельная подготовка | 12 | |
| Коллективный договор. Бестарифная система труда. Изучение тарифной системы нормирования труда. Фонд оплаты труда Методы обоснования фонда оплаты труда по категориям работающих. Распределение средств, предназначенных для оплаты труда. Коллективные формы оплаты труда. Индексация заработной платы. | 12 | |
| Тема 1.4Методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов | 42 | |
| 59 | Общие требования безопасности технических средств и технологических процессов.Аксиома о методах защиты от опасностей. Нормативные показатели безопасности. Экспертиза безопасности оборудования и технологических процессов | 2 | 2 |
| 60 | Экологическая экспертиза техники, технологии, материалов Этапы экологической экспертизы. Определение предельно допустимых или временно согласованных токсичных выбросов. Расчет выпусков жидких отходов, предельно допустимых сбросов (ПДС), предельно допустимых уровней (ПДУ) энергетического воздействия. Экологический паспорт предприятия | 2 | 2 |
| 61 | Защита от токсичных выбросов. Снижение массы и токсичности выбросов в биосферу и рабочую зону совершенствованием оборудования и рабочих процессов, повышение герметичности систем, применение замкнутых циклов использования рабочих средств, использование дополнительных средств и систем улавливания вредных примесей. | 2 | 2 |
| 62 | Защита от энергетических воздействий. Способы повышения электробезопасности в электроустановках. Защитное заземление, зануление, защитное отключение. Оградительные и предупредительные средства, блокировочные и сигнализирующие устройства, системы дистанционного управления. Безопасность автоматизированного и роботизированного производства. Эргономические требования . | 2 | 2 |
| 63 | Основы проектирования технических средств пониженной шумности и виброактивности. Вибропоглощающие и «малошумные» конструкционные материалы, демпфирование колебаний, динамическое виброгашение, виброизоляция. | 2 | 2 |
| 64 | Защита от ЭМП. Защитные средства в радиоэлектронной и диагностической аппаратуре. Учет требований безопасности при подготовке производства Контроль требований безопасности на производстве. Испытания, проверка соответствия оборудования требованиям безопасности перед началом эксплуатации. | 2 | 2 |
| 65 | Повышение безопасности за счет функциональной диагностики машин и установок Методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов. | 2 | 3 |
| 66 | Практическое занятие №30. Расчет выпусков жидких отходов, предельно допустимых сбросов (ПДС), предельно допустимых уровней (ПДУ) энергетического воздействия. | 2 | 3 |
| 67 | Практическое занятие №31 Анализ способов защиты от токсичных выбросов в биосферу и рабочую зону. | 2 | 3 |
| 68 | Практическое занятие №32. Анализ способов защиты от токсичных выбросов в биосферу и рабочую зону. | 2 | 3 |
| 69 | Практическое занятие №33 Анализ способов защиты от повышенного шума и вибрации на производстве. | 2 | 3 |
| 70 | Практическое занятие №34. Изучение требований безопасности при подготовке производства. | 2 | 3 |
| 71 | Практическое занятие № 35 Анализ способов повышения электробезопасности в электроустановках. | 2 | 3 |
| 72 | Практическое занятие №36. Изучение требований безопасности при подготовке производства. | 2 | 2 |
| Самостоятельная подготовка | 14 | |
| Вибропоглощающие и «малошумные» конструкционные материалы, демпфирование колебаний, динамическое виброгашение, виброизоляция. Защита от ЭМП. Защитные средства в радиоэлектронной и диагностической аппаратуре. Способы повышения электробезопасности в электроустановках. Защитное заземление, зануление, защитное отключение. Оградительные и предупредительные средства, блокировочные и сигнализирующие устройства, системы дистанционного управления. Безопасность автоматизированного и роботизированного производства. Эргономические требования . Учет требований безопасности при подготовке производства Контроль требований безопасности на производстве | 14 | |
| | | | |
4.Условия реализации программы профессионального модуля
4.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие:
Кабинет специальной технологии сварочного производства:
Интерактивно-аппаратный программный комплекс:
интерактивная доска, проектор, компьютер
Лаборатория «Расчета и проектирования сварных соединений»
1.Малоамперный дуговой тренажер сварщика МДТС;
2.Верстак слесарный однотумбовый;
3.Стол сварочный для демонстрации сварки.
4. Программа по технике безопасности сварочных работ;
5.Лабораторный практикум по сварке «Сварочные технологии при ремонтных работах», «Контроль качества сварных соединений».
6.Комплект инструментов и сборочно-сварочных приспособлений;
7. Комплект образцов, выполненных газовой резкой пластин из углеродистой и
легированной стали, чугуна, цветных металлов и сплавов
8 Кабинет Материаловедения
Лаборатория Материаловедения и испытания материалов:
1. Испытательная учебная машина для испытания материалов на растяжение и сжатие с усилием до 40 кН с дополнительными приспособлениями;
2.Набор измерительных приборов и оборудование рабочего места студента;
3.Комплект оборудования «Электротехнические материалы»
Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику,
которая проводится на предприятиях разрозненно.
4.2.Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Основы проектирования сварочных цехов:у чебник для студ. вузов А.И.Красовский.М .: Машиностроение, 1980.
Дополнительные источники:
Коган Б.И.Проектирование сборочно-сварочных цехов:
Учебное пособие для студ. вузов/Б.И.Коган. -Кузбасс: типография ГУ
Кузбасского государственного технического университета, 2005.
Маслов Б.Г.,Выборнов А.П. Производство сварных конструкций: учебник для студ.
учреждений сред.проф. образования/Б.Г.Маслов,А.П.Выборнов-М.:Издательский центр
«Академия», 2010.
Родионова В.Н.,Туровец О.Г.
Организация производства и управление предприятием: Учеб. Пособие/В.Н.Родионова,
О.Г.Туровец. -М.:издательство РИОР, 2005.
Интернет-ресурсы:
http://www.osvarke.com/
http://websvarka.ru/
http://www.svarka.com/svarobor.html
http://www.svarka.com/svarobor.html
http://svarium.ru/
http://ru.wikipedia.org/wiki/
Сварка
http://www.shtorm-its.ru/rus/info/svartech/w3.php
http://www.domsvarki.ru/tehnika-vypolneniya-svarnyh-shvov-pokrytym-
elektrodom/
http://www.Svarschiki.ru/razryady-svarschika.html
http://zvar.narod.ru/
4.3.Общие требования к организации образовательного процесса
Учебная практика студентов, осваивающих профессиональный модуль,
осуществляется в учебных мастерских образовательного учреждения.
Производственная практика студентов осуществляется на предприятии
на основе заключенного договора между предприятием и образовательным
учреждением.
Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) является освоение учебного материала в рамках
профессионального модуля ПМ.04 Организация и планирование сварочного
производства. Дисциплины и модули, изучение которых должно предшествовать
освоению данного модуля:
Основы экономики организации, Менеджмент, Охрана труда, Информационные технологии в профессиональной деятельности, Инженерная графика, Безопасность жизнедеятельности, ПМ.05 Технология выполнения работ по рабочим специальностям,
ПМ .01, ПМ.02 Разработка технологических процессов и проектирование изделий,
ПМ.ОЗ Контроль качества сварочных работ.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров,
обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):
-реализация основной профессиональной образовательной программы
по специальности среднего профессионального образования обеспечивается
педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование,
соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).
5. Контроль и оценка результатов освоения модуля
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 4.1. Осуществлять текущее и перспективное планирование производственных работ | составлять планы производственных работ осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины, качества работ, эффективного использования технологического оборудования и материалов принимать и реализовывать управленческие решения | Текущий контроль: - решение производственно-технических ситуаций; - подготовка документации к отчету |
| ПК 4.2. Производить технологические расчеты на основе нормативов технологических режимов, трудовых и материальных затрат | уметь работать с нормативами технологических режимов, трудовых и материальных затрат | Заполнение документации и расчет экономических показателей |
| ПК 4.3. Применять методы и приемы организации труда, эксплуатации оборудования, оснастки, средств механизации для повышения эффективности производства | рассчитывать показатели, характеризующие эффективность работы производственного подразделения, использования основного и вспомогательного оборудования. осуществлять организацию рабочих мест | Собеседование со студентами по вопросам практики; проверка отчетности по результатам практики |
| ПК 4.4. Организовывать ремонт и техническое обслуживание сварочного производства по Единой системе планово-предупредительного ремонта | принципы координации производственной деятельности; формы организации монтажно-сварочных работ; | Собеседование со студентами по вопросам практики; проверка отчетности по результатам практики |
| ПК 4.5. Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на участке сварочных работ | методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов; | Собеседование со студентами по вопросам практики; проверка отчетности по результатам практики |
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - демонстрация интереса к своей будущей профессии. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы; мониторинг. |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в процессе работы на производстве; - оценка эффективности и качества выполнения. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы; мониторинг |
| ОК 3. Принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при осуществление текущего итогового контроля собственной деятельности; - оценка результатов работы. | Мониторинг и рейтинг выполнения работ на производственной практике; - практические работы на решение стандартных и нестандартных ситуаций. |
| ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные. | Наблюдение за выполнением обучающимися производственных работ |
| ОК 5. Использование информационно-коммуникационные технологии В профессиональной деятельности. | - организация эффективного взаимодействие обучающимися и преподавателями в ходе обучения. | Практические задания по работе с информацией, документами, литературой Защита отчетов по практике с использование ИКТ. |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителя | - выбор и применение принципов этике делового общения при работе в команде коллегами, руководством, клиентами. | |
| ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения задания | Решение производственных задач самостоятельно | - Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы; мониторинг. |
| ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | организация эффективного взаимодействие обучающихся и преподавателей в ходе обучения | Наблюдение за выполнением обучающимися производственных работ |
| ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологии в профессиональной деятельности. | Нахождение самостоятельно путей решения производственных задач | Отзыв руководителя практики с предприятия |
*