Россия, Улан-Удэ
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 13.01.2023 09:36
Климентьева Любовь Андреевна
Преподаватель высшей категории Инженерной и компьютерной графики
11 202
4 229 
Местоположение
Специализация
Рабочая программа производственной практики ПМ.03 Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля
Категория:
Прочее
26.11.2019 17:56
Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа производственной практики ПМ.03 Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Авиационный техникум»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБПОУ
«Авиационный техникум»
____________А.Ю. Налётов
«_______»___________2019 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПП.03. ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля
Программы подготовки специалистов среднего звена
специальности 15.02.08 Технология машиностроения
Улан-Удэ, 2019
|
Разработчик: Климентьева Л.А., преподаватель ГБПОУ «Авиационный техникум»
Внутренняя экспертиза:
Эксперты:
Внутренняя экспертиза
Техническая экспертиза:
Волотова Е.И – методист ГБПОУ «Авиационный техникум»
Содержательная экспертиза:
Агафонов Н.О. – преподаватель специальных дисциплин ГБПОУ «Авиационный техникум»
Внешняя экспертиза:
Содержательная экспертиза: Заместитель Главного технолога
АО «Улан-Удэнский авиационный завод» Н.И. Федотов
Рабочая программа производственной практики ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 15.02.08 Технология машиностроения (базовый уровень), утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от «18» апреля 2014 г. № 350.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 3
2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ. 5
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 7
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 10
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 11
- ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Область применения рабочей программы
Программа производственной практики ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля (далее программа) – является обязательным разделом программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 15.02.08 Технология машиностроения (базовый уровень) и представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся.
Производственная практика проводится при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках производственной практики.
Цели и задачи производственной практики:
Цели производственной практики - формирование у обучающихся первичных практических профессиональных навыков по освоению производственной практики ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля. С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе прохождения производственной практики должен:
иметь практический опыт:
участия в реализации технологического процесса по изготовлению деталей;
проведения контроля соответствия качества деталей требованиям технической документации;
уметь:
проверять соответствие оборудования, приспособлений, режущего и измерительного инструмента требованиям технологической документации;
устранять нарушения, связанные с настройкой оборудования, приспособлений, режущего инструмента;
определять (выявлять) несоответствие геометрических параметров заготовки требованиям технологической документации;
выбирать средства измерения;
определять годность размеров, форм, расположения и шероховатости поверхностей деталей;
анализировать причины брака, разделять брак на исправимый и неисправимый;
рассчитывать нормы времени;
знать:
основные принципы наладки оборудования, приспособлений, режущего инструмента;
основные признаки объектов контроля технологической дисциплины;
основные методы контроля качества детали;
виды брака и способы его предупреждения;
структуру технически обоснованной нормы времени;
основные признаки соответствия рабочего места требованиям, определяющим эффективное использование оборудования
- ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ.
Результатом освоения рабочей программы производственной практики является сформированность у обучающихся первичных практических профессиональных навыков в рамках модуля ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля.
В результате прохождения производственной практики ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля по ВПД обучающийся должен освоить:
| ВПД | Требования к умениям и практическому опыту |
| Вид профессиональной деятельности Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля | ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ПК 3.1. Обеспечивать реализацию технологического процесса по изготовлению деталей. ПК 3.2. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации. |
Количество часов на освоение программы производственной практики:
| Наименование практики | Количество часов | Распределение практики по курсам и семестрам |
| Производственная практика ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля | 72 | IV курс VII семестр |
- СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Тематический план производственной практики
|
Код ПК | Код и наименования профессионального модуля | Количес-тво часов |
Наименования тем учебной практики |
Количество часов по темам |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 6 ОК 7 ОК 9
ПК 3.1 ПК 3.2
| ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля | 72 | Тема 1 Основные этапы проектирования технологических процессов | 8 |
| Тема 2 Оформление технологической документации и внесение изменений в нее в связи с корректировкой технологического процесса; | 16 | |||
| Тема 3 Внедрение разработанных технологических процессов в производство | 12 | |||
| Тема 4 Выполнение работ по контролю качества при изготовлении деталей | 12 | |||
| Тема 5 Анализ результатов реализации технологического процесса для определения направлений его совершенствования; | 12 | |||
| Тема 6 Анализ технологичности конструкции спроектированного узла применительно к конкретным условиям производства | 12 | |||
|
|
|
| Итого: | 72 |
|
|
|
|
Содержание производственной практики
| Код и наименование профессиональных модулей и тем производственной практики |
Содержание учебных занятий |
Объем часов |
Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Тема 1 Основные этапы проектирования технологических процессов. | Участие в введении основных этапов проектирования технологических процессов изготовления деталей. Установление маршрута изготовления деталей. Проектирование технологического процесса изготовления детали. | 8 | 2 |
| Тема 2 Оформление технологической документации и внесение изменений в нее в связи с корректировкой технологического процесса. | Оформление технологической документации и внесение изменений в нее в связи с корректировкой технологического процесса. | 16 | 2 |
| Тема 3 Внедрение разработанных технологических процессов в производство. | Участие во внедрении разработанных технологических процессов в производство.
| 12 | 2 |
| Тема 4 Выполнение работ по контролю качества при изготовлении деталей. | Участие в выполнении работ по контролю качества при изготовлении деталей. | 12 | 2 |
| Тема 5 Анализ результатов реализации технологического процесса для определения направлений его совершенствования. | Участие в анализе результатов реализации технологического процесса для определения направлений его совершенствования. | 12 | 2 |
| Тема 6 Анализ технологичности конструкции спроектированного узла применительно к конкретным условиям производства. | Проведение анализа технологичности конструкции спроектированного узла применительно к конкретным условиям производства. Выполнение отчета установленной формы | 12 | 2 |
| Всего:
| 72 | ||
| Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета |
| ||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
.
- УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация рабочей программы производственной практики ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля требует наличия производственно-технической инфраструктуры машиностроительного предприятия: производственных участков механической обработки деталей, включая участки станков с ЧПУ, рабочих мест технологов с возможностью использования пакетов прикладных программ, автоматизированных рабочих мест для разработки и внедрения управляющих программ, рабочих мест контроля изготовленной продукции.
Общие требования к организации образовательного процесса
Производственная практика ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля проводится в профильных организациях на основе договоров, заключаемых между образовательным учреждением и этой организацией. Освоение производственной практики (по профилю специальности), в рамках профессиональных модулей является обязательным условием допуска к производственной практике (преддипломной) по специальности «Технология машиностроения».
Обучающиеся составляют дневник-отчет по произведенным работам производственной практики.
4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Преподавательский состав: дипломированные специалисты – преподаватели профессионального цикла, имеющие высшее образование и проходящие стажировку в профильных организациях 1 раз в 3 года. Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Инженеры - технологи: наличие 1-2 квалификационной категории с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
- КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
| Результаты обучения (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результатов | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| ПК 3.1. Обеспечивать реализацию технологического процесса по изготовлению деталей. | участия в реализации технологического процесса по изготовлению деталей; | Тестирование, устный опрос Практическое задание Оценка на практическом занятии |
| ПК 3.2. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации. | проведения контроля соответствия качества деталей требованиям технической документации; Соответствие работы требованиям охраны труда на предприятии. Соответствие выполненной работы требованиям ЕСКД, ЕСТД и СТП предприятия. | Тестирование, устный опрос Практическое задание Оценка на практическом занятии |
Оценка по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.
| Результаты обучения (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результатов | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Специалист понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес; обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности | Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на производственной практике. Экспертная оценка отчета-дневника производственной практики. |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
Специалист организует собственную деятельность, определяет методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивает их эффективность и качество | Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на производственной практике. Экспертная оценка отчета-дневника производственной практики. |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | Специалист решает проблемы, оценивает риски и принимает решения в стандартных и нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность. | Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на производственной практике. Экспертная оценка отчета-дневника производственной практики. |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Оперативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач, владение различными способами поиска информации, адекватность оценки полезности информации; использование найденной для работы информации в результативном выполнении профессиональных задач, для профессионального роста и личностного развития; самостоятельность поиска информации при решении нетиповых профессиональных задач. Эффективное использование современных ИКТ в профессиональной деятельности. | Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на производственной практике. Экспертная оценка отчета-дневника производственной практики. Отзыв наставников на предприятии. |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Применение коммуникационных способностей на практике (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями в ходе обучения); владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе; соблюдение принципов профессиональной этики. | Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на производственной практике. |
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | понимание и представление того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих; | Собеседование с обучающимся. Отзыв наставников на предприятии. |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. . | Специалист готов к смене технологий в профессиональной деятельности. | Собеседование с обучающимся. Отзыв наставников на предприятии. |
3
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
